【VIP专享】人教版三年级下语文归类复习

归类复习
一、字
1、字音：本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生会选择正确读音。

）吹拂（fú fó）沾水（zhāｎ zhàｎ）凑成（còu zòｕ
）骤降（zhòu jù）濒临（pín bīn）淹没（mò méｉ
2、字形：（1）其中“我会写300字”要求能在田字格里正确书写，看拼音写词语。

（2）会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。

3、字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。

因此，学生要学会给
词语中加点的字选择正确的解释。

1、光：①光线。

②只，单。

③一点儿不剩。

④荣誉。

⑤身体露着。

⑥景物。

⑦平滑。

（1）妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。

（）
（2）我很快就把碗里的饭吃光了。

（）
（3）明亮的灯光，洒在我的作业本上。

（）
（4）奥运健儿为国争光。

（）（5）临阵磨枪，不快也光。

（）
（6）我光着一只脚就急忙起来了。

（）
（7）明媚的春光，永远值得人们留恋。

（）
2、抽：①吸。

②（植物）长出。

③减缩，收缩。

④打。

⑤取出一部分。

（1）小麦抽穗了。

（）（2）他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。

（）（3）我从书架上抽出我最喜爱看的书。

（）
（4）这件衣服洗后，抽了一厘米。

（）（5）爸爸一写材料就不停地抽烟。

（）3、深：①久，时间长。

②颜色浓。

③距离大，跟“浅”相反。

（1）这是一潭深绿的泉水。

（）（2）水是那样深，又是那样清。

（）
（3）夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。

（）
4、准：①一定，确实。

②正确。

③允许，许可。

（1）我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。

（）
（2）你要是踩上去，准会滑倒的。

（）
（3）郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦！（）
5、手：①人体的一部分。

②某种技能特别好的人。

③拿着。

④小巧而便于拿的。

（1）更赢是古时候魏国有名的射箭能手。

（）
（2）他左手拿弓，右手拿箭。

（）
（3）我们人手一册《小学生行为规范》。

（）
（4）今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。

（）
6、直：①不弯曲。

②使直，把弯曲的伸开。

③一个劲儿地。

④爽快，坦率。

（1）我直起腰，擦了擦头上的汗。

（）（2）这条公路笔直地伸向远方。

（）（3）只听“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞。

（）
（4）马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。

（）
7、益：①增加。

②更加。

③利，有好处。

（1）我们的祖国日益强大。

（）（2）坚持体育锻炼，可以延年益寿。

（）（3）好的学习习惯会令我们终身受益。

（）
8、盛：①兴旺。

②丰富，华美。

③热烈，大规模的。

（1）泼水节那天，傣族人民身着民族盛装，载歌载舞，欢度自己的节日。

（）（2）2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛会上向人们展示体育运动的魅力。

（）
（3）春天到了，百花盛开，大地一片生机。

（）
9、闹：①不安静。

②害，引发。

③吵，扰乱。

④搞，弄。

（1）妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。

（）
（2）每闹一次，他们要收几百万钱。

（）
（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。

（）
（4）节日的夜晚，大街上热闹极了。

（）
二、词：
1、形近字辨析、组词
俏（）尖（）掠（）拂（）聚（）悄（）尘（）凉（）佛（）骤（）泳（）妆（）滨（）诵（）紫（）咏（）装（）宾（）颂（）紧（）分（）俱（）普（）采（）迷（）纷（）具（）谱（）彩（）谜（）式（）相（）至（）何（）文（）试（）厢（）致（）荷（）纹（）皮（）成（）幕（）暮（）杆（）疲（）诚（）墓（）慕（）竿（）
鱼（）端（）裳（）翩（）仿（）渔（）瑞（）赏（）偏（）坊（）挺（）诱（）眨（）饱（）避（）蜓（）透（）泛（）泡（）壁（）徒（）题（）栽（）戴（）膊（）陡（）提（）裁（）藏（）博（）形（）治（）殊（）涉（）剑（）型（）制（）珠（）步（）箭（）娶（）列（）悔（）响（）赛（）取（）裂（）诲（）晌（）寒（）蔚（）优（）噪（）藻（）检（）慰（）忧（）躁（）澡（）捡（）棒（）席（）侍（）拔（）载（）捧（）度（）待（）跋（）截（）垫（）哀（）匆（）罐（）骄（）势（）衰（）勿（）灌（）娇（）酒（）竟（）勃（）竖（）虚（）洒（）竞（）脖（）坚（）虑（）掏（）伸（）喝（）培（）陪（）淘（）绅（）渴（）倍（）部（）即（）概（）洛（）疏（）努（）既（）溉（）络（）蔬（）怒（）撒（）旋（）滩（）辨（）辫（）撤（）旅（）摊（）辩（）瓣（）绸（）恋（）宵（）唾（）烦（）稠（）峦（）霄（）睡（）繁（）式（）催（）熄（）然（）危（）试（）摧（）息（）燃（）跪（）冶（）导（）科（）讯（）归（）治（）异（）料（）迅（）旧（）夺（）费（）撤（）灵（）拎（）
奇（）废（）澈（）玲（）铃（）托（）脱（）低（）需（）剩（）拖（）悦（）低（）须（）盛（）梭（）阅（）馆（）虽（）淹（）俊（）悦（）管（）随（）掩（）2、多音字（横线上写出拼音，再组词）
将jiānɡ（将军）教jiāo（教书）
jiànɡ（将领） jiàｏ（教育）
折____（）差____（）间____（）乐____（）
____（） ____（） ____（） ____（）
____（） ____（）正____（）教____（）
圈____（）累____（） ____（） ____（）
____（） ____（）重____（）鲜____（）
咽____（）炸____（） ____（） ____（）
____（） ____（）觉____（）处____（）
撒____（）挣____（） ____（） ____（）
____（） ____（）几____（）长____（）
屏____（）泡____（） ____（） ____（）
____（） ____（）曲____（）佛____（）
好____（）假____（） ____（） ____（）
____（） ____（）晃____（）担____（）
漂____（）行____（） ____（） ____（）
____（） ____（）调____（）缝____（）
钻____（）结____（） ____（） ____（）
____（） ____（）禁____（）载____（）
降____（）便____（） ____（） ____（）
____（） ____（）弹____（）踏____（）
都____（）参____（） ____（） ____（）
____（） ____（）
3、照样子，写词语：
ABB式：红彤彤金灿灿
AABB式：缝缝补补结结实实
密密麻麻遮遮掩掩
ABCC式：风尘仆仆白发苍苍
AABC式：栩栩如生面面俱到
ABAC式：自由自在人山人海
添同样的字：应尽种样边际由在带数字：一心一意三头六臂四面八方
十全十美百发百中成千上万万紫千红
反义词形式：南辕北辙左顾右盼前仰后合
近义词形式：和颜悦色目不转睛
扩词：无法无天无缘无故无边无际无忧无虑有情有义有理有据
4、在括号里填上一对意思相反的词。

①、我喜欢（温顺）的猫，害怕（）的老虎。

②、（骄傲）使人（落后），（）使人（）。

③、（节约）用水（光荣），（）水资源（）。

④、小红没有按时回家，妈妈（）发生意外，一直等到她回家才（放心）。

⑤、遇到紧急情况要（），不要（惊慌）。

⑥、走人行横道（安全），翻越栏杆（）。

⑦、我们家告别了（）的老屋，搬进了（崭新）的新居。

⑧、到医院看望病人时不能（喧闹），要保持（）。

⑨、我不喜欢（）的夏天，而喜欢（寒冷）的冬天。

⑩、看到王大伯在桃园里剪枝，我感到（疑惑），第二年来到果园，看到满树的桃子，我（）了王大伯的话。

5、填量词
一（）燕子一（）细线一（）细雨一（）赞歌
一（）汽车一（）种子一（）水一（）西瓜
一（）学校一（）狂风一（）井一（）战士
一（）楼房一（）老马一（）报纸一（）蝴蝶
一（）小说一（）诗歌一（）小路一（）绒团
一（）飞机一（）战斗一（）中药一（）清泉
一（）圆月一（）金光一（）珍珠一（）斧头
一（）工具一（）暖流一（）帽子一（）阳光
一（）鲜花一（）火车一（）电影一（）荒漠
一（）比赛一（）研究
6、填上恰当的词语：明确“的、地、得”的用法。

的：（）的土地（）的大雪（）的姿势（）的眼睛（）的工具（）的莲蓬（）的燕子（）的荷花
（）的森林（）的羽毛（）的空气（）的衣裳
盛开的（）高尚的（）幸福的（）特别的（）五花八门的（）明媚的（）光彩夺目的（）轻柔的（）清澈见底的（）（）的山坡（）的叫声
地：（）地注视（）地等待（）地寻找精心地（）（）地救护颤抖地（）勇敢地（）和颜悦色地（
）
不约而同地（）聚精会神地（）
得：鲜花开得（）时间过得（）桌椅摆得（）作业做得（）
（挺着）大肚子（）腮帮子（）眼珠子（）脑门子（）大拇指选词填空：沉默沉没（）不语（）入海
三、句子
1、关联词语：（要求在读懂句子的基础上，再选词填空。

）
（并列关系）又……又……有的……有的……　
（因果关系）因为……所以……之所以……是因为……　
（假设关系）一……就……如果……就……　
（转折关系）虽然……但是……　
（选择关系）不是……而是……　
（条件关系）既然……就……只有……才……　
只要……也……不光……都……　
只要……就……　
（1）（）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物，他（）会觉得珍贵无比的。

（2）（）这只是一个小小的错误，（）我们决不能忽略它。

（3）（）太阳离我们太远，（）我们并不感觉到它有那么热。

（4）（）我们上课不专心听讲，（）不能学好新知识。

（5）（）她是阮恒的朋友，（）阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。

（6）（）太阳离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

（7）（）没有太阳，地球（）不会有植物，也不会有动物。

（8）它（）使劲，伤口又裂开了，（）掉了下来。

（9）表演开始了，同学们（）唱歌，（）跳舞，节目精彩极了。

（10）（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。

2、仿写句子。

（以比喻句为主，本体、喻体、比喻词都要有，比喻要恰当。

）……像……天上的星星像眼睛一样，一眨一眨的。

____________________________________________________
……仿佛……____________________________________________
3、反问句：就是通过反问的句式，来表达更加肯定的语气。

（1）把反问句改成陈述句。

①我们怎么能忘记老师的教诲呢？______________________________
②我们怎么能向困难低头呢？______________________________
③你难道不为你的做法感到羞愧吗？
（2）把陈述句改成反问句。

①你不能这样对待你的朋友。

___________________________________
②你这样对待奶奶不算是尊敬老人。

_____________________________
③风光秀丽的黄山令人流连忘返。

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4、把字句、被字句互换。

（换后不能改变句子原来的意思。

）
①盗铃人被别人抓住了。

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②当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。

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③偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。

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④漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。

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⑤卫士把巫婆投进了漳河。

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将下面的陈述句改成“把字句”和“被字句”。

①猪八戒偷吃了大西瓜。

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②拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手。

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③黑暗吞没了天边最后的一丝亮光。

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④海风吹得小船东摇西摆。

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5、修改病句。

⑴、我们要热爱。

⑵、我们班学习成绩是王小刚。

⑶、是小学生。

⑷、火药是我国的四大发明。

⑸、我的心情十分激动得很。

⑹、宽阔的草原一望无边。

⑺、海峡两岸人民都愿望着祖国早日统一。

⑻、老师布置的所有的一切作业，他都做完了。

⑼、小明养了可爱的一只小狗。

⑽、我们坚持必须锻炼身体。

⑾、这是一件美丽漂亮的衣服。