校园集体舞的教学体会

校园集体舞的教学体会
作者：洪健
来源：《体育教学》2007年第06期
校园集体舞《小白船》的动作优美,主要通过身体的升降、倾斜、摆荡使舞步起伏连绵。

在实际教学中出现以下三点问题：
1）学生动作不优美，身体的重心起伏不到位。

2）男女生搭配跳时出现害羞而影响动作。

3）队形变化出现混乱。

我是这样解决问题的：
1）让学生体会身体重心的起伏，重要是膝关节的屈伸。

2）让学生先掌握基本动作——波浪步、前进步、后退步、转体、侧身、邀舞、谢礼。

3）同性伙伴的合作练习。

（男与男、女与女）
4）异性伙伴的合作练习。

练习前先让男女学生把基本动作做熟练，同时和全体同伴（异性）都合作一遍，让异性同伴消除害羞心理。

5）队形变化练习。

先把学生的移动线路图讲清楚，然后只练习移动换舞伴，再练习完整集体舞。

6）听音乐完整练习。

虽然学生已经掌握集体舞动作和换舞伴方法，但听音乐做节奏比较快，学生有时跟不上节奏，这时教师要及时提醒：上、退、转体、后退、侧步、退步、换舞伴等。

另外学生容易出现的错误动作有以下几点：
1）手臂与步伐配合不协调。

2）转体上步时方向不够90°，两脚分开过大，影响后退步。

3）前侧步时没有背对背，后退步时面对面。

纠正方法：
1）要求学生上步时（高重心时）手臂前上举，高度为鼻子位置；后退时（低重心时）手臂侧平举打开。

教师语言提示：收、展。

2）在地上做“十”字标志，让学生每次转体转到十字线上，熟练后再无标志练习。

3）做慢动作，提示背对背。

同时提示两个舞伴上步、转身要同时，步子大小要一致，注意高矮个的协调。