小学五年级语文s版下册火把节课后练习

第4课火把节
一、生字聚会：每空填一个字
彝家山( )里每到火把节的时候，姑娘戴着头( )，穿着彩衣，小伙子( )着披( )，家家杀鸡( )羊欢庆盛典。

摔( )声上，( )健的摔跤手正在大显身手。

晚上，大家就围在( )枝扎成的( )( )燃烧的火堆旁，跳起欢快的舞蹈。

不要( )( )，你也来参加吧！
二、多音字辨析：在括号里填上括号前加点字的读音。

1、他拿着行李一路奔( )跑，准备赶火车去投奔( )在东北的叔叔。

2、她盛( )情邀请我去她家做客，并帮我盛( )饭。

3、漂( )亮的小帆船漂( )浮在水面上，清清的河水漂( )洗着它身上的污渍。

三、近义词：选择合适的词填空。

1、打扮——装扮
经过一番细心的( )，宴会上她清新淡雅的( )赢得了大家的称赞。

2、漂亮——美丽
她画了一幅( )的风景画送给她( )的小妹妹。

3、不约而同——不谋而合
他俩( )地来到图书馆看书，而且( )地都选择了看《中华上下五千年》。

4、担心——担忧
出门在外一切都很顺利，我叫妈妈不要为我( )，可是妈妈还是( )我的安全问题。

5、赞叹——赞扬
新产品品鉴会上爆发出一阵( )声，专家对产品的质量给予了高度的( )。

四、反义词：在括号内写出相对应的反义词。

喜欢——( )；漂亮——( )；兴高采烈——( )；骄傲——( )；赞叹——( )；数不胜数——( )
五、造句：理解记忆后造句。

骄傲：自以为了不起，看不起别人。

造句：__________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 打扮：使容貌和衣着好看。

造句：___________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 沸腾：液体达到一定温度后转化为气体，产生大量的气泡。

造句：__________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 满山遍野：遍布山野，形容很多。

造句：___________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 激情四溢：激动的感情四散飘溢，指充满、流露着强烈、激动的情情。

造句：______________________________ ______________________________________________________________________________________________ 不约而同：没有事先商量而经见解或行动一致。

造句：_________________________________
______________________________________________________________________________________________ 日上三竿：太阳升起来离地已有三根竹竿那么高，多用来形容人起床晚。

造句：___________________________ ______________________________________________________________________________________________ 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

造句：____________________________ ______________________________________________________________________________________________ 数不胜数：数也数不过来，形容很多。

造句：___________________________________
______________________________________________________________________________________________ 不屈不挠：比喻对恶势力不屈服，表现十分顽强。

造句：_____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 盛典：盛大的典礼。

造句：_____________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 企盼：盼望。

造句：_____________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 夜幕：在夜间，景物像被一幅大幕罩住一样，因此叫作夜幕。

造句：____________________________
______________________________________________________________________________________________ 五、词语练笔：选择适合的词语填在各个括号内。

艰苦坚苦
1、科学家们在( )的环境中进行科学实验。

2、明明在恶劣的条件下依然( )学习。

骄傲漂亮企盼夜幕打扮不约而同盛典人声鼎沸激情四溢艰苦不屈不挠沸腾赞叹( )降临，( )已久的公司年终( )开始了。

会场( )，员工们( )地都( )得十( )。

姑娘们( )，跳起了欢快的舞蹈，引得会场一阵( )。

因为员工们的( )和( )努力，这一年公司创下了辉煌的业绩，令人( )。

公司老总十分( )，为员工们发放了丰厚的奖金，年终盛典成了欢迎的海洋。

六、看拼音，写词语。

tóu pàpīzhān shān zhài jiǎo jiàn shuāi jiāo jídùhuáng chóng xìng gāo cǎi liè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、给多音字组词：
漂piào() piāo();矫jiǎo() jiáo();奔bēn() bèn();数shǔ() shù()
八、在括号里填上合适的词语。

( )地奔跑( )的火花( )地顶着( )的舞蹈( )地抗击( )的篝火( )地接受( )的歌声
十、按要求改写句子。

（1）、人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。

（改为被字句）
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（2）、经过几天的艰苦奋战，人们终于灭掉了“天虫”，呵护了庄嫁。

（修改病句）
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十一、拓展阅读训练
瑶族鸟节
在湖南省江永县，瑶族同胞每到二月初一就会聚集在一起，他们要庆祝一年一度的盛大节日——瑶族鸟节。

相传，在很久很久以前的瑶族山区，林木茂盛，环境幽静，食物丰富，很适合鸟雀繁衍生息。

但是，鸟儿繁殖多了就免不了糟蹋一些农作物。

因此，鸟害便成了瑶族人的一块心病。

这时，有一位聪明美丽的瑶家姑娘出现了。

她不仅爱鸟，而且还会唱鸟歌。

瑶家姑娘优美的歌声在飞扬，山寨里的鸟儿们就围绕在她的身旁。

鸟儿们已经没有时间去糟蹋庄嫁了。

美丽的瑶家姑娘把围绕在她身旁的鸟儿们引到了瑶山深处，不仅保护了鸟儿，庄嫁也能自由地生长了。

可是要赶鸟，仅靠瑶家姑娘一个人的力量还是太弱了。

于是，大家都来到姑娘家的木楼里，跟她学起了唱歌，并约定在明年下种以前，大家一齐把鸟雀们引到没有农作物的白头山去。

正月的最后一天到了，就要种玉米了。

大清早，人们在瑶家姑娘的带领下歌唱着，引着鸟雀一群群飞出山区。

鸟雀们追着歌声，跟着人们，飞往了白头山。

这天，白头山上人多鸟也多。

大家从清晨唱到黄昏，鸟雀忘了飞回山林，就歇息在深山里了。

到第二天，鸟雀们围着白头山飞，好像山头有听不完的歌。

这样，鸟雀们在白头山待了半年。

等到它们明白过来再飞回瑶寨时，坡地上只剩下了玉米秆子，人们早把玉米收进了家。

后来，瑶族人民为了发扬这位瑶家姑娘爱鸟的品德，就把二月初一定为鸟节。

（1）、解释下面的词语。

繁衍生息：____________________________________________________________________________________ （2）、鸟节是哪一天？是哪个民族的节日？他们为什么要过鸟节？
______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ （3）、瑶族人民是怎样爱护鸟的？这对你有什么启发？
______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ （4）、请你写一句爱护鸟类的公益广告语。

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