XX小学学生心理健康辅导员转介工作条例

XX小学学生心理健康辅导员转介工作条
例
1. 背景
为了提升XX小学学生的心理健康水平，保障他们的学习和成长，制定本转介工作条例。

2. 定义
2.1 心理健康辅导员：指被XX小学聘用的专业心理健康工作者，负责学生的心理健康问题咨询和辅导工作。

2.2 转介：指将学生在心理健康方面需要更专业帮助的情况下，转交给相关专业机构或人员进行进一步辅导和治疗。

3. 转介条件
3.1 学生心理健康辅导员认为学生的问题超出其能力范围，或
学生需要更专业的心理健康服务。

3.2 学生或其家长经过详细咨询后同意接受转介。

4. 转介程序
4.1 学生心理健康辅导员与学生及其家长进行详细沟通，了解学生问题的性质和程度。

4.2 学生心理健康辅导员向学生及其家长提供转介建议，并解释转介的原因和必要性。

4.3 学生及其家长决定是否接受转介，并签署相关协议。

4.4 学生心理健康辅导员向相关专业机构或人员提供学生的相关信息和转介建议。

4.5 学生心理健康辅导员与相关专业机构或人员进行沟通，确保学生的转介得到及时有效的跟进。

5. 转介后的跟进
5.1 学生心理健康辅导员与相关专业机构或人员保持沟通，了解学生转介后的情况。

5.2 学生心理健康辅导员与学生及其家长进行定期沟通，提供必要的支持和帮助。

5.3 学生心理健康辅导员根据学生转介后的情况，进行必要的调整和安排。

6. 安全保障
6.1 学生心理健康辅导员应确保学生的个人信息和隐私得到保护，不得泄露或滥用。

6.2 学生心理健康辅导员应与相关专业机构或人员建立合作机制，确保学生的转介过程安全可靠。

6.3 学校应提供必要的支持和资源，保障学生心理健康辅导员开展转介工作的顺利进行。

7. 监督与评估
7.1 学校应建立转介工作的监督机制，定期对学生心理健康辅导员的转介工作进行评估。

7.2 学生及其家长可以对转介工作提出意见和建议，学校应及时处理并进行改进。

8. 生效日期
本条例自XX小学校长签署之日起生效。

9. 结论
本转介工作条例的制定旨在为XX小学学生提供更全面的心理健康服务，促进他们的全面发展和健康成长。

通过规范转介程序和加强跟进工作，将学生的心理健康问题得以及时有效解决，为他们创造更良好的学习和生活环境。