钟表二年级作文

钟表二年级作文
钟表二年级作文1
我们的生活离不开钟表。

台钟是钟表家族的一员。

台钟的形状像个小房子，小房子上面像一道弯弯的彩虹高高地挂在天空。

钟面上有一个凸出的玻璃镜，我透过玻璃镜面还看到了钟上有1~12的数字呢！我还发现两个“小眼睛”。

这“小眼睛”是用来上发条的。

告诉你，它可以连续工作15天呢！因此，它叫“三五”。

它的反面非常普通，中间有一扇小门。

我打开小门一看，里面有一个小钟摆在左右摆动，摆动一下就一秒。

随着钟摆的摆动，里面那些大大小小的齿轮在不停地转动。

时针指向整点时小锤子就会敲铜条几下，发出咚咚的声音非常悦耳动听。

钟表的作用可大了。

它告诉我几时起床，吃饭，睡觉。

给我们带来很多方便。

早上钟响了六下，我就起床，晚上我也按时睡觉了。

古人有一句谚语说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

我知道要和时间赛跑，珍惜每分每秒。

钟表二年级作文2
我们每个人家里都有一个漂亮的钟表，每天都在家里为人们服务着。

一个钟表里有三根针，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

时针在三根中，算不上太美的，身体矮而胖，头大而肥，构造简单，但在二根针中虽然是跑的最慢的，而在一天中是跑的最长的`。

三根针中，地位最优，相貌最堂皇的，无如秒针。

他跑得最快，他的伙伴是分针，每当秒针跑完一圈的时候，分针就走一小格。

每当人们出去爬山迷路的时候，就可以看着秒针，顺时针方向走出去……
有一天，分针和秒针两个兄弟在路上见了面，非要争一个谁的付出大，谁的付出小，而吵起架来，分针自以为是的说：“我每天都在为主人计时，只不过我跑得快，你跑得慢而已，而我还可以在主人迷路时为主人指明道路。

”而两根针互不相让，喋喋不休地吵着。

时针路过来对着两针说：“你们不要争了，我们还不是要被主人
控制着，主人想让我们在哪我们不还得在哪啊！如果我们团结一心，不是给主人报的时间更准吗？”
时针说完，两针面红耳赤。

钟表的去全体，同人群的全体一样，三根针如果能团结一致，成为一个准时的钟表，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，美丑之分了。