2019-2020“青蓝工程”实施方案

姚家巷中学2019-2020学年度
“青蓝工程”暨“名师工程”实施方案
促进青年教师的快速成长，积极搭建有利于青年教师发展的平台，迅速提高青年教师业务素质、育人水平，是我校教科研工作的一项重要内容。

为充分发挥教学名师、学科带头人、骨干教师的“传帮带”作用，优化师资结构，提高师资素质，将我校校本教研落到实处，保证教育教学质量稳步提高，特制定我校“青蓝工程”暨“名师工程”实施方案。

一、指导思想
通过“青蓝工程”暨“名师工程”方案的实施，充分发挥“师带头，传帮带”作用，让一批青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进我校全体教师队伍整体素质的提升，进一步提高我校的教育教学质量。

二、组织机构
领导小组
组长：郭金峰
副组长：贾小敏
组员：韩春及各学科组长
考评小组：
组长：贾小敏
组员：韩春及各学科组长
职责：
1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。

2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。

3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。

4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。

三、参与对象及组合形式
聘请一批师德高尚、经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师为我校青年教师的“导师”，采取师徒“一对一”的结对子方式。

学校举行隆重的“拜师会”。

师徒双方当场签订协议书。

1、“青方”：原则上是师德良好、工作踏实、好学上进的青年教师。

2、“蓝方”：原则上必须是师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的教育教学经验，教学效果突出,有奉献精神的教师。

3、指导教师由教务处、教研处推荐，学校“青蓝工程”领导小组研究确定。

“青蓝工程”中的师徒结对原则上采取同学科组合，实行学校安排、双向选择的办法。

四、指导教师职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。

在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每年制定一份有针对性的培养方案，指导青年教师制定
一个为期一年的个人成长提高计划。

撰写一份培训总结。

3、师傅每周要检查2次徒弟的教案、作业布置和批改、教学反思等，规范教学行为，师傅检查后，写好评语和结论。

逐步提高被指导教师分析教材处理教材的能力。

4、每学期师徒共同备课，互相听课评课要达10次以上，并提交听、评课记录。

5、了解青年教师在教育教学工作中的困难与要求，尽力帮助解决。

认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

五、青年教师职责：
1、认真贯彻新《中小学教师职业道德规范》，自觉执行师德标准，爱岗敬业，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3、在师傅的主导下制定一个为期一年的个人成长提高计划。

4、每学期师徒共同备课、听评课不少于15节（其中师傅的课不少于8节），主要听同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。

要认真写好听课笔记。

5、每学期至少上交一篇教学反思1篇、教育教学论文1篇。

6、设计一份优质学科教案，撰写一篇相关联的说课稿，制作一个相关联的PPT课件。

六、考核评比及奖励办法：
每学期对青蓝双方教师和名师培养效果进行一次考核，考评小组根据看全面、看发展、看近期的原则评选出优秀结对师徒。

1、教学业务考核，主要从教学效果、教学常规、公开课或教学比赛等方面评比。

2、班级管理考核，参照学校优秀班级评比结果考核。

3、教科研能力考核，主要是考核其在课题研究和论文撰写等方面的情况。

学校在学期结束时对履行情况进行常规检查和成绩评估，视青年教师的提高发展及取得教学科研成果情况，评出“青蓝工程优秀指导教师”和“名师工程优秀指导教师”予以表彰。

对于教学水平提高较快、取得了一定成绩的青年教师，采取适当的形式予以奖励，同时对指导教师给予表彰奖励，评估结果将作为个人评优评模的重要依据。

姚家巷中学
2019年9月12日附：1.“青蓝工程”师徒结对协议书
2.“青蓝工程”师徒结对表和“名师工程”培养结对表。