上学期学前教育教学工作总结（2篇）

上学期学前教育教学工作总结
在学前班近一个月的教学工作即将结束了，回顾工作的点点滴滴，收获颇多。

现将此进行小结，总结经验教训，以促进今后的教育教学工作的发展。

在教学方面：
我教学前三班的孩子们时，教学工作已接近尾声，通过与同行的学习和自己的实践，体会到学前班的孩子们注意力十分容易分散，所以课程要设计得十分活泼，有趣，采用多样化的教学手段。

孩子的记忆力很强，一篇短小的文章，老师讲一遍，他们再读几遍就基本上能够背诵了，但是如果老师将文章片段化，有许多的孩子就不会认了，学习迁移能力较弱。

在复习的阶段，学前组做了一份字的检测表，有时候不得不佩服这群小家伙，他们看着你的脸就能把字给“读”出来，当你打乱顺序考他们时，一双双无辜的小眼神儿望着你，每次这样，自己都会想他们还小，于是又耐心地教他们。

在语言表达课上，我主张师少讲，让生多锻炼，鼓励每一个孩子发言，有针对性的去评价他们的语言，让我很欣慰的是平时几个内向的孩子偶尔也举手回答问题。

经过不懈的努力，孩子们的语言表达能力有一定的提高。

在书写课上，经过描红与书写练习，多数孩子已能在规定时间内完成书写任务，会按常规书写笔顺，姿势正确。

在日常行为习惯方面：
孩子们经过半年学前班生活，大多养成良好的生活习惯自己也注重对孩子们日常生活观察与指导，积极鼓励孩子们自己处理事情。

小朋友们已能独立地穿脱衣服、鞋子，叠被子等等，他们在进餐、午睡时都安安静静，十分有纪律。

但是，我们班有一位稍微特殊的小朋友，在进餐时，老师如果没能及时给他加菜，他会无意识地去拿别人的，每次都要将他安排在自己的身边，时常告诉他这其中的道理。

他还会到处乱跑，自己发怒的时候会吐口水，推别人，不仅自己每次都要多关注他，而且告诉其他小朋友要多帮助他，不可以打他，所以，三班的小朋友对他很好，不见他的时候，会积极主动地去帮老师把他找回来，有时候感觉这帮孩子像小大人一样。

学前班教育工作者，面对的是一群年龄小，对世界的一切充满好奇的孩子，我深深体会到面对着这写纯真无暇的心灵，面对着他们天真多变的内心世界，只有深切的关爱，才能深的孩子们的信任与爱戴，只有足够的耐心，才能去倾听孩子们的心声，去帮助他们成长。

因此，在这段时间的教学工作中，对幼儿以表扬为主，对他们的行为或表现充分给予肯定，让他们树立自信心，使他们更能积极主动快乐地学习;鼓励他们独立解决遇到的困难，不能什么事情都要老师、家长来处理，改变他们的依赖思想，引导他们养成良好的行为习惯。

在这一个月里，自己和孩子们一起成长，工作中积累了不少宝贵的经验。

在新的一年里，希望孩子们变得更棒!
上学期学前教育教学工作总结（二）
上学期是我在学前教育教学工作中的第一个学期，通过这一学期的实践经验，我逐渐适应了教师的工作，提高了自己的教学能力。

下面我将对这一学期的教学工作进行总结，包括我所教学的内容、教学方法和效果。

首先，我教授的内容主要包括语言、数学、科学、社会等基础知识。

在语言方面，我帮助幼儿学习拼音、认识字母、认识常见的事物和动植物。

在数学方面，我通过游戏和实践，让幼儿学会数数、认识数字、进行简单的加减法运算。

在科学方面，我引导幼儿观察和探索自然现象，并通过实验和观察，培养他们的科学兴趣。

在社会方面，我帮助幼儿了解家庭、学校以及社会中的人际关系，并培养他们的社会交往能力。

其次，我在教学方法上注重互动和体验式教学。

我鼓励幼儿积极参与课堂讨论和活动，通过互动的方式提高他们的语言表达和思维能力。

我还设计了一些体验性的活动，例如实地考察、探究性学习等，让幼儿亲身体验并参与到学习过程中。

这样不仅能培养他们的探索精神和解决问题的能力，还能增加他们对知识的理解和记忆。

再次，我的教学工作取得了一定的效果。

通过这一学期的教学，我发现幼儿的学习兴趣增强了，他们更加积极主动地参与到课堂活动中。

他们的语言表达能力也有了一定的提高，能够更流利地表达自己的想法和观点。

在数学方面，他们能够进行简单的加减法运算，并能将数学知识应用到实际生活中。

在科学方面，他们能够观察和探索自
然现象，并提出相应的解释。

在社会方面，他们能够更好地理解家庭、学校以及社会中的人际关系，并能够积极参与到团体活动中。

最后，我也存在一些问题和不足。

首先，我发现幼儿对某些知识掌握不够牢固，需要不断反复复习和巩固。

其次，我在课堂管理和教学组织方面还有待改进，有时候课堂秩序不够井然有序，影响了教学效果。

另外，我也需要加强对幼儿个体差异的关注，有些幼儿在学习上需要更多的关心和指导。

总之，上学期的学前教育教学工作让我收获了许多，提高了自己的教学能力。

通过不断的实践和反思，我相信在未来的学期中能够更好地指导幼儿学习，促进他们全面发展。

同时，我也会不断地提高自己的教学水平，为幼儿营造一个良好的学习环境，帮助他们积极地探索和发现世界。