八年级学生课余体育活动的现状调查

八年级学生课余体育活动的现状调查
通过对八年级学生课余体育活动的调查,笔者发现86.92%的学生对课余体育活动具有浓厚的兴趣,使他们不能进行课余体育活动的主要因素是学习压力大。

而学校对升学率的追求是迫使八年级学生不能参与课余体育活动一个关键因素,所以建议教育界的领导和教师要真正树立以人为本的指导思想,以学生的发展为已任,保证学生每天一小时的锻炼时间,以促进学生体质的提高,树立终生体育思想观。

八年级是义务教育阶段的关键一年,学校在“安全求发展,升学保生存”的信条下,对八年级的学生学习时间管制十分严历,从年级主管、班主任、各科任教师都认同“时间+汗水=升学”,故八年级的学生身心皆疲。

而体育活动具有强身健体、调节心情、缓解压力的功能。

只有从了解八年级学生的健康状况、关心八年级学生健康成长的角度出发,对八年级学生的课余体育活动进行深入调查研究,了解当前八年级学生对课余体育活动的认识,获得他们课余体育活动的信息,“具体问题具体分析”,对症下药,对我们的体育课程和课外体育活动安排做出相应的改革和调整,才能确保学生对体育活动兴趣的提高,保证学生身体素质的增强,建立起学生的终身体育观念。

一、研究对象
以黄陂区八年级109名学生为研究对象(其中男生66名,女生43名)。

二、研究方法
采用问卷调查和访谈法对八年级学生的课余体育活动的兴趣、频率、活动的时间和内容等方面进行调查,收回有效问卷107份(男生64,女生43)。

三、结果与分析
1、八年级学生对课余体育活动兴趣的调查
表1显示占总数86.92%的学生对课余体育活动有较浓厚的兴趣,其中男生58名,占调查总人数的54.20%;课余女生35名,占调查总人数的32.71%,总体说来,大部分的学生是爱好课余体育活动的,这与当前年龄课余阶段的学生的总体性格特征相符。

仅有14名学生对课余体育活动不太感兴趣,占总人数的13.08%,其中男生6名,占5.61%;女生8名,占7.48%,在这些数据也可以看出不爱好课余体育活动的学生占据了近总数的六分之一,已经达到了相当的比例,这与当前追求高升学率,重视文化学习有着密切的关系。

2、八年级学生课余体育活动的频度
在频度方面,学生总体选择率最高的为2次/周,占调查总数的33.64%,其次为
1次/周,占总体的19.63%。

此方面男、女生存在的差别为:男生排在前两位的分别是2次/周(26.56%)、3次/周(23.44%);女生排在前两位的是2次/周(44.19%)、1次/周(20.93%)。

具体调查结果见表2,这表明男生比女生更乐于参加课余体育活动。

结果表明,中学生课外体育的频度较低,如果加上中学生每周2次的体育课及课外体育活动等,能达到国家教委“每天1小时的体育锻炼”的要求的学生少之又少。

3、八年级学生课余体育活动的时间和方式
八年级学生投入课余余体育活动的时间较少,选择率最高的是20-40分钟/次,占调查总数的51.40%,每次活动时间在60分钟以上的仅占5.61%,具体结果如表3所示。

这从另一个方面较具体的反映了目前中学生的身心负担情况。

从活动的内容来看:男生多是进行球类的运动,女生则多是跑步或在校园附近散步。

4、八年级学生不参与课余体育活的因素
八年级学生的学习任务重,教师的要求高,班主任管理严格,并且家长的期望值高,因而八年级学生的心理负担重,虽然很渴望参与课余体育活动,但真正能参与的人却很少。

八年级学生不参与课余体育活动的因素具体如下:
认为作业太多、学习压力大、没有时间进行体育活动,占调查总人数比例的40.08%,占据了影响因素的第一位。

老师和家长反对的占21.32%,居第二位。

没有场地器材不能进行体育活动的占18.15%,位列第三。

还有一部分学生认为进行体育活动后疲劳会影响学习,占12.31%,位列第四。

当然,影响八年级学生不参与课余体育活动的因素还有很多方面,只有劳逸结合,才能更好地学习。

四、结论与建议
1、小结
上述调查结果说明,大多数八年级学生爱好课余体育活动。

但在学习的压力、教师、家长的管制下不能进行课余体育活动。

这揭示出,在今后学校体育工作中既要利用学生对体育的浓厚兴趣,加强引导、积极扶持,使之成为搞好学校体育工作的真正动力,又要采取有力措施,克服各种消极因素的影响,进而取得学校、家长和其他教师的支持。

2、建议
⑴笔者认为加强体育教师自身的业务能力,吸引学生到体育爱好者的人群中来。

⑵改革课堂教学内容。

体育课内容安排不能以体育中考为指向标,不能太多的进行身体素质练习,要向学生感兴趣的项目倾斜,培养学生的运动兴趣、发展学生的运动技能。

采取区别对待的原则,提倡按学生的兴趣和爱好进行分组教学,充分体现学生主体、老师主导的现代教育理念。

⑶积极开展丰富多彩的课外体育活动,以满足不同兴趣爱好学生的需要,切实减轻学生的负担,保证学生每天1小时的体育锻炼时间。