表格式人教部编版二年级语文下册15 古诗两首 绝句 教案教学设计 (9)

课时教学计划
内容《绝句》施教时间
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗句。

2、能想象诗句所描绘的画面，感受春天的美好。

3、激发学生热爱大自然，热爱春天的情感。

’
重点
理解古诗的大意，想象
诗句描绘的画面，感受春天
的美好。

难点
理解诗句“窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里窗”意思。

教学
准备
多媒体课件
预设教学流程
一、导入
1、看图猜诗歌
师：咱们啊，猜过字谜，猜过物迷，相信大家还没有猜过字谜。

好，那我们现在就来看图猜谜语。

瞧，这幅画里面藏着哪首诗啊？
师：猜对了，是《咏鹅》，非常棒。

师：那这幅画让你想到哪首诗？
师：很好，这幅画描写的就是《所见》这首诗。

师：请看，你又想到哪首诗？
师：啊，是《村居》，你们真是太厉害啦！而且你们看，这个“拂堤杨柳醉春烟”中的“堤”读“di”。

瞧，一幅画就是一首美丽的诗，一首诗也是一幅迷人的画,正所谓“诗中有画，画中有诗”。

二、新课呈现
唐朝啊有一位诗人，他读书破万卷，下笔如有神，他一生写过1400多首诗，被后人称作诗圣。

大家知道什么叫“圣”吗？想想看孙悟空又叫什么？对了，叫齐天大圣。

所以“圣”就是在某些方面很厉害的意思,因此”诗圣”就是很会写诗的人,那这位诗圣是谁啊？哦, 原来大家都知道他是杜甫啊！他也写过一首美丽的诗：《绝句》。

1、圈出表示颜色的字
师：现在,请你动动脑筋圈出表示颜色的词并说一说其具体颜色。

好，让我们一起来圈一圈，有“黄”，“翠”，“白”，“青”，而且其中“翠”的意思是绿色，“青”的意思是蓝色。

2、看诗想景
现在，让老师来为大家读一下这首诗。

听了老师的朗读，你的脑海里有蹦出哪些美丽的画面呢？
师：首先，大家肯定想到了柳树上停着两只黄鹂。

“翠”是绿色的意思，从“翠”一字我们就可以看出柳树是绿色的，真是“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

那两只黄鹂在树上干嘛呢？对了，在唱歌，“鸣”的意思是叫的意思，所以黄鹂在柳树上欢快地唱着歌。

师：另外，“一行白鹭上青天”有蓝天，有白鹭。

那你看画面中两只白鹭行吗？
当然不行，要有好多只白鹭才能凑成一行。

师：老师也想到了这样的画面，请看这幅画。

你们猜老师从哪句诗里读到的啊？相信这难不倒大家，是“窗含西岭千秋雪”。

师：那诗人是从哪里看到这美丽的终年不化的雪山的呢？对了，在窗户里
师：请大家想象有一座房子，这所房子有大大的窗户。

这就是杜甫在成都所住的浣花溪草堂。

诗人就站在窗户前，透过草堂的窗户，看到了这一幅美丽的图画。

师：美丽的雪山映入了眼帘，是哪个字让我们感觉这美丽的雪景装进了窗户，装进了作者的心中呢？是的，就是“含”，“含”就是镶嵌的意思，这美丽的雪山好像是镶嵌在窗户里的一幅画。

师：那在这皑皑的雪山脚下，浣花溪草堂门口波光粼粼的水面上有什么呢？
对，有船。

那这船是在江上行驶的还是停着的？
师：注意“泊“就是停的意思，所以门口的船只是停着的，它们是从万里之外的东吴而来的船只。

东吴是三国时孙权的地盘，现在的江苏省一带。

这东吴与诗人所住的地方相隔很远，所以用了“万里”。

三、巩固理解
接下去让我们跟随杜甫一起边欣赏这幅美丽的图画，一起有感情地读一下这首诗。

同学们，相信你们这么聪明，肯定都能背了。

让我们闭上眼睛想象美丽的图画背一下这首诗。

通过这节课，我们可以充分领会到到诗中有画、画中有诗的美妙意境，今后请大家都带着这么一种感悟去读诗。