2020年二年级上册语文全册期末综合复习及答案必考题苏教版

2020年二年级上册语文全册期末综合复习及答案必考题苏教版班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。

qián cái zhōu wéi quàn gào bāng zhù
jiǎo bùshāng diàn yuán shǐjiǎn dān
2. 看拼音写词语。

bàng wǎn dào dǐqún shān dài lǐng
qíng lǎng zāi nàn yězhūchàng gē
3. 看拼音写词语。

shāng diàn gōng jùbǔchōng yuàn yì（________）（________）（________）（________）
nǎo jīn quàn gào shǐjìn tái wān dǎo
（________）（________）（________）（________）
4. 看拼音写字词。

1．bàng晚，爸爸和几个péng you在湖àn边sàn b ù。

2．一只xióng māo在山pō上寻找shíwù。

3．yāng miáo喝饱了水，绿油油的，shén气jí了。

4．弟弟bèi gǒu yǎo shāng了，疼得直kū。

5. 读拼音，在田字格里规范地写出词语。

guóqíhún shēn lún chuán chèng gǎn
zhézhǐpíng jiǎng ài dài wūdǐng
笔画集训
6. 看一看，填一填。

1．“皮”字共有（______）画，第二笔是（______）。

2．“言”字是（______）结构，部首是（______）。

3．“事”字是（______）结构，部首是（______）。

4．“弟”字是（______）结构，部首是（______）。

5．“爪”字是（______）结构，部首是（______）。

7. 按要求数笔画填空。

“礼”共__画，第5画是__，组词__。

“原”共__画，第5画是__，组词__。

“局”共__画，第3画是__，组词__。

“叔”共__画，最后1画是__，组词__。

8. 按要求填空。

1．“参”是______结构，共____画。

2．“疲”是____结构，部首是____。

3．“视”的部首是____，除部首外还有____画。

4．“及”共____画，笔顺是_____________。

9. 我会读一读，再完成填空。

1．“纹”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

2．“软”共_________画，第三画是_________，组词_________。

3．“异”的读音_________，第三画是_________，组词_________。

4．“株”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

10. 数一数，填一填。

（1）“且”共有____画，第3笔是_____，组词是________。

（2）“龙”共有____画，第4笔是_____，组词是________。

（3）“朱”共有____画，第5笔是_____，组词是________。

形近字词
11. 形近字组词。

波（_________）堆（_________）主（__________）
披（_________）推（_________）注（__________）
被（_________）难（_________）往（__________）
12. 比一比，再组词。

波（__________）酒（__________）特（__________）破（__________）洒（__________）待（__________）菜（__________）汁（__________）糖（__________）采（__________）计（__________）塘（__________）
13. 我会比一比再组词。

渴（________）桂（________）披（________）话（_______）
喝（________）娃（________）泼（________）活（_______）
14. 比一比在组词。

祖（________）浓（_______）掏（________）摘（________）
组（________）脓（_______）淘（________）滴（________）
15. 比一比，再组词。

值（__________）辛（__________）般（__________）背（__________）植（__________）幸（__________）股（__________）骨（__________）
句子训练营
16. 把句子补充完整。

小明很着急，__________地跑进了教室。

小明开心极了，__________地跑进教室。

小明伤心极了，__________地跑进教室。

17. 照样子，写句子。

例：王安石是古诗《梅花》的作者。

古诗《梅花》的作者是王安石。

1．明明是我的好朋友。

______________________
2．我的班主任是敬爱的王老师。

_______________________
例：一群小蝌蚪游来游去。

一群小蝌蚪快活地游来游去。

3．小明向我跑来。

_______________________
4．林老师和我谈话。

_______________________
18. 用上句后面括号里的词语，把句子写具体。

1．狐狸太太看到门前开着一大片鲜花。

（五颜六色的）_______________________
2．春天像个小姑娘。

（害羞的）
_________________________
3．邓爷爷精心地挑选了一棵柏树苗。

（茁壮的）
_______________________
19. 按要求写句子。

1．连词成句，并加上标点。

又高又大都是的房前屋后树
______________________
2．把句子写具体。

柳条上长出了叶子。

___________________________
3．给句子换种说法，意思不变。

坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？
___________________________
20. 照样子，写句子。

1．例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

（1）天上的星星一闪一闪的，像___________。

（2）_________，像____________。

2．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

小河里__________。

3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿
．．．教他们做游
．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿
戏，一会儿
．．．教他们学自己发明的拼音字母。

妈妈回到家就忙起来了，一会儿_________，一会儿_____，一会儿_____。

阅读理解
21. 阅读课文片段，回答问题。

松鼠折了一_____纸船，放在小溪里。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。

纸船里放着一______小松果，松果上挂着一_____纸条，上面写着：“祝你快乐！”
1．在文中的横线上填上恰当的量词。

2．读一读，填空。

纸船是________送给________的，上面写着：“________”。

3．“小熊拿起纸船一看，乐坏了”是因为（）
A．纸船里有好多吃的B．纸船上有松鼠的祝福
4．读了课文，我知道了： ________和________让松鼠和小熊成了好朋友，又让吵架的他俩________。

22. 阅读短文，完成练习。

小草和土地妈妈
在土地妈妈的精心哺（bǔ）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油的一片，漂亮极了。

一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hōng）隆（lōng）隆作响，狂风越刮（guā）越大。

大柳树说：“暴（bào）风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（wū）呜地哭起来：“暴风雨要来了，我们该怎么办呢？”土地妈妈安慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你们放心吧！”
风来了，雨来了。

土地妈妈用手紧（jǐn）紧地抓住小草的根须（xū），用嘴把小草周围的雨水咕嘟（gūdū）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。

没过多久，风停了，雨也停了。

小草高兴地对土地妈妈说：“谢谢您，土地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。

”
1．这篇文章一共有_____个自然段。

2．用“”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。

3．请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。

__________________________
4．文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（）
A．风停了，雨停了
B．小草战胜了暴风雨
C．土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草
D．小草长得漂亮
23. 阅读理解。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。

”
曹操微笑着点一点头。

他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

1．从选文中找出下列词语的反义词。

摇头（_____）浮（_____）
2．用横线画出官员称象的办法，用波浪线画出曹冲称象的办法。

3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？
___________________________________________
4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。

（_____）称船上的石头，得到大象的重量。

（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。

（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

5．用自己的话夸夸曹冲吧。

__________________________
24. 阅读短文，回答问题。

等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天上“沙沙”地下着小雨。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。

有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动飘动）。

啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……
我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。

我等到了妈妈，真高兴。

但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急伤心）呀？
1．写出短文中括号内搭配恰当的词语。

2．短文第二自然段有________句话，写的是________。

（选一选）
A．我等妈妈下班回家。

B．大街上出现了好多好多彩色的大伞。

C．我跟妈妈藏猫猫。

3．读句子，完成填空。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……
这句话中，“我”把________想象成大蘑菇。

我也会仿写这样的句子：
①秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“________”。

②天空中________
25. 阅读部分
今天，我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。

我和小妹姝先藏，让奶奶来找。

我们两人一起躲在一个门后，刚躲好，奶奶就来找我们了。

没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。

小妹妹兴致很高，对奶奶叫着：“奶奶，我还要玩，你再找一次。

这次你要数到50。

”“好吧。

”奶奶拗不过我们，答应了。

这次，我们找了一个隐蔽的地方，藏在了一个暗道里。

奶奶找了很长时间也没发现。

只听她一边找一边自言自语：“咦，在哪里呢？”我捂住嘴巴，使劲不让自己笑出声来，可小妹妹忍不住了，自己跑了出来：“奶奶，我们在这儿……”奶奶见我们上当了，笑得连腰也直不起来了。

这个游戏真好玩！
1．短文写“我们”和奶奶玩捉迷藏的游戏，“我们”一共躲了____次。

2．用“一边……一边……”写一句话。

________________________
3．“我”捂住嘴巴不让自己笑出声来是因为（）。

A．捉迷藏不好笑
B．不想让奶奶找到
4．选择正确的说法，在后面画“√”。

①第二次奶奶能找到“我们”，是因为妹妹见奶奶半天找不到，着急了，就自己跑出来了。

（）
②第二次奶奶能找到“我们”，是因为妹妹上当了。

（）
5．你最喜欢做什么游戏？用一段话把自己玩游戏的过程写一写。

（要让别人感觉很好玩哦！）
_____________________________
看图写话
26. 写话
请你仔细观察下面的四幅图片，都有哪些动物？他们在干什么？发挥你的
想象，编一个有趣的故事吧！（书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。

）
①②③④
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27. 写话展示。

仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。

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_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
28. 看图写话。

提示：图上有谁？他们在什么地方？发生了什么事？他们会说些什么？
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29. 我会写话。

看下边的图，想一想：小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！还可以给写话起个漂亮的题目哦。

写的时候，可以用上下面的词语。

早上过了一会儿
到了下午天黑了
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30. 看图写话。

仔细看图，想一想图中有谁？它们之间会发生什么故事？请你用几句话写下来。

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答案
1、钱财周围劝告帮助脚步商店原始简单
2、傍晚到底群山带领晴朗灾难野猪唱歌
3、商店工具补充愿意脑筋劝告使劲台湾岛
4、1傍朋友岸散步2熊猫坡食物3秧苗神极4被狗咬伤
哭
5、国旗浑身轮船秤杆折纸评奖爱戴屋顶
6、5 丿独体言独体一上下丷独体爪
7、5 竖弯钩礼物 10 横竖原来 7 撇局长 8 捺大叔
8、上下 8 半包围疒礻 4 3
9、wén 丿波纹八丨柔软 yì异同 zhū
丨植株
10、5 一并且 5 丿巨龙 6 丿朱德
11、波涛一堆主任披肩推动注意被子难过
往事
12、波浪喝酒特别打破洒水接待白菜果汁
糖块采购计划池塘
13、口渴桂花披风说话喝水娃娃泼水生活
14、祖先浓烈掏出摘下小组脓包淘宝水滴
15、值日辛苦一般背包植物幸福股票骨头
16、匆匆忙忙兴冲冲泪流满面
17、我的好朋友是明明。

敬爱的王老师是我的班主任。

示例：小明兴
高采烈地向我跑来。

示例：林老师亲切地和我谈话。

18、狐狸太太看到门前开着一大片五颜六色的鲜花。

春天像个害羞的小姑娘。

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

19、房前屋后都是又高又大的树。

细长的柳条上长出了嫩绿的叶子。

坐在井底的青蛙不知道天到底有多大。

20、一颗颗发光的宝石天上的云雪白雪白的一群小绵羊有一群可
爱的鱼儿扫地煮饭洗碗
21、
1．只个张
2．松鼠小熊祝你快乐！
3．B
4．纸船风筝和好
22、
1．4
2．土地妈妈用手紧紧地抓住小草的根须、用嘴把小草周围的雨水咕嘟咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。

3．电闪雷鸣
4．C
23、
1．点头沉
2．得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。

3．曹操听了官员的办法后直摇头。

曹操听了曹冲的办法后微笑着点一点头。

4． 3 1 2
5．你很会动脑筋，想得办法比大人都强。

24、
1．流动着急
2． 7 B
3．大伞笑脸天空中挂着一个又大又圆的火球
25、
1．2
2．她一边听音乐，一边洗衣服。

3．B
4．②√
5．我记得幼年时最喜欢玩的是几个小朋友一起玩遥控车，几辆遥控车相互追
逐，相互碰撞，可好玩了。

那时真的充满了童趣和快乐，我经常回忆和怀念那时单纯的生活。

26、例文：
小鸭子得救了
小鸭子高高兴兴地走出家门，准备到小河里捉鱼吃。

刚走到河边，一不小心掉进了坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上来，急得连忙喊：“救命啊！救命啊！”
一只小猴路过，连忙拿来竹竿，可是竹竿太滑，小鸭子怎么也抓不住。

小熊提来几水桶水倒进坑里，可是坑太深，它往返了很多次，却不见小鸭浮上来。

大象闻声赶来，把长鼻伸进坑里，可是还是够不着，于是大家齐心协力，往坑里不断加水，水位越升越高，小鸭子终于浮上来了，得救了。

上岸后的小鸭连忙对小伙伴们说：“谢谢你们！”
27、例文：一日，阳光灿烂，一只小妈蚁在草丛中发现一根长长的骨头，他想把这根骨头搬回家，怎么办呢?他请来了伙伴们，人多力量大，伙伴们齐心协力把这根长骨头运回了家。

28、范文：一天，山羊老师在给同学们上美术课。

老师教同学们做树叶贴图。

小松鼠做得很认真，所以它很快就做完了。

小猪在折天鹅。

小松鼠做得很好，就被老师叫出来展示一下自己的作品。

小猪到了下课才贴了一片叶子，老师批评了他。

小猪很后悔，他决定以后要改正。

29、示例：
神奇的蛋壳
一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友在草地上捡到了一个鸡蛋壳，他们非常开心。

这时，聪明的蚂蚁找来一块长条形的木板放在蛋壳上，做成了一个跷跷板。

然后，他让小虫子爬到木板的一头，而他自己则爬到另一头，开心地玩了起来。

蝴蝶在空中飞舞着，不停地为他们加油。

过了一会儿，小虫子望着蝴蝶，羡慕地说:“如果我也能像你一样飞起来就好了。

”蚂蚁思索了一会儿，找来一块布和一团线，用线把布拴在鸡蛋壳上。

不一会儿，一个热气球就做成了。

蚂蚁带着小虫子和蝴蝶坐上了这个用鸡蛋壳
做的热气球。

一阵风吹来，热气球就慢慢悠悠地升上了天空。

三个小动物可高兴啦！
他们飞呀飞，飞过了大海，飞过了高山，最后又飞回了草地。

到了下午，突然下起雨来。

于是，他们一起躲进了这个鸡蛋壳中。

呀！蛋壳变成了遮雨的大伞，又牢固又温暖。

天黑了，月亮婆婆微笑者爬上了深蓝的夜空。

三个好朋友躺在鸡蛋壳做成的小摇篮里，安安心心地睡着了。

30、例文：有一天，一个阳光明媚的早晨，小猴和小猴爸爸很开心地来到了有一座独木桥的河边。

小猴对爸爸说：“桃子树在河对面，我们过独木桥去摘桃子吧。

”爸爸说：“好啊，摘了桃子带回家我们一起吃”。

这时河对面来了一只小白兔，它开心的，蹦蹦跳跳地要去上学。

小兔看见了对面的小猴和小猴爸爸，它就说：“猴叔叔，猴叔叔，你和小猴还挑着篮筐，我让你们先过吧。

”小猴和小猴爸爸就踏上了独木桥，过了小河。

小猴爸爸对小兔说：“你真是一个有礼貌又讲文明的小朋友。

”小兔听了猴叔叔的这句话心里很开心。

小兔也踏上了独木桥，走过了独木桥，开开心心地上学去了。