2016人教版语文选修炮兽同步练习

课后训练
第二单元
炮兽
一、积存运用（12分，每题3分）
1．下列词语中，字形和加点的字的读音全数正确的一项是（）。

A．毗临既往不咎
请帖．（tiě）拾．（shè）级而上
B．精悍泱泱大国
诤．（zhèng）友汗流浃．（jiá）背
C．疏浚和颜悦色
重创．（chuàng）曲．（qū）尽其妙
D．涵盖粲然一笑
瞭．（liào）望咄咄．（duō）逼人
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

A．文过饰非缘木求鱼见风驶舵斩钉截铁
B．无上荣光迫不急待坐收渔利教学相长
C．越俎代庖剑拔弩张融汇贯通目不暇接
D．振聋发聩明火执仗集腋成裘精简机构
3．下列各句中，加点的词语利用不正确的一项是（）。

A．道德是一切制度运行的社会土壤，道德与法律在一个国家的文明框架中，唇齿相依
．．．．，缺一不可。

B．再完美的机制也得靠人去操作，一旦机遇主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，
破坏制度与规则者也会前赴后继
．．．．
C．来到西湖孤山西泠印社，拾级而上，登四照阁，选一临窗座位，泡一杯龙井，凭窗眺望，湖中景物历历
．．在．目。

D．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可此刻当他被尊奉为大师以后，移樽就教
．．．．的人简直要踏破他家的门坎。

4．下列各句中，没有语病的一句是（）。

A．语文课堂其实确实是微缩的社会言语交际场，学生在那个地址学习以后步入广漠社会所需要的言语交际本领与素养。

B．王夫人丧子后好不容易再次得子，不管从母性本能仍是从自身权益动身，王夫人对宝玉都弥足宝贵。

C．刚开始，由于对受灾地域的地质条件和地理环境的熟悉存在误区，致使了救援队伍多次陷入险境。

D．20世纪后期，学者们有条件普遍接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评判等方面有很多值得商议的地方，但他们取得的成绩仍是应当确信的。

二、阅读鉴赏
阅读下面这篇小说，完成第5～8题。

（18分）
想象
[英国]凯·杰罗姆
记得那天，我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热医治方面的资料，我猜我可能得了这种病。

取下一本医书，我一口气读完了所有的相关内容。

然后，我懒惰地胡乱翻着书页，粗略地研究起疾病来。

没等看完连续串的病症征兆，我便意识到自己得的确实是这种病。

我坐在那里呆呆地发愣，陷入失望当中。

过了好一会儿，我又拿起那本书，翻了起来。

翻到伤寒——认真看了它的各类症状，我发觉我又得了伤寒，想必我得此病已经好几个月了，竟然还茫然不知。

不知我还患有其他什么疾病？
翻到舞蹈病，我发觉，正如我预先想的那样，我也患有这种疾病。

我开始对自己的病情产生了爱好，并决定一查到底。

我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾，我明白自己已经显现了疟疾的某些症状，两个礼拜后
就会进入急性发作期；翻到肾小球肾炎，我心中略微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻的一种，就目前状况而言，我还能够活上几年。

另外我还染上了霍乱，并伴有严峻的并发症。

而白喉对我来讲似乎是与生俱来的疾病。

我不厌其烦地依照26个字母通通检查了一遍，结果发觉，唯一没有得上的疾病确实是髌前囊炎。

起初，我对此很有些伤感，心中似有几分失落。

什么缘故我没有得上髌前囊炎呢？只是，过了一会儿，我的心渐渐变得爽朗起来。

我想，从药理学讲，我不是已经得了其他各类常见的疾病了吗？没有得上髌前囊炎那就算了吧！终归痛风已经处于恶性晚期了。

我陷入了沉思。

我想，从医学角度来讲我是一个超级有趣的病例，关于医学院学生来讲，我更是一个极为宝贵的病例！若是学生们有了我，他们也就不必到医院去实习了——我确实是他们的“实习医院”。

他们所要做的确实是在我身上研究研究，然后就能够够拿到他们的毕业文凭了。

我不明白自己究竟还能活多久，我得做一番自我检查。

我摸了摸自己的脉搏。

起初，我什么也摸不着，不久那脉搏又突然跳了起来。

我掏出怀表，测算脉搏的次数，可能每分钟140次。

我又摸了摸心脏，竟然发觉它已经停止跳动了！后来，我渐渐意识到我的心脏还在那里，想必也没有停止跳动，只是我对此无法说明罢了。

我看了看自己的舌头——我尽可能把舌头伸得长长的，闭上一只眼睛，用另一只眼来检查。

我只能看见自己的舌尖，取得的唯一收成是：我比以前加倍确信我得了猩红热。

走进阅览室的时候，我是一个健康欢乐的人，出来的时候，我变成了拖着虚弱病躯的重症病人。

于是，我去看了医生，他是我的一名老友。

他摸了摸我的脉搏，又看了看我的舌头，后来不知怎么地谈起了天气。

以后他问：“你究竟哪里不舒畅？”
我说：“老兄，我可不能告知你我得了什么病，让你白搭那么多时刻。

只是，我能够告知你我没有得什么病——我没有得髌前囊炎。

除此之外，什么病我都有。

”
我还把自己是如何发觉这些疾病的进程如实告知了他。

随后他解开我的衣服，紧握着我的一只手腕，在我胸部一阵乱敲；又把脑门儿贴到我的身上。

最后他坐下来，开了一个处方，然后把它叠起来递给我。

我接了过来，顺手揣进衣兜里，走了出去。

我径直来到一家最近的药店，药剂师看了看处方，又将它退了回来。

他说他不收这种处方。

“你不是药剂师？”我问。

“我是药剂师。

若是我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话，我却是能够为你效劳。

可我只是一个药剂师，我无能为力。

”
我看了看那处方，上面写道：“一磅牛排，外加一品脱注苦啤酒，每隔六小时服用一次；天天早晨散步十英里；天天晚上十一点上床睡觉。

另外不要满头脑都装些你不明白的东西。

”
注：品脱：英国计量单位。

5．小说主人公称自己是“实习医院”。

请谈谈它的意思和表达到效。

（4分）
6．这篇小说的故情形节是如何展开的？请归纳回答。

（4分）
7．这篇小说的细节描述有何作用？请结合文中画线部份作简要分析。

（5分）
8．结合小说主旨，你如何明白得医生为“我”开出的“处方”？小说以“处方”作结有何妙处？（5分）
三、表达交流（10分）
9．下面是2010年广州亚运会吉祥物——乐羊羊的标示，请你以设计者的身份说明吉祥物标示的创意。

要求：说明内容准确，语意简明，句子通顺，不超过80个字。

（5分）
10．（2010·浙江）余光中先生说：一个方块字是一个天地，漂亮的中文不老。

许多汉字自身的组成绩可以诠释含义、激发联想。

请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。

要求：至少运用一种修辞方式。

（5分）【例1】墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。

【例2】鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲
（1）尘：_____________________________________________________________________
（2）舒：_____________________________________________________________________
参考答案
1. 答案：D A项，应为“毗邻”；B项，应为“汗流浃（jiā）背”；C项，应为“重创（chuāng）”。

2. 答案：D A项应为“见风使舵”；B项应为“迫不及待”；C项应为“融会贯通”。

3. 答案：B A项，唇齿相依：比喻相互依存，关系紧密。

B项，前赴后继：赴，向前冲。

前面的冲上去了，后面的紧跟上来。

形容持续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。

褒义词。

C项，记忆犹新：形容某种情景清清楚楚展此刻眼前。

D项，移樽就教：樽，指古代盛酒器；就，指凑近。

端着酒杯离座到对方眼前共饮，以便请教。

比喻主动去向人请教。

符合句意的要求。

4. 答案：D A项，“学习”与“素养”搭配不妥；B项，“王夫人”“宝玉”主客倒置；C项，主语残缺。

5. 参考答案：“实习医院”是对主人公自以为百病缠身的形象表述，它运用比喻达到幽默的成效。

解析：本题考查明白得文中重要词语的含义和表现力。

有效信息在文章第4、5段。

赏析关键词要从含义、表现手法及其成效，有时还需要从结构上分析。

考生作答时还要考虑全文的主旨。

6. 参考答案：以“想象”为线索，以心理活动描述为要紧方式来展开故情形节。

解析：本题考查小说的行文思路和内容要点。

7. 参考答案：这篇小说的细节描述使故情形节加倍真实细腻，生动地刻画了人物性格。

其中，“呆呆地发愣”写神态，“失望”“伤感”写心理，这些描述重在刻画主人公的脆弱；“闭一只眼”“睁一只眼”“看伸长的舌头”写行为，突出他检查自身症候的专注与认真，由此刻画了他的灵敏和多疑。

解析：本题考查赏析表达技术和对小说人物形象的刻画方式。

结合文中具体语句的表达到效回答问题。

8. 参考答案：这“处方”是针对“我”灵敏多疑的心病开出的“心药”，目的是劝慰“我”解除思想负担，轻松愉快地健康生活。

小说以幽默的“处方”作结，巧妙地揭露了作品的主旨。

解析：本题考查对小说的行文思路、文章结构和作者在文中的观点、态度的评判与赏析。

提问及变式：文章如此写有什么益处、成效、作用？答题模式：利用的方式＋内容＋成效（或作用）。

9.答案：以五只羊作为吉祥物，充分表现了广州（羊城）的历史文化底蕴。

（1分）五只羊，别离取名“阿祥”“阿和”“阿如”“阿意”和“乐羊羊”，（1分）组成“祥和如意乐洋洋”，表达了广州亚运会将给亚洲人民带来“吉祥、和谐、幸福、圆满和欢乐”的美好祝愿。

（3分）
解析：注意画面的“羊”及其表情，结合亚运会的特点组织答案，落实好所有要求。

10.答案示例：尘——当甘愿化作微粒在空中飞舞时，就注定要独自经受默默无闻的孤独。

舒——舍弃自我看似失去了很多，但那内心的愉快可能是外人无法明白得的。