2010年秋季二年级数学上册课时教学计划第三单元教学设计(1-4课时)

2010年秋季二年级数学上册课时教学计划第三单元教学设计(1-4课时)
三、观察物体
一、单元教学内容：
1、从三个不同的位置观察物体。

2、能辨认从正面、右面、上面观察到的物体的形状。

二、单元教学目标：
1、在观察简单物体的实践活动中，体验从不同的位置观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念。

2、结合观察简单物体的过程，体会从一个位置观察最多能看到物体的三个面，并能直观辨认从正面、右面、上面观察到的简单物体的形状。

四、教学重点:在观察简单物体的活动中，发展学生的空间观念。

五、教学难点：通过抽象地看图，能正确辨别是从哪个方面观察物体的。

六、单元课时安排：
第一课时：看一看（一）
第二课时：看一看（二）
第三课时：看一看（二）练习课
第四课时：节日广场
第一课时：看一看（一）
教学内容；从不同角度观察物体（一） 教学目标：
1、知道物体的正面、右面和上面，能辨认从正面、右面、上面观察到的简单物体的形状。

2、通过观察活动，体验站在不同的位置观察物体看到的形状可能是不同的，从一个位置最多能看到物体的三个面。

教学重、难点：掌握从不同的位置观察物体，知道正面、侧面、前面，所看到的物体是不一样的。

教学准备：
长方体纸盒、课件等。

补充练习：
1、
”，”，右面画”。

2、看一看，选一选。

① ② ③
第三课时：看一看（二）练习课
教学内容：练习看一看
教学目标：让学生进一步体会从不同的位置观察物体形状一般是不同的。

教学重点：学生能辨认描述从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。

补充练习： 连一连
上面 右面
正面
右面
正面 上面
第四课时：节日广场
教学内容：节日广场（专题活动），是对前三个单元知识的综合应用。

教学目标：
1、通过提出并解决乘法问题的过程，提高学生乘法口算和用乘法解决实际问题的能力；
2、进一步体会从不同角度观察物体看到的形状不同，培养空间观念。

教学重点：运用所学知识解决简单实际问题的能力
教学难点：从主题图中收集有用的的数学信息，提出用乘法解决的问题。

教学准备：图
补充练习：
画出左边图形从正面和上面看到的形状。