《炮兽》教学设计说明

不计前仇，反而送水给卡西莫多喝。

敲钟人虽然外貌丑陋，心却纯洁高尚，他非常感激埃斯梅拉达，也爱上了她。

天真的埃斯梅拉达对法比一见钟情，两人约会时，弗罗洛悄悄在后面跟着，出于嫉妒，他用刀刺伤了法比，然后逃跑了。

埃梅斯拉达却因谋杀罪被判死刑。

卡西莫多把埃斯梅拉达从绞刑架下抢了出来，藏在巴黎圣母院，弗罗洛趁机威胁吉卜赛姑娘，让她满足他的情欲，遭到拒绝后，把她交给了国王的军队，无辜的姑娘被绞死了。

卡西莫多愤怒地把弗罗洛推下教堂摔死，当日卡西莫多即告失踪。

两年后，人们在墓地发现他的尸骨和爱斯米拉达的尸骨拥抱在一起。

当人们想把他们分开时，已经是一堆灰烬。

其中的副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉
卜赛女郎爱斯美拉达。

其外表是美，但心最是丑恶。

敲钟人卡西莫多为救女郎舍身，其面目体形丑陋、但是心地善良，正好和副主教是对比。

二、在这篇课文的场景描写中他是如何运用他的对照法的？让我们一起来探究。

1第一场景中蕴含着哪些对照？明确：①炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦找出相关的句子：炮兽一一这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了一头形容不出的有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。

它重一万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。

这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到右边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法捉摸，粉碎障碍物，把人当作苍蝇似的压死。

人一一船身前后颠腾的时候，大炮被抛向前，一直朝人群冲过去，头一下子就压死了四个人，然后被船身向左右倾斜的力量拉回来，再推出去，又把第五个可怜的人碾成两半，再向左舷的船壁冲过去，撞坏了一门大炮……炮舱里一转眼间人都跑光
了。

学生讨论回答
总结：在这一场景里，炮兽越是凶猛、庞大、威力无穷越显得人的怯
懦、渺小、无能，人越是怯懦、渺小、无能就越能显出炮队队长的勇敢。

困苦越大，就越能显出人的力量的强大。

这样的对照，为炮队队长的出场作了有力铺垫，也为塑造炮队队长的性格作了有力铺垫。

②勇士的六神无主与老人的沉着冷静
找出相关的句子：
水手们一一所有这些惯于在打仗时欢笑的水手们都哆嗦起来
了。

反应：震惊、恐慌、无助
船长和大副一一船长布瓦斯贝特洛和大副利维厄维勒虽然是
两个勇士，也在楼梯顶上停了下来，一句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中甲板里面望。

船长和大副的反应：先是六神无主、不知所措，继而镇定下来。

老人一一有一个人用胳膊肘儿推开他们，走了下去。

走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼梯底像一尊石像一样站着。

他用严峻的眼光望着这种破坏的情况年老乘客的反应：神情自若、坚定。

总结：面对炮兽”巨大的破坏能力，大家心似乎都充满了恐怖，连勇士”都犹豫不决，只有老人沉着冷静。

这一对照暗示了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格。

2、第二场景中又蕴含着哪些对照？
明确：①船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏
相关句子：
船员大豕都沉默起来，让大炮继续弄出可怕的闹声。

炮队队长一一突然间，在这个没有人能够进去，只有那尊自由的大炮在里面跳动的竞技场”里，出现了一个手里拿着铁棍的汉子。

他一只手抓住一根起重铁棍，一只手拿着一条打着活结的舵索，
从方窗眼跳进中甲板里。

可是汉子继续搏斗，有时甚至是他向大炮进攻。

②炮队队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮相关句子：
炮队队长一一那汉子站在一个角落里，手里紧握着铁棍和带子，背靠在一根船骨上，两条小腿稳稳地站定，仿佛两根钢柱；他的面容仓白、镇静、凄苦，像在甲板上生了根似的，等待着。

炮手拿着他的起重铁棍等着。

大炮仿佛瞥见了他，根本不屑把身子转过来，就用一种斧劈似的速度向后倒退，朝汉子冲过来。

被迫退到船舷上的汉子已经到了绝境。

神秘老人——可是直到现在一直站着不动的那个年老的乘客冲了出去，动作比这一切凶猛的搏斗更加迅速。

……这个具有决
疋性和充满危险的动作，即使是一个受过杜罗塞尔的《海上御炮术》里面记载的种种技术训练的人，也不会做得更合适、更准确。

总结：雨果名言：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。

雨果通过海洋、天空、心灵的层层对照，写出了心灵的广阔无比。

在这一场景中，雨果也是通过船员、炮队队长、老人的层层
对照写出了老人的智勇与果敢。

与其他人的束手无策相比，炮队队长的勇敢无畏就脱颖而出了。

其实，突出炮队队长的勇气则是为了衬托神秘老人的有勇有谋。

这个场景的重要作用就是通过层层对照，将重要人物朗德纳克侯爵的坚毅果敢、智勇双全作了第一次展示。

（场景描写的作用一一通过对照的手法表现人物性格）
3、第三场景中又蕴含着哪些对照？明确：①赏功与罚罪课文相关容：老头儿转向布瓦斯贝特洛伯爵，把他身上的圣路易十字勋章取下来，系在炮手的短衫上。

现在，把这个人拉出去枪毙。

”
“••…没有任何过失是可以补救的。

勇敢必须奖励，疏忽必须惩罚。

”这些话，一句一句说出来，缓慢地、严肃地，带着一种毫不变动的节奏，仿佛斧子砍在橡树上。

执行。

”
从这组对照中可见朗德纳克侯爵怎样的性格？朗德纳克侯爵对炮队队长两次截然相反的处置的对比，使他赏
罚分明、刚毅坚定、严酷无情的性格跃然纸上。

②欢呼与惊惶。

课文相关容：
乌拉！”水手们欢呼起来。

惊惶代替了欢呼。

一种阴郁的静寂笼罩着全船。

第三课时一导入：
阅读与写作是分不开的，在学习了这篇小说之后，冋学们想一想，对我们平时的作文有什么借鉴作用呢？冋学们写记叙文，大多数是写自己熟悉的生活，写你身边真实的事情。

一些同学感到很顺手，写得具体生动，容充实；而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物，有时甚至绞尽脑汁也凑不足500字。

同样是写自己熟悉的题材，
为什么会有这样的不同
呢？主要原因在于你是否在文章中加入细致生动的描写。

在学了这篇小说之后，我们要学会借鉴这种细致入微的描写方法，为我们的文章添光加彩。

文引路：
（一）
拆铺啦！起来！”穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子像生气似的呼喊，芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”
七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六
七个猪猡”。

跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。

打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。

成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。

半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就公然在男人面前换衣服。

那男子虎虎地向起身慢一点的猪猡”身上踢了几脚，回转身来
站在不满二尺阔的楼梯上，向楼上的另一群生物呼喊：揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”
蓬头，赤脚，一边扣着钮扣，几个睡眼惺忪的懒虫”从楼上冲下来了。

自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。

芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。

十五六岁，除了老板之外大概很少有人知道她的。

手脚瘦得像芦柴棒一样，于是大家就拿
芦柴棒”当了她的名字。

按人物活动过程分解，分成若干的小部分，而后按一部分一部分地一一具体写来。

包身工：骚动一一冲下楼一一捧水浇脸
（二）
校运会跳高破记录的场面
哨声响了，鹤同学原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。

（助跑）当快接近跳高杆时，一个急转身，左脚一蹬，两个动作几乎冋时完成。

（起跳）观众还来不及眨一下眼睛，他的头部肩部就已越过了横杆，再一挺胸、收腹、翘腰，好一个背越式”。

（翻越）成功了！”破了学校的记录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。

（落地）
可从动作上分解为四个方面
――助跑、起跳、翻越、落地，而后按先后顺序一一进行描写。

（三）
挤车
车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往车挤。

几个手脚敏捷的小伙子像猴一样左跳右跃，嗖”的一声蹿上去，霸住了车门。

一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。

一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。

任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她只叫我的妈呀！”挤车可真是一场不冋寻常。