西方语言学史-第三章 哥本哈根学派

第三章结构主义语言学
第三节哥本哈根学派
一、哥本哈根学派的形成
● 1.名称的由来
●哥本哈根学派
●语符学派
●丹麦学派。

●标志：1931年，哥本哈根语言学会成立
●这一学派主要研究语言的符号性质，从形式和实体方面来分析语言，给语言的本质以更
严密准确的分析，从而形成一个严密的语符学理论体系。

● 2.形成过程
●前身：音位学研究小组
●语法研究小组
●1931年，叶姆斯列夫和布龙达尔仿照布拉格学派的语言学会形式共同创建了“哥本哈
根语言学会”，该学会成为当时欧洲结构主义语言学的一个中心。

●1938年，创办会刊《语言学学报》
●1939年，《语言学学报》创刊号布龙达尔发表了他的论文《结构语言学》，提出了“结
构语言学”的概念，并成为这个学派的纲领。

● 3.主要原因
●索绪尔的理论启发
●布拉格学派的激发
（1）深厚的哲学基础即结构主义基础
“体系论”和“结构论”的思想
世界是由许多“状态”构成的总体，每一个“状态”是一条众多事物组成的锁链，它们处于确定的关系之中，这种关系就是这个“状态”的结构，也就是我们的研究对象。

------维特根斯坦[奥地利]在《逻辑哲学论》（1922）
●这是一种最初的结构主义思想，它首先被运用到了语言学的研究上：除了研究词等语言
局部外，更要研究语言成分之间的关系，要研究由关系构成的关系网这个整体。

（2）在结构主义思潮下，各学科的发展
●物理学”量子”
●生物学“基因型”
●社会学“社会事实”
●心理学”格式塔理论”
●哲学“逻辑实证学说”结构是纯粹的相互关系的现象，科学的陈述永远是相互关系的
陈述，不用描写构成这种关系的要素本身。

●完全回避实践准则，立足于以假定的定义作为其形式结构的基础。

（3）语言研究的发展
●19世纪：比较语言学世纪。

●1870年，新语法学派诞生，也称“青年语法学派”。

●提出质疑：语言生命的条件究竟是什么?语言的生命真的象植物增长和人体血液循
环一样的吗？他们开始提倡关心个人的言语行为。

● 1916年，索绪尔的《普通语言学》
（4）语言研究的优良传统
●丹麦有语言研究的优良传统，自19 世纪以来，出现了许多杰出的语言学家，比如拉斯
克、维尔纳、汤姆逊、裴特生、叶斯柏森等人都具有国际影响，而且哥本哈根大学原来就是历史比较语言的研究中心之一，著名的历史比较语言学家汤姆逊与裴特生先后主持该校比较语言学的讲座达30年之久。

这种积累了丰富经验的小环境对哥本哈根的产生及发展都是必不可少的条件。

（5）丹麦宽松的经济文化环境。

●丹麦当时经济较繁荣，有相当宽松的文化政策，所以就会有较多的资金注入到科研机构，
从事实上极大得鼓励了各学科包括语言学的研究。

二、主要代表人物
●哥本哈根的前身是丹麦青年学者成立的“音位学研究小组”和“语法研究小组”。

1931
年，仿照布拉格语言学会的样子，成立了哥本哈根学派，创始人主要有布龙达尔，乌尔达尔和叶尔姆斯列夫。

前两人去世很早，所以叶氏才是这一流派的核心人物。

●纲领性著作有：
●1943年出版的叶氏的《语言理论导论》，
●1957年出版的乌尔达尔的《语符学纲要（一般理论）》，
●1939年《语言学报》第一卷第一期上的论文《结构语言学》。

●两个刊物，
●《语言学学报》，
●《哥本哈根语言学会会刊》
二、主要代表人物
● 1.乌尔达尔（1907—1957）
●哥本哈根学派创始人之一。

大学时于美国哥伦比亚大学学习并获硕士学位。

回国后与叶
姆斯列夫合作，积极参与哥本哈根学派的建立。

主要从事语言学理论的研究工作。

●在1957年即乌尔达尔去世那一年将他撰写的《语符学基础》第一部分发表，《语符学基
础》的主要内容是论证运用精密科学的方法研究人文科学的可能性问题，他的主要目的是在于探索量的科学和质的科学的基础。

●乌尔达尔将计量科学的研究方法导入语言学领域，必将大大提高语言学的科学水平。

二者统一的唯一的方法是在语言学之类人文科学中，排除对象的物质方面，采用纯功能的关系来表达对象。

● 2.布龙达尔（1887-1942）
●哥本哈根大学教授，学派创始人之一，主要从事普通语言学和罗曼语言学的研究工作。

他在许多方面接受了索绪尔的理论思想，认为结构语言学主要有三点：共时性、语言和结构三个概念，主张在逻辑学的基础上建立普遍语法。

●1939年在国际语言学家大会上，提交论文《结构语言学》，这是在语言学领域首次使用
“结构”这一概念，此后人们便把以索绪尔为代表的语言学理论思想以及接受索绪尔理论思想的诸多学派称为“结构主义”语言学派。

●共时性研究就是研究同状态的语言现象。

●语言是由共时研究而视为同一的语言的统一性。

●结构强调业已确认统一性和同一性的语言的整体性。

●这三方面被认为是结构语言学的基础。

● 3.叶尔姆斯列夫（1899—1965）
●叶尔姆斯列夫最初是专攻罗曼语言学的，先后受业于裴特生（从其学习比较语言学）和
梅耶(从其学习普遍语法），因此对传统语言学的材料和方法有相当深刻地了解。

1937年接替裴特生任比较语言学主席，并从此一直任哥本哈根大学教授。

●叶姆斯列夫任哥本哈根语言学会会长，他的《语言理论导轮》和《普通语法原理》是哥
本哈根学派的代表性著作。

●他接受了索绪尔"语言是形式，不是实质"的理论并加以发挥，用演绎的方法分析语言的
结构，试图建立起一种抽象的、能适用于各种语言分析的理论，形成一个独树一帜的语言学流派。

●系列论述语符学原理的重要论文，如《论语素的一种理论》（1938）《支配关系的概念》
（1939）《语言和言语》（1934）《语言中的结构分析法》（1948）《语言行为的层次》（1954）等。

三、语符学理论
● 1.语言学的研究对象和方法
● 2.形式与实体
● 3.关于功能
● 4.关于两个平面
● 5.关于接换原则
索绪尔理论回顾：
●语言和言语的划分的理论，语言是一个符号系统；
●语言是形式而不是实体，语言中重要的不是实体而是关系；
●符号是由能指和所指构成的两面体。

●叶尔姆斯列夫并不拘泥于索绪尔的论断，而是以之为基础按照自己的理解进行重新诠
释。

1.语言学的研究对象和方法
●传统语言学属于逻辑、历史、心理学等领域的现象。

即它是以语言学外的语言材料为基
础的。

●叶尔姆斯列夫认为，只有索绪尔理解的那种“纯粹相互关系的结构”才是语言学研究的
真正对象，他进一步明确指出，“我认为，并将永远认为，只有以这种结构分析的方法，把语言看作是相互关系的模式来进行研究才是科学领域的主要任务。

为了在传统语言学和纯粹结构分析方法的语言研究之间画一条明显的界限，我为后一种研究方法提出一个术语—语符学。

”
由此可见，语符学的基点就是把语言看作一种纯符号系统，并专门研究它们的关系和模式的。

●索绪尔说：“语言学的唯一的、真正的对象就是语言和为研究语言而研究语言。

”他批评
之前语文学和语言学以“言语活动”为研究对象的错误。

指出语言学的对象是语言。

●叶尔姆斯列夫
●语言学的任务就是“寻求在一切语言中永恒地普遍地起作用的力量，整理出能够概括一
切历史特殊现象的一般规律”。

2.形式与实体
●叶尔姆斯列夫把索绪尔的“语言是形式而不是实体”这一重要命题当作语符学的理论基
础之一。

他强调形式与实体的绝对对立以及形式的绝对独立；
●同一形式可以体现为各种不同的实体（如语音，书写符号，莫尔斯电报字码等），可见
形式是绝对独立的；由此他主张所有的实体都不应该列入语言学研究范围。

●他所说的“形式”指的是语言单位之间的关系，正是这些关系组成语言的体系，也正是
这一内部体系成为该语言与其他种种语言相区别的特征。

●他认为，一切语言都是相同的，这是结构的原则。

他们的区别是在于每一具体情况下对
这一原则的具体应用的模式不同。

相似与区别取决于形式而不是实体。

与索绪尔的理论的不同之处：
●索绪尔看到语言具有符号的形式特征，但并不排斥实体；
●叶尔姆斯列夫只作纯形式关系分析。

如做音位分析时，拒绝分析音素的区别性特征，而
认为应该把因为理解为独立于实体的纯抽象的关系模式。

这种为形式而形式的做法显然有失偏颇。

也成为该学派的局限之一。

3.关于功能
●叶尔姆斯列夫认为语言学只应分析语言形式，而所谓的“语言形式”，在他看来就是一
系列关系，也就是功能。

他认为语言符号系统中存在三种主要关系：
●（1）决定关系：a以b为前提，但b并不以a为前提。

●（2）依存关系：a、b互为前提
●（3）并列关系：a和b同时互存，但并不互为前提。

过程系统
依存关系协同关系互补关系
决定关系选择关系说明关系
并存关系联合关系自主关系
●叶尔姆斯列夫用功能表示两个功能体之间的关系，在他看来，各种关系都是功能，如词
的范畴、动词的支配能力、主语与谓语的关系等等。

一方面，一个语言单位对比别的语言单位来说具有功能（也就是说有关系）。

另一方面，如果一个语言单位有某种确定的方式获得了功能，那么它在言语链中就占据了某个位置。

●上述各种关系一律称之为“功能”，负荷功能的项目叫“功能项”。

系统中的功能项之间
产生的功能叫“排斥”，过程中的功能项之间产生的功能叫“同在”。

●例如， p e t
● m a n
●横列构成过程，纵列构成系统。

过程中p,e,t这些功能项的关系是同时存在的关系，所
以叫同在，系统中p,m之间的关系则为或此或彼的关系，所以叫排斥。

●叶尔姆斯列夫的功能观也是源于索绪尔的理论，索绪尔认为，符号与符号之间的关系产
生价值。

叶尔姆斯列夫说符号与符号之间产生功能。

可见，后者的“功能”与“价值”
实际上是一个意思。

可以说叶尔姆斯列夫继承了索绪尔的观点。

4.关于两个平面
●索绪尔说语言符号是能指和所指的结合。

叶尔姆斯列夫认为对能指和所指本身还应作进
一步的分析，因此他提出了两个平面的理论，
●表达平面
●表达实体：发音器官发出的具体的音（语音学）
●表达形式：某一语言中使用语音材料的方式（音位学）
●内容平面
●内容形式：某一语言中特有的调整与组合思想的方式（语法学）
●内容实体：思想事物（语义学）
●内容实体和表达实体的语义学和语音学也不属于语言学，而只能当作语言学的辅助学
科。

●叶尔姆斯列夫对索绪尔的理论在继承的基础上又有自己独特的见解，在将索绪尔的理论
具体化方面做出了贡献。

在具体的工作方面仍有欠妥的地方，但这种划分未免不是一种有意义的尝试。

5.关于接换原则（替换原则？）
●叶尔姆斯列夫说，接换关系是语言现象中最重要的一种关系，是理解语言的钥匙。

据此
他提出了接换原则。

并以此作为全部理论的主要基础。

接换原则，指的是，任何表达形式的差别必然会引起内容形式的差别，反之亦然。

“接换”这一术语是叶尔姆斯列夫提出的。

●life （生活）
●wife（妻子）
● --------因此w和 l是不同的两个音位。

●常体：在表达平面（或内容平面）用一个单位去替换某一个单位，若这一替换引起另一
层面的变化，那么用来替换的单位就是常体。

●变体：在替换中不能引起另一层面变化的那些单位。

四、主要贡献及其局限
● 1.主要贡献
●首先，这一学派发展了索绪尔的思想，使这一理论具体化了。

比如索绪尔把语言分为能
指和所指，而叶尔姆斯列夫提出两个平面四个方面，就发展了索绪尔的理论。

●其次，这一学派特别注重语言的可计算和可度量的方面，把语言学和数理逻辑联系起来，
而这以后形成了欧美语言学的主要倾向。

●最后，这一学派强调以语言单位的相互关系为研究对象，强调研究的精确化。

正是有了
结构主义的方法以后，语言学才脱离了直觉的与个人的论断，使语言学成为相对独立的精确的学科。

● 2.历史局限
●（1）对实体的绝对排斥，使语言研究失去了立足点。

但是，在语言研究中，即使是在
形式化的研究中，要想完全摆脱实体是不可能的。

语言是事物性的东西，脱离了实体，没有立足点，如何研究单位间的关系呢？
●（2）过分强调抽象、概括，使语符学的理论很少有实际使用价值。

他们热衷探讨一般
抽象理论，很少研究具体语言现象。

做实际研究的，只能举出一两部，但并不成功，这就遭到不少学者的批评。

就连那些赞同语符学理论的学者也不得不承认，这一理论实用价值不大。

●加尔文所：“当你了解这些论点时，你会感到这是一种享受，但另一方面，这对具体的
语言分析帮助不大。

”
●正因为过分追求概括意义，反而使其变成了主观的空谈。