初二政治试卷

初二政治试卷
考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx
姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1.我国进入社会主义现代化新时期的标志是
A．新中国的成立
B．辛亥革命
C．“三大改造”的完成
D．十一届三中全会
2.为了挽救重度烧伤、生命垂危的父亲，湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，用行动诠释了“血浓于水、手足情深”的真谛，被网友们赞为“中
国好兄弟。

”这给我们的启示有（）
①孝敬父母是子女的道德义务和法律义务
②父母对子女的爱是无私的、真挚的
③孝亲敬长是中华民族的传统美德
④孝敬父母要停留在口头上
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②③
3.随着现代科技的高速发展，我们拥有智能手机的人数也越来越多。

2015年的315晚会披露，通过短信等手段进行的诈骗犯罪也呈大幅上升趋势，给手机用户造成大量的经济损失。

通过电信诈骗获得的收入（）
A．属于财产性收入
B．属于非法收入
C．属于合法劳动收入
D．受到法律保护
4.漫画《网络流言》中网络流言的制造者()
A．没有依法行使言论自由权
B．其行为是合法的,因为法律赋予公民言论自由权
C．其行为值得肯定,他们丰富了网络内容
D．其行为可以理解,因为网络是虚拟的
5.在校园生活和学习中，下列属于有损他人人格的行为是（）
A．上课时拒绝与邻桌同学聊天
B．在学校食堂按秩序排队
C．争取与异性组成合作学习小组
D．拒绝与成绩差的同学交往
6.小舟对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。

小舟与父母之间产生的这种现象（）
①表明小舟和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”
②继续发展下去会影响和谐的家庭关系
③会给小舟在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼
④是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在意
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7.公民的姓名权受法律保护。

下列关于公民姓名权的说法正确的是（）
①未经他人同意或授权，擅自使用他人姓名谋取不正当利益是违法行为
②使用他人姓名是违法行为，要承担相应的法律责任
③姓名权受到非法侵害后可以通过诉讼等方式维权
④尊重他人姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
8.在家中，父母与我们之间有时会产生矛盾和冲突，对此我们应该（）
A．孤芳自赏，我行我素
B．回避父母，不理不睬
C．坚持己见，争执不休
D．理解父母，主动沟通
9.对漫画《厚此薄彼》中人物的做法，你的认识是（）
A．正确的，他充分享有了权利
B．错误的，割裂了权利与义务的关系
C．正确的，充分享有权利才能更好履行义务
D．错误的，他应该先履行义务再享有权利
10.有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。

对于这句话的正确解释是（）
①网络文化是现代文明的优秀成果②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”③上网=游戏+聊天+网恋④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
二、判断题
11.小强说：“在与别人交谈时，我们要十分留意、倾听他人的发言，自己要一言不发。

”
判断：（）
理由：
12.青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。

（）
13.责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。

14.姓名，既包括正式姓名，也包括笔名、艺名等。

（）
改正：
15.培养发散思维是克服逆反心理的有效方法。

（）
三、探究题
16.家庭里有亲情，同时也有矛盾和冲突。

家可以是乐园，也可以是樊笼。

增进家庭温馨要沟通，增进家庭和睦要沟通，增进家庭亲情要沟通。

(1)与父母关系中重要的一环就是要学会沟通，而沟通的前提是要学会接纳和理解父母。

作为子女，我们该如何接纳和理解父母？
(2)随着我们年龄的增长，我们与父母和同学之间的碰撞和冲突也随之增多。

那么，产生这些碰撞和冲突的原因有哪些？
17.材料一：2011年12月15日23时30分，陵川县杨村镇初级中学初一宿舍内，牛某等7人正在殴打秦某。

起因只是琐事纠纷。

牛某等7人拳打
脚踢、使用木棍等工具对秦某进行殴打……
材料二：2011年12月3日下午4时，在晋城市实验中学，李某纠集数人对同校郭某进行殴打，起因同样只是琐事纠纷。

当晚7时，郭某回家的路上又被李某纠集来的9人再次殴打。

殴打中将郭某的肩胛骨大动脉刺破，致使郭失血过多死亡。

据了解，郭同学在汶川地震中，多次在学校和社
会上捐款，每次见到流浪者，他都会给一定的捐助。

（1）两则材料共同反映了什么问题？它有什么危害？（3分）
（2）请从家庭、学校和社会三个方面为制止材料中的现象提出合理化建议。

（3分）
18.情境一：魏某和朋友一起喝酒。

酒后，他坚持要自己开车回家。

(1)如果你是魏某的朋友，此时你会: （2分）
(2)你这样做的理由是:（2分）
情境二：小强在课间因故与邻班同学发生了冲突，觉得自己吃了亏，准备邀上几个好朋友去报复对方。

(1)如果你是小强的好朋友，你的正确做法是:（2分）
(2)你这样做的理由是:（2分）
情境三：近来，小玲发现同学们总是在她的背后嘀嘀吐吐，表情怪怪的。

一打听，原来是小明把她的私人日记传到网上。

(1)小明侵犯了小玲的:（2分）
(2)小玲的正确做法是:（2分）
19.（10分）甲乙丙丁四名同学放学回家，路过河边，发现有人不慎落水，正在水中挣扎。

这四名同学均不会游泳，面对此情况，有三种不同的表现。

甲想：自己不会游泳，还是自己的安全最重要，于是扬长而去；乙没多想，跳进河水中救人，结果自己也在河水中挣扎；丙和丁一边大声呼救，一边寻找救人的工具。

（1）请简要的评析上述三种做法。

（6分）
（2）假如你遇到类似的情况，你会怎样做？（4分）
20.2008年1月29日，《中国青年报》报道：杨怀保，男，中共预备党员，湘潭大学商学院金融学专业2007级研究生，“全国十大孝老爱亲模范”、“全国优秀共青团员”和“陕西省十大孝子”。

他从12岁便开始操持家务。

大学一年级，他先后把一家人接到自己身边照顾，一边刻苦读书，一边靠
多份兼职赚钱给父母治病和供弟弟上学，用孝心和责任撑起了整个家庭。

（1）在杨怀保的身上体现了一种怎样的良好品质？
（2）以杨怀保为榜样，你打算今后应如何孝敬父母？
四、辨析题
21.午休时间，同宿舍的同学休息了，陈皓同学还在大声的朗读英语。

室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。

”运用
所学的知识对陈皓同学的观点进行分析说明。

（8分）
22.“我们国家终于跨越了社会主义初级阶段，进入了发达国家行列。

”这种观点对吗？
五、综合题
23.孙某早年丧偶,有一子一女和年迈的老母亲。

儿子孙晓明在外地工作,女儿孙晓红住在单位公房里。

孙某有3间私房,5万元存款,一辆小汽车。

孙
某死后,他的著作出版了,有1万元的稿费。

孙某的老母亲、孙晓明与孙晓红因遗产继承发生了纠纷。

孙某的弟弟孙清也提出了继承的要求。

如果你是法官,你会如何分配孙某的遗产?请分析原因。

24.欣赏漫画，回答问题。

（1）“人肉搜索”侵犯了公民的什么权利？
（2）侵权责任法规定：利用网络搜索和披露他人隐私的侵权行为，将会承担法律责任。

请你谈谈禁止非法“人肉搜索”的理由。

六、论述题
25.为配合海绵城市试点建设，省、市政府决定对大明湖及周边地区进行新一轮改造。

根据最新的改造方案，明湖路将退路还景，弱化交通功能，大明湖南侧的建筑一般不得超过三层，老街巷重铺石板路。

坚持恢复性保护、艺术性更新、创新性改造，通过“改、拆、绿、整、饰”的方式，对周边和沿街进行综合整治和更新，创造人性化的商业、餐饮、旅游和居住空间。

（1）随着大明湖改造工程的进展，周边居民将面临着拆迁，此刻，请你运用公共利益与个人利益关系的相关知识劝说他们？
（2）请列举我们周围公共设施、公共场所、公共服务发生了哪些变化？这些变化说明了什么？
参考答案
1 .Ｄ
【解析】
试题分析：历史意义：十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，是我国改革开放的开端。

从此，我国走上了建设中国特色社会主义的正确道路，进入社会主义现代化建设的新时期。

所以答案选Ｄ。

考点：本题主要考查对我国基本国情的认识。

2 .C
【解析】
试题分析：为了挽救重度烧伤、生命垂危的父亲，湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，用行动诠释了“血浓于水、手足情深”的真谛，被网友们赞为“中国好兄弟。

”这给我们的启示：孝敬父母是子女的道德义务和法律义务，孝亲敬长是中华民族的传统美德；②父母对子女的爱是无私的、真挚的，说法正确，但不符合题意，④孝敬父母要停留在口头上，说法错误，所以答案为C。

考点：本题考查孝敬父母的相关知识。

3 .B
【解析】
试题分析：合法财产是指财产取得的方式、方法、内容符合法律的规定。

材料中的电信诈骗，其财产的获得方式、方法是非法的，因此其收入属于非法收入。

故选B。

4 .A
【解析】上述网络流言的制造者没能在法律允许的范围内行使权利,扰乱了正常的社会秩序,是没有依法行使言论自由权的表现。

5 .D
【解析】
试题分析：人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码尊重的权利。

这一权利表现为自尊和他尊两个方面。

观点A是遵守课堂纪律的表现；观点B为遵守学校秩序；C为同学间的友好交往；这些都不是有损他人人格的行为；观点D拒绝与成绩差的同学交往，是有损他人人格的行为；所本题选择D。

考点：本题考查侵害公民人格尊严权的表现。

6 .A
【解析】
试题分析：本题考查学生与父母之间存在的分歧，以及分歧所带来的影响，父母与子女之间的冲突，如果不能采用合适的方法化解，必然会给个人和家庭带来消极的影响，因而①②③的说法是正确的，A选项是正确答案。

第④种说法中对这种现象不必太在意的观点是错误的，因而应排除。

考点：考查对父母与子女间隔阂的理解
点评：本题整合了有关父母与子女隔阂的相关知识点，并在教材基础上适当进行延伸，引导学生全面理解教材相关内容，结合自身感受正确对待父母与子女间的这种隔阂，本题对学生处理与父母的关系具有实际的指导意义。

7 .D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对姓名权的认识和理解。

①③④说法正确。

未经他人同意或授权，擅自使用他人姓名谋取不正当利益是违法行为，要承担相应的法律责任，因此②错误，排除。

故选D。

8 .D
【解析】
试题分析：孝敬父母还要正确处理与父母的矛盾和冲突。

ABC都是错误的做法。

D.理解父母，主动沟通交流，才是正确的做法。

掌握与父母沟通交流的方法和技巧。

考点：怎样与父母沟通。

9 .B
【解析】
试题分析：在我国，公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享有权利的主体，也是履行义务的主体。

没有无权利的义务，也没有无义务的权利。

我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。

所以，漫画中的主人光想享受权利，而不想履行义务，这种做法是错误的，没有看到权利和义务的一致性，观点B符合题意，本题选择B。

考点：权利和义务的关系。

10 .C
【解析】材料中的这句话说明了网络是一把锋利的“双刃剑”，对青少年的影响有利也有弊，启示我们应正确使用网络。

②④的说法正确且符合题意，应入选。

①的说法正确，但材料说明的是网络的影响，没有说明网络文化本身与现代文明的关系；③的说法错误，上网不都是聊天和打游戏。

这两项应排除，故该题选C。

11 .判断：错误。

（1分）
理由：学会倾听、学会表达都是学会与人共处的重要内容；——2分；语言表达是沟通心灵的桥梁，学会表达能开辟出广阔的交往空间。

我们要学
会倾听、学会表达，建立良好的人际关系。

——2分
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对人际交往的认识，主要考查学生对知识的理解能力。

题文中认识到与人交谈时，要注意倾听他人的发言是正确的，但是认为自己要一言不发是错误的，所以题文中的观点是错误的。

理由从学会倾听的作用以及在人际交往中，语言表达除了要学会聆听外，还要
学会表达，这样才能建立良好的人际关系，所以题文中的观点是错误的。

考点：人际关系
12 .对
【解析】
试题分析：青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。

这一时期容易养成好习惯，即使有了不良习惯，纠正起来也比较容易，而长大了要
改正坏习惯就难了。

抓紧这个时期养成好习惯，将会对我们的一生产生重要影响。

考点：本题考查青少年时期
点评：对于此类试题，学生应把握青少年时期容易养成好习惯，即使有了不良习惯，纠正起来也比较容易，而长大了要改正坏习惯就难了。

13 .A
【解析】
试题分析：责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。

责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的
行为负责。

履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。

所以，题文中的判断是正确的。

考点：对责任的正确认识。

14 .√
【解析】
试题分析：根据教材知识，公民享有姓名权。

公民的姓名是区别于其他公民的称号或代号，一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。

因此题文说法是正确的。

考点：本题主要考查正确认识姓名的定义。

15 .A
【解析】
试题分析：当我们与父母发生矛盾和冲突时，努力培养发散思维，从多方面考虑问题，同时提高自己的文化素养，提到心理的适应能力，做到理
智多于情感，就能拓宽思维，从偏执中解脱出来。

考点：怎样克服逆反心理
16 .(1)作为子女，要理解父母行为中蕴含的爱；试着去接纳父母的做法，让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。

(2) 维护自己的利益；个性、观念、意见不同；自我控制能力差。

意外引发等等
【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对子女怎样理解和接纳父母的认识，主要考查学生的情感态度价值观，根据所学，从接纳父母的做法、理解父母的爱、尝试让父母了解我们的变化和需要等方面回答，言之有理即可得分。

（2）此题旨在考查学生对父母子女之间产生碰撞的原因的认识，主要考查学生的分析运用，根据所学，从父母与子女之间在心智、学识、经历、对问题的理解等方面的差异回答，言之有理即可得分。

17 .（1）校园暴力现象。

（1分）校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧
和焦虑。

（2分）
（2）家长应当更加关注学生品德的养成；学校应建立校园防暴系统；社会应当尽量减少不良暗示对青少年的影响。

（3分，言之有理即可）
【解析】
试题分析：
（1）此题旨在考查学生对未成年人保护的认识。

根据教材知识，题文中的校园发生的属于校园暴力事件，危害从对学生的生命健康和心理危害两
个角度回答即可。

（2）此题旨在考查学生对怎样保护未成年人的认识。

根据教材知识，家庭从教育和道德培养的角度回答；学校从安全体系的建立，加强教育的角
度回答；社会从宣传和打击侵权行为的角度回答。

考点：对未成年人的保护
18 .情境一：(1)劝阻；请人代驾；举报。

(2)这是对他人和社会负责的表现。

或：酒后驾车是违法行为。

情境二：(1)劝阻；调解；报告老师。

(2)用合法的方式维护自己的合法权利或报复行为是违纪违法。

情境三：(1)隐私权。

(2)要求小明赔礼道歉，停止侵害或运用法律武器维护自己的合法权利。

【解析】试题分析：本题借助三个具体情境考查我们对权利和义务的认识。

情境一：首先要明确酒后驾车是违法行为。

公民必须履行宪法和法律
规定的义务，针对魏某的做法，正确的做法是劝阻；请人代驾或举报。

这样做是责任感强的表现。

情境二：当我们的权利受到侵犯时，应及时寻
求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

所以小强的想法是错误的，应及时劝阻。

情境三：小玲的隐私权受到了侵犯，当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还
有权要求精神损害赔偿。

考点：考查对权利和义务的认识。

点评：本题考查对权利和义务的认识。

日常生活中要增强法制观念，依法律己，尊重他人权利的同时，还要增强自我保护意识。

19 .（10分）
（1）同学甲的行为是对他人的生命和健康的漠不关心，不违法，但要受到道德的谴责；同学乙的行为属于见义勇为，受到法律保护和道德的褒奖，然而对于未成年人来说，应该先自我保护，然后机智救人；同学丙和丁的做法值得学习和提倡，既见义勇为又勇敢机智，既珍爱自己的生命和健康，也是关爱他人的生命和健康的体现。

（每层意思2分，6分）
（2）应该发挥聪明才智，临危不乱，充分动脑，在保护自己的安全前提下，积极救助他人，避免鲁莽行事。

（答2点即可，4分）
【解析】
试题分析：
（1）认真阅读材料可知，可知面对他人不慎落水，三个不会游泳的人的不同的想法。

回答该问题的时候，结合材料，概括出其行为的特点，然后
从道德和法律的角度进行分析，最后分析哪几种行为是值得提倡的，并说明原因。

（2）本题属于措施类的问题，注意从几个方面进行概括答案，第一是注意技巧，临危不乱，第二是保护自己，第三是积极救人，结合相关知识回
答即可。

考点：本题考查了生命健康权的相关知识。

20 .（1）杨怀保的身上体现了一种孝敬父母的良好品质。

（2）与父母同呼吸、共甘苦，生活顺利的时候，与父母一起分享快乐、幸福和问馨；生
活困难的时候，与父母一起坦然对待。

在日常生活中，多帮助父母做一些力所能及的家务事；日常生活中，主动为父母端上一杯热茶，做一顿饭等。

【解析】
试题分析：第（1）问，根据所给材料我们看出在杨怀保的身上体现了他具有孝敬父母的良好品质。

第（2）问，以杨怀保为榜样从生活中的小事，从现在做起去关心父母，如在日常生活中主动为父母端上一杯热茶，做一顿饭等。

孝敬父母我们还
可以与父母同呼吸、共甘苦，生活顺利的时候，与父母一起分享快乐、幸福和问馨；生活困难的时候，与父母一起坦然对待。

考点：孝敬我们的父母
点评：本题考查了孝敬父母是一种良好的道德品质，让我知道了生活中该怎样孝敬父母。

用所学知识解释生活中的现象，然后再用所学知识去指
导自己该怎样生活，达到了教育目的。

21 .陈皓同学说，学习是他的权利和自由这句话是正确的，在我国，公民享有广泛的权利和自由。

（2分）但是他的行为是错误的。

公民在行为选
择时，要依法行使权利。

在行使自由和权利的时候，“不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

”公民在行使权利时
要尊重他人的权利.（4分）陈皓同学在同学午休时间大声朗读英语，侵犯了其他同学的休息的权利和自由，所以是错误的（2分）
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对公民如何正确行使权利的认识，根据教材知识，公民有学习的权利，但是公民要正确行使权利，所以对题文中同
学的观点要一分为二的分析，首先看到，陈皓同学能够看到学习是他的权利和自由是正确的，但是他在行使权利时，侵犯了他人的合法权利，是
错误的，理由从公民如何正确行使权利回答即可。

考点：公民如何正确行使权利
22 .这种观点不对。

（1）从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善。

我国仍将处于
初级阶段。

（2）我国社会主义的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

我国仍是世界上最大的发展中国家的地位没有变。

（3）所以说，我国社会主义仍然处于初级阶段。

社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

【解析】
试题分析：
此题考查的是对我国现阶段的国情的正确认识。

此题是辨析题，分值是10分，可见不是一两句话可以回答的，所以（一）要从总体上看分析：现
阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善。

我国仍将处于（二）要从我国社会
主义的主要矛盾上分析：虽然改革开放以来，我国取得了辉煌的成就，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日
益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

（三）从社会主义初级阶段的含义上分析：包括两层涵义：一是
我国已经进入社会主义社会；二是我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段；社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

故观点是错误的。

考点：对我国现阶段的国情的正确认识
23 .(1)孙某的3间私房,5万元存款,一辆小汽车,1万元的稿费,属于遗产。

(2)母亲、儿子和女儿属于第一顺序继承人,都享有继承权。

弟弟孙清属于第二顺序继承人。

法律规定遗产由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。

(3)遗产分配一般遵循均等分配原则,但作为家庭成员也应本着互谅互让、和睦团结的精神,还要考虑照顾老幼的原则。

所以,应多分给死者母亲一些,其余遗产由儿子孙晓明和女儿孙晓红平分。

【解析】理清答题思路是解答本题的关键。

首先要根据所学知识确定材料中哪些属于遗产;然后再明确第一顺序继承人有谁;最后根据继承顺序和遗产份额的分配原则,明确该如何分配。

24 .（1）隐私权。

（2）“人肉搜索”侵犯了公民的隐私权。

当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越来越迫切。

如果个人隐私被非法公之于众，人无异于生活在玻璃屋中，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。

【解析】
试题分析：
本题以漫画为载体，考查学生审读漫画的能力，解答时要注意漫画的内涵及漫画中的文字。

（1）“人肉搜索”是在网络中出现的一个名词，每个人都拥有一些不愿意让别人知道的个人秘密，因此“人肉搜索”侵犯了公民的隐私权。

（2）可从保护隐私的必要性的角度回答。

25 .（1）①公共利益与个人利益相互依赖，相互包含；
②公共利益是由个人利益组成的；
③公共利益的实现是个人利益实现的有力保障；
④公共利益具体体现在每个人的实际利益中；
⑤二者有时也会发生矛盾和冲突；
⑥要优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人或群体利益。

同时，依法保护个人的正当权益。

⑦这样做不仅能够最大限度的实现公共利益，而且从长远看也是对个人利益的最大保护。

（2）举例：便捷的公共交通、宽阔平坦的公路；美观大气的图书馆；医疗条件的改善等从公共设施、公共场所、公共服务等方面说出具体的变化实例。

这些变化说明人们享受到更多的公共利益，生活质量在不断提高；政府以人为本，关注民生，不断满足人们共同的需要；等等。

【解析】
试题分析：
（1）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生从公共利益与个人利益的关系的角度回答怎样处理现实生活中的问题，旨在考查学会运用所学知识解决实际问题的能力，难度值中等。

从分值设置看，此问设10分，要求学生从五个方面说明。

在解答问题时，首先要说明公共利益与个人利益之间的关系、其次要说明二者有时也会产生矛盾和冲突、最后说明当二者发生矛盾的时候我们应该怎么做。

（2）从设问看，此问中的两小问均属于“是什么”类问题，要求学生回答我们身边的变化，旨在考查学生关注社会发展、关注身边事的能力，具有很强的开放性，难度值一般。

根据我们对生活的观察，可以从公共交通、公用健身设施、公共场所的配套设施等方面回答。

这些变化说明了的道理可以从公民个人生活质量的提高、政府关注民生的角度组织答案，言之有理即可。

如举例：便捷的公共交通、宽阔平坦的公路；美观大气的图书馆；医疗条件的改善等从公共设施、公共场所、公共服务等方面说出具体的变化实例。

这些变化说明人们享受到更多的公共利益，生活质量在不断提高；政府以人为本，关注民生，不断满足人们共同的需要；等等。

考点：公共利益与个人利益的关系；怎样处理公共利益与个人利益的矛盾；公共事业的发展及意义。