关于教育类课程有效教学的思考
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关于教育类课程有效教学的思考
张莉萍
【期刊名称】《陇东学院学报》
【年(卷),期】2010(021)004
【摘要】教育类课程的有效教学应关注中小学教育实际,关注学生的专业成长与进步,重视教学策略和教学评价,高效利用教学媒体,以提高教师教育质量,促进教师专业可持续发展.
【总页数】4页(P131-134)
【作者】张莉萍
【作者单位】陇东学院,教育学院,甘肃,庆阳,745000
【正文语种】中文
【中图分类】G651
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