初中九年级上册化学 制取氧气教案四

华杰双语学校生本高效课堂九年级化学教案
编号 107 日期
课题：§2.3制取氧气设计者：李珊珊审核人：化学组一、教学目标：1.了解实验室和工业上制取氧气的方法和原理的不同 2.初步学习实验室制取气体时选择的药品和原则 3.认识催化剂在化学反应中所起的作用，初步学习设计实验验证催化剂 4.理解分解反应的概念，能识别化学反应所属类型
①课代表汇总各组得分完成等级分
②最高得分展示结论
③课代表主持汇报发展题的猜想方法
“日日清”达标训练题
1．下列获得氧气的变化中，不属于化学变化的是（）
A.用液态空气制氧气
B.加热高锰酸钾制氧气
C.加热氯酸钾制氧气
D.绿色植物光合作用
2．下列变化中，属于分解反应的是（）
A.铁在氧气中燃烧
B.过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气
C.蜡烛燃烧
D.加热木炭粉
3．实验室利用双氧水制备氧气时没加二氧化锰的结果是（）
A．不放出氧气B．放出氧气的速率变慢
C．放出氧气的总量会减少D．放出氧气的速率变慢且总量减少
4．某同学在实验室设计了4种制氧气的方案：①用过氧化氢和二氧化锰混合；②使高锰酸钾受热；③高锰酸钾加热后的固体放入过氧化氢溶液；④使二氧化锰受热。

这四种方法中（）
A. 全正确
B. 全不正确
C. ①②③正确
D. 只有①②正确
5. 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）。

A.通电使水分解
B.过氧化氢催化分解
C.高锰酸钾加热分解
D.氯酸钾加热分解
6. 下列有关催化剂的叙述正确的是（）
A.在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身质量和性质在反应前后都没改变的物质叫催化剂
B.二氧化锰是一切化学反应的催化剂
C.在过氧化氢的分解反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都没有发生改变
D.要使过氧化氢分解放出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应
7．下列实验装置或实验操作不正确的是（）
A.制取氧气
B.往试管里装入固体粉末
C.收集并验满氧气
D.检查装置的气密性
8．实验室用高锰酸钾制氧气时，必须用到的仪器是（）
A.铁架台试管集气瓶酒精灯
B.试管导气管酒精灯胶头滴管
C.铁架台烧杯酒精灯导气管
D.试管集气瓶漏斗水槽
9．实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：①检查装置的气密性②按图示连接仪器③装好药品固定在铁架台④加热⑤用排水集气法收集氧气时，把集气瓶装满水倒放在水槽中⑥收集⑦熄灭酒精灯⑧把导管从水槽中取出。

下列操作顺序排列正确的是（）
A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．②①③④⑤⑥⑦⑧
C．②①③⑤④⑥⑦⑧D．②①③⑤④⑥⑧⑦
10．与加热高锰酸钾制取氧气相比，采取过氧化氢制取氧气的优点说法不正确的是（）
A．无需加热等附加条件和设备B．反应剧烈程度和反应速率容易控制
C．装置简单D．收集气体更方便
11．可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。

下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是（）
13.黑色粉末A与白色固体B在常温下混合可得C和D，其中A在反应前后质量和化学性质都不变，若将E放在D中点燃，产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体F产生。

（1）写出有关物质的名称:A______,B_____,C________,D______E_______,F______。

（2）写出有关反应的文字表达式
①_______________ _________；②____________
【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功……今天你展示了吗？。