猫捉老鼠棋教案

中班活动：猫捉老鼠棋
活动目标：1、理解棋盘、骰子和棋子，了解下棋的规则。

2、初步尝试同伴之间玩《猫和老鼠棋》的游戏。

3、能准确对待输赢，体验和同伴共同游戏的快乐。

重点：学会玩《猫和老鼠棋》的游戏。

难点：能遵守游戏规则。

活动准备：
物质准备：猫和老鼠的棋子各10个，骰子10个，猫和老鼠头饰各一个，课件。

经验准备：了解猫和老鼠的习性。

对骰子有一定的理解，学会玩石头剪子布。

活动过程：
一、理解《猫和老鼠棋》
1、教师出示课件，幼儿实行讨论。

教师提问：小朋友你们看谁来了？小猫。

它要去干什么？出示小猫的五张图片。

请幼儿说一说他在干什么？做得对不对？
谁又来了？小老鼠。

它要去干什么？出示小老鼠的五张图。

做得对不对？
2、教师出示课件，幼儿初步理解《猫捉老鼠棋》
教师提问：这是《猫捉老鼠棋》的棋盘，看看棋盘上有什么？
幼儿理解棋盘，棋子和骰子。

通过观察课件知道猫鼠不同的路线，起点和终点。

二、学习玩《猫和老鼠棋》
1、教师提问：小朋友《猫和老鼠棋》能玩了吗？刘老师给你们带来了一个大棋盘，我请一位小朋友和我一起玩。

与幼儿一边玩一边讨论《猫和老鼠棋》的规则。

a、猜拳，赢的当猫，输的当鼠。

b、骰子，谁先开始游戏。

c、骰子，按数字，走几步。

先到终点的为胜利。

d、走到有图的地方，错误的停止一次。

2、示范玩棋
1、随机抽取一位幼儿和老师实行游戏。

2、按棋的步骤实行游戏，其他幼儿当裁判。

3、引导幼儿说一说赢了的小朋友要怎么做？协助没有走完的小朋友。

4、引导幼儿要准确的面对输赢。

三、分组下棋
1、玩游戏“找朋友”，分好两人一组。

2、幼儿进行下棋游戏，教师个别指导。

四、活动结束：律动《加油歌》
教师总结幼儿下棋的情况，表扬赢的小朋友，对于输的小朋友教师要鼓励。