关于室内设计中图式思维运用的思考

关于室内设计中图式思维运用的思考
作者：陈妍
来源：《湘潮(理论版)》2009年第03期
摘要：图式思维是一种设计方法，它打破了传统的设计经验论，以科学、理性的分析方法应用于现代设计领域。

本文主要从图式思维的概念和特点着手，探讨图式思维在室内设计中的作用以及如何在室内设计的整个过程中正确的运用图式思维的方法。

关键词：室内设计；图式思维；图解思考
中图分类号：J0文献标识码：A文章编号：1003-949X(2009)-03-0085-02
所谓设计，通常是指有目标、有计划的创作性行为及活动。

而设计方法则是设计师实现某种设计预想目标的途径。

图式思维方法作为一种设计方法，源于上世纪二十年代，它以其科学、理性的分析方法优势于早期的经验设计理论，并开始逐渐盛行于当时的建筑界，如赖特、柯布西耶、路易斯·康等建筑大师都是运用图式思维进行设计创作的。

到了六七十年代，这种追求理性的设计方法逐渐为追随者们所借鉴和总结，并加以专门的研究，出现了许多理论成果。

图式思维方法也开始成为一门理论学科受到重视。

1980年，保罗·拉修出版了《图式思维理论》一书，该书阐述了图式思维的任务主要是帮助设计师在设计方案开始阶段解决构思和表现问题，强调学会用草图和分析图的方法捕捉灵感，找出解决方法，把构思变成设计方案，然后再进行科学的设计程序进行修改、综合和完善。

该书的出版，使得图式思维得到了更多的关注，这种理论的发展进入了新的阶段，目前已广泛的应用于建筑设计、室内设计、工业设计等各个设计领域。

一、相关概念理解
图解思考：“我用来表示速写草图以帮助思考的一术语。

”（保罗·拉修）。

简言之，图解思考即是“用图形帮助思考”，我们也将其称之为图式思维，这类思考通常与设计构思阶段紧密联系。

图解草图是在准备任何系列的图片展示前首先建立的小比例情节串联图版，是记录设计构思的发展过程最方便的形式。

设计师通常将早期的徒手画（即草图）作为个人思考的途径和方式，是创造性过程的一个重要组成部分。

视觉思考是一种应用视觉的思考产物，即观看、想象、作画。

当思考以徒手画想象的形式外部化时，即已经成为图解。

图解语言是能记录任何程度的抽象信息的语言。

简单的抽象符号可以代表形式与空间中非常复杂的概念，思考者可以通过大量的图解语言较完美的表达自己的思想，也可以通过一种图解语言转向另一种图解语言来调整思考中心。

室内设计作为一门综合性的边缘学科，它涉及到建筑空间、声、光、电、绿化、材料及装饰艺术等诸多领域，它是为特定的室内空间环境提供整体的、富有创造性的解决方案的过程，是建筑设计的继续与深化。

就室内设计的整个过程而言，图形信息（即概念草图、效果图、施工图）是设计沟通的重要媒介，设计就是一个从提出问题到解决问题的过程，室内设计创作的过程就是设计师通过视觉获得相关空间信息，形成直观的感受，然后在脑中将这些信息进行加工、重组，经过个人的思考，注入新的理念，形成新的抽象的空间形象。

图式思维作为一种视觉信息的表达，是设计师记录、分析、研究设计的最佳方式，其最终结果是通过点、线、面、色彩等视觉符号表达于图纸且被人所感知。

二、室内设计中运用图式思维的意义
建立在娴熟的徒手草图基础上的图式思维，对方案设计起着六种重要的作用，即：表现、抽象、手法、发现、检验和激励。

表现是思维的形象传达，其主要表现方式是徒手草图，在设计过程中设计构思的发展过程全部以徒手草图的形式表现记录出来；其次还包括模型制作（包括工作模型和最终的方案模型）、造型表现（空间平、立、剖面及透视等分析）以及细部大样。

抽象是图式思维应用图解分析的手段，根据室内设计专业的特点，室内设计的图式思维以及它的图解思考方法，有着自己特定的基本的图解语言，即设计者个人使用的抽象图解符号。

这种图解符号主要用于设计的初期阶段，通过特定的“语法”和“词汇”进行图解分析，最后达到满意的设计方案。

手法是应用图式思维进行设计处理的手段。

这种处理手法一般有三种：开敞端的形象、转化的形象、有结构或有秩序的形象。

室内设计的过程既然是创作过程，就要寻找灵感，实际上寻求设计构思灵感的过程就是发现和发明的过程。

检验是设计方案的选择与综合的过程，检验过程可以用图解说明。

设计人员要使方案有吸引力，就需要有激励性的因素。

三、图式思维在室内设计中的应用
1．图式思维在提高室内设计创造性思维上的应用
从人的认知过程来看，图式思维可被看作是一个将人的认识和创造性逐渐深入的过程。

设计师将图形用手记录于纸上，通过眼睛观察和大脑思考、辨别和判断，给原来的图形一个反馈；肯定某些部分，否定某些部分，以及对原有图形的改进和联想、想象，产生新的认知；再对原有图形进行演进，以此往复构成了图式思维的过程。

图式思维的过程分为以下四个阶段：第一阶段，视觉形象：即人脑中已经获取的外界事物的各种形象，是最原始的信息积累阶段。

以一个住宅室内空间设计为例，最初在设计师脑海中形成的住宅空间印象--几间卧室，几间卫生间，厨房、客厅的朝向等便是空间的实际形象。

设计师在获得这些视觉信息后便产生自我感知的知觉形象。

随之进入第二阶段，知觉形象：即已获取的外界事物形象的主观感受，主体开始对形象进行分析、判断，并己有了主观体验的阶段。

设计师在设计思考的过程中，通过理性的分析，感知各种信息，用“草图”的形式记录、分析，收集资料，积累素材，形成抽象的设计概念，为下面的工作打好基础。

第三阶段，理性形象：是在主体有了知觉形象并进行理性高度上的分析后，形成新形象的阶段。

设计师开始运用专业的知识，对住宅空间进行组织设计，规划出新的空间形象。

最后，则是新表达的形象：设计师将脑中的理性形象用图形表达出来，即由抽象思维转化为实际可见的图象阶段。

可见，图式思维对提高室内空间设计的合理性和科学性有着非同一般的意义。

从某种意义上讲，图式思维的过程就是从视觉思考到图解思考的反复过程，室内设计便是在这种反复的思考过程中进行的，这就要求设计师掌握好图解思考的基本技巧：观察、感知、分辨和想象。

设计师在设计的任何阶段，都要习惯用笔将一闪而过的想法记于纸上，就如同作曲家总是能在键盘上寻找到能够表达自我情感的旋律和节奏一样，设计师便是在不断的图形绘制过程中以触发新的灵感。

这是一种大脑思维形象化的外在延伸，完全是一种个人的辅助思维形式，而优秀的设计往往就诞生在这看似混乱的草图当中。

2．图式思维在培养室内设计创造性技能上的应用
一般来说，想象力是大多数人所具备的，然而，将思维中的想象力充分表达出来，并予以发展、提高却不是一件容易的事。

图式思维是一种借助图像或图形来帮助思维描述的方法，它有别于一般的速写。

在绘画领域，速写的目的是通过快速的绘制，再现客体或者将想象的内容表达出来；而在室内设计领域，设计速写主要包括：环境速写、工程资料速写（包括构造；室内外平、立、剖面及细部的速写等），绘画速写训练的目的是对设计师基本技能的培养，是开展设计创作的基础，它有助于提高设计师眼、脑、手的协调能力，并能通过徒手画展现个人对空间环境的理解性。

设计图解思考的目的，不要求逼真地重现某一主题而是将观察分析的结果进行抽象的概括，给思维以最大限度的自由空间。

其表现形式多种多样，可能是简单的几何分析图、树形图或是预想的草图加入思考过程的文字等。

对于学习室内设计的人员而言，在图解思考的基本技能训练中，要不断的变换训练方式和手段，通过指导性练习、反复性练习、多样性练习和创造性练习，以提高设计者的技能水平。

但基本技能的培养只是一个方面，应用技能及思维的培养同样非常重要，它反映了设计师的思维敏捷度和创造性，如果缺乏，同样无法做出优秀的设计。

为了提高设计师的图式思维能力，我们可以采用一些视觉训练的方法，以培养学生的记忆力和分析能力，即：
图片记忆：将翻阅过的经典设计案例，反复地用手在纸上默绘出来，既锻炼了记忆能力和徒手草图的表现能力，同时也抽象了个人的图解符号语言。

实景记忆：即通过参观某个空间场所默绘速写场景的方式，锻炼自己对实景空间的记忆能力，绘制的图像反映了设计者对空间的真实感受和理解。

图像重组：将脑中所记得的有关图形进行分析重组，创造出新的形象，可以训练设计分析构思能力。

如在已有的建筑平面或空间上进行重新分割、组合。

总之，图式思维可以促进设计师手、眼、脑并用，是心智技能和动作技能有机结合的最佳体现。

从观察到抽象，从抽象到发现，从发现到表达，从表达到交流，从交流到验证，图解思考已经超出了作为设计方法的局限，而成为现代设计师的生活方式。

四、结语
图式思维作为一种设计的形式语言，是表达、传递视觉形象的基本设计方法。

目前，计算机运用在设计领域已经非常普及，但它只是一种绘图的工具，不能代替成为思考的手段。

尤其在设计分工逐渐细化的今天，设计师和绘图师的职责在逐渐分离，这便意味着设计的创作和精细的图纸表现被赋予了专门的人员所完成，职业设计师的任务就是构思与整合方案，掌握图形的思维方法与表达方式，就等于掌握了设计方法的主体。

因此，我们研究和探讨室内设计的图式思维与表达，对室内设计方法的形成与应用有着重要和深远的意义。

参考文献：
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责任编辑：刘皓。