(完整word版)外研版初二英语上册的所有语法的详细讲解
八年级外研版英语上册语法知识点总结与归纳
八年级外研版英语上册语法知识点总结与归纳一、时态1. 一般现在时：表示经常性的动作或真理，主语为第三人称单数时，动词需加-s/-es。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作，构成为：be + V-ing。
3. 一般过去时：表示过去发生的动作，动词需加-ed。
4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作，构成为：was/were + V-ing。
5. 现在完成时：表示过去发生的某个动作对现在造成的影响，构成为：have/has + V-ed。
6. 一般将来时：表示将要发生的动作，构成为：will + 动词原形。
7. 现在完成进行时：表示过去开始进行的动作一直持续到现在，并可能持续下去。
构成为：have/has been + V-ing。
二、被动语态1. 被动语态的构成为“be + 过去分词”，被动语态的主语通常是动作的承受者。
2. 被动语态的时态和语态都可以通过助动词“be”加以表示。
三、情态动词1. 情态动词共有9个：can, could, may, might, must, shall, should, will, would。
2. 情态动词用于表示说话人的态度、感情或是某种推测，通常搭配动词原形使用。
四、关系代词1. who/whom：指人，作主语用who，作宾语或补语用whom。
2. whose：指人或物，表示所有关系。
3. that：指人或物，作主语、宾语、表语、定语等，引导限制性定语从句。
4. which：指物，作主语、宾语、表语、定语等，引导非限制性定语从句。
五、虚拟语气1. 虚拟语气用于表示现在或将来的假设情况或与过去相反的情况。
2. “if”引导的虚拟条件句中，主句通常要使用情态动词；与过去相反的虚拟语气要使用“were”。
六、倒装句1. 完全倒装：将助动词或情态动词提到主语前，用于表示强调或出乎意料的语气。
2. 部分倒装：将助动词、情态动词、系动词等提到主语前，用于表示疑问、否定、祝愿等语气。
最新外研版英语八年级上册知识点总结(精华版)
最新外研版英语八年级上册知识点总结
(精华版)
1. 语法知识点
- 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等；
- 基本句型：包括陈述句、疑问句、否定句等；
- 名词：包括可数名词、不可数名词、复数形式等；
- 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词等；
- 形容词：包括形容词的比较级和最高级等；
- 副词：包括副词的用法和位置等；
- 连词：包括并列连词、选择连词、从属连词等；
- 介词：包括基本介词和常用介词短语等；
- 动词：包括动词的不同形式、时态和语态等；
- 句子结构：包括主谓结构、主语从句、宾语从句等；
- 非谓语动词：包括动词不定式、动名词和分词等；
2. 词汇知识点
- 单词拼写：包括常见的单词拼写错误；
- 同义词：包括一些常见的同义词辨析；
- 常用短语：包括日常交际中常用的短语；
- 常用惯用语：包括一些惯用语的正确使用；
3. 阅读技巧
- 阅读理解：包括快速阅读和细节理解；
- 阅读速度：包括提高阅读速度和理解能力的方法；
- 阅读技巧：包括推测词义、寻找关键词等技巧；
4. 写作技巧
- 书信写作：包括格式、语言表达和常用句型等；
- 日记写作：包括表达个人感受和经历的方法；
- 作文写作：包括如何组织思路和提高写作水平的方法；
以上是最新外研版英语八年级上册的知识点总结，希望对你的研究有所帮助。
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外研版,八年级,上册,英语,语法,总结,外研版,外研版英语八年级上册知识点总结Module1：How to learn English一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时1.一般现在时（1）定义：一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
（2）用法：①表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
②表经常反复性发生的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
③表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
④表示平日的喜好。
I like bananas. We don’t like vegetables.（3）构成：①be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
②行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it等)时，动词词尾有所变化。
第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：①一般情况加-s reads, says, takes②sh、ch、s、x、o结尾的加-es teaches, washes, goes, misses, mixes③以辅音字母加y结尾的词变y为i再加-es studies, cries, carries 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
Miss Gu teaches us English. 顾老师教我们英语。
（4）句式变化：①be动词的变化。
否定句：主句+be+not+其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问：Be+主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes，I am. / No,I’m not. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike? ②行为动词的变化。
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英语初二上册重点知识点讲解Module 1 How to learn English1. advice（ 1）意思是“意，建”，不可数名，可用some， much， a piece of， pieces of 等修，不能 an advice 或 many/a few advices 。
（ 2）表示“有关⋯⋯的建” ，用介on，接名、代或由疑引的不定式。
e.g. Let’ s ask for his advice on what to do next.常搭配：take/follow one ’s advice接受某人的建ask for advice征求意拓展：advise vt．建常搭配： advise sb. to do sth.e.g.My teacher advises me to leave now.老建我在就离开。
2． Each time you will learn something new. I also advise you to talk about the films or songs with your friends. 每次你将会学一些新西。
我也建你和朋友影或歌曲。
time 的用法：（ 1） time 指“ ”用作不可数名，前面可much, little, a lot of, plenty of等修。
（ 2）当作“次数；倍数” ，time 是可数名。
e.g.I have been to Beijing three times.（ 3） time 构成的短：at a time一次，每一次at one time曾，一度at times /from time to time有，偶all the time是，一直in time及，早on time准（ 4） time 构成的句型：①It ’s time for sb. to do sth./It ’ s (high) time sb. did sth. 是某人干⋯⋯的了。
(完整word版)八年级外研版英语(上册)语法知识点汇总
WORD格式整理版外研版八年级上册英语知识点Module 11. study plan学习计划2. a number of +可数名词复数+V (复数)：许多、大量the number of+可数名词复数+V (单数)：o的数量3. advice不可数名词a piece of advice 一条建议give sb. some advice给某人一些建议advise sb. to do sth建议某人去做某事4. write it/them down 把它写下来5. what else?还有什么其他的？6. It is adj. for sb. to do sth.7. It is a good idea to do sth.8. meet sb接某人9. this term 这学期last term 上学期n ext term 下学期10. help sb. do sth. help sb. with sth.11. ask for advice 征求意见12. basic questio ns基本问题13. spe nd on sth.spend (in) doi ng sth花费时间做某事物costIt takes sb. some time to do sth.pay for14. the meaning of：的意思15. speak to sb与某人谈话16. take a deep breatl深呼吸17. start a conv ersation开始一段谈话18. talk about sth. with sb.跟某人谈论某事19. 表示建议的句子①What about doin g=How about doing …？②Why not do=Why don' t you do..?③Try (not) to do sth.WORD格式整理版④should do⑤It ' s a good idea to do sth.⑥Would you like to do sth.⑦Let sb do sth.⑧Remember to do sth.=Don ' t forget todo sth.⑨you' d better do sth.WORD格式整理版15. be away from 远离16. be sorry to do sth.17.listen to the radio 听收音机18. write to sb写给某人1. give up 放弃2. ask sb. to do sth让某人去做某事3.improve on eself 提高某人rmation消息信息，不可数名词5」eave sth落下什么东西6.i n+—段时间（一般将来时）7. not yet （还没有。
外研版初二(上)英语重点语法汇总
初二（上）重点语法汇总Unit1重点语法一般现在时态一般现在时: 表示现阶段经常或习惯性发生的动作或存在的状态，或说明主语的特征。
1）常用时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at …在几点钟，once / twice a week 一周一次/两次They go to the Palace Museum once a year. 他们每年去一次故宫。
They often discuss business in the evening . 他们经常在晚上谈生意。
2）表示客观真理，事实，人得技能或存在的状态。
如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
3）表示十分确定会发生（或安排好的事情）或按照时间表进行的事情，用一般现在表示将来，句子中可以有表示将来的时间状语。
如：The train for Hankou leaves at 8:00 in the morning.去往汉口的列车上午8点开。
现在进行时.现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作.可以表示有计划的未来.现在进行时的基本用法：A. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情.例：We are waiting for you.B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行.例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写,只处于写作的状态.)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的将来活动I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）【No. 1】现在进行时的应用在实际运用时,现在进行时常用以下几种情况：(1)当句子中有now时,常表示动作正在进行,这时要用现在进行时.如：They are playing basketball now.现在他们正在打篮球.(2)以look, listen开头的句子,提示我们动作正进行,这时要用现在进行时.如：Listen!She is singing an English song.听,她正在唱英语歌.(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作,且此时有this week, these days等时间状语,这时常用现在进行时.如：We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型.(4)描述图片中的人物的动作,也为了表达更生动.此时也常用现在进行时.如：Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图,那些孩子正在公园放风筝.一般将来时态一般将来时:表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
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英语初二上册重点知识点讲解Module 1 How to learn English1. advice〔 1〕意思是“建议，建议〞，为不能数名词，可用some， much， a piece of， pieces of 等修饰，不能够说 an advice 或 many/a few advices 。
〔 2〕表示“有关的建议〞时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。
e.g. Let’ s ask for his advice on what to do next.常有搭配：take/follow one ’s advice接受某人的建议ask for advice征采建议拓展：advise vt．建议常有搭配： advise sb. to do sth.e.g.My teacher advises me to leave now.老师建议我现在就走开。
2． Each time you will learn something new. I also advise you to talk about the films or songswith your friends. 每次你将会学习一些新东西。
我也建议你和朋友们议论电影或歌曲。
time 的用法：〔 1〕 time 指“时间〞用作不能数名词，前面可much, little, a lot of, plenty of等修饰。
〔 2〕看作“次数；倍数〞讲时，time 是可数名词。
e.g.I have been to Beijing three times.〔 3〕 time 构成的短语：at a time一次，每一次at one time以前，一度at times /from time to time有时，有时all the time总是，素来in time及时，早晚on time准时〔 4〕 time 构成的句型：①It ’s time for sb. to do sth./It ’ s (high) time sb. did sth. 该是某人干的时间了。
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一、 Module1：How to learn English一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时1.一般现在时〔 1〕定义：一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
〔 2〕用法：①表示事物或人物的特色、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
②表经常屡次性发生的动作。
如：I get up at six every day. 我每天六点起床。
③表示客观现实。
如： The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
④表示平时的喜好。
I like bananas. We don’t like vegetables.〔 3〕构成：① be 动词：主语 +be(am,is,are)+其他。
如：I am a boy.我是一个男孩。
②行为动词：主语 +行为动词 (+ 其他 ) 。
如：Westudy English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数 (he, she,it等)时，动词词尾有所变化。
第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：①一般情况加-s reads, says, takes②sh、ch、s、x、o 结尾的加 -es teaches, washes, goes, misses, mixes③以辅音字母加 y 结尾的词变y为i再加-es studies, cries, carries如： Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
Miss Gu teaches us English.顾老师教我们英语。
（4〕句式变化：① be 动词的变化。
否认句：主句 +be+not+其他。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问：Be+主语 +其他。
如： -Are you a student?-Yes ，I am. / No,I’m not.特别疑问句：特别疑问词 +一般疑问句。
如： Where is my bike?② 行为动词的变化。
外研社英语8年级上册知识点归纳
外研社英语8年级上册知识点归纳外研社英语8年级上册知识点归纳第一部分：语法1. 一般现在时一般现在时表示经常性的或习惯性的动作，或者表示客观事实等。
例如：I usually get up at six in the morning.Water boils at hundred degrees Celsius.2. 一般过去时一般过去时表示已经发生了的动作或状态。
例如：I met him yesterday.He didn’t go to the party last night.3. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
例如：I am watching TV right now.They are having dinner together.4. 一般将来时一般将来时表示将来时发生的事。
例如：I will stay at home tomorrow.She won’t come to the meeting.5. 情态动词的用法情态动词包括 can、may、must、shall、should、will等。
它们用来表示一种语气、情态或者家庭中发生的事情。
例如：We should study hard for the exam.You must finish your homework before dinner.第二部分：词汇1. 动物动物类词汇，包括常见动物、动物的身体部位、动物的饲养和保护等。
例如：cat、dog、panda、lion、neck、tail、pet、zoo、wildlife等。
2. 食物食物类词汇，包括早餐、午餐、晚餐、小吃、饮品等。
例如：toast、milk、coffee、hamburger、pizza、salad等。
3. 旅行用语旅行用语类词汇，包括交通工具、旅行目的地、旅行中使用的语言等。
例如：by plane、train、bus、boat、beach、museum、souvenir等。
外研版八年级(上册)英语语法总结的复习要点
外研版八年级(上册)英语语法总结的复习
要点
1. 时态
- 一般现在时：表示经常发生的动作、事实或常规行为
- 现在进行时：表示当前正在进行的动作
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响
- 过去完成时：表示过去某一时刻之前已经完成的动作
2. 句型
- 肯定句：主语 + 谓语 + 宾语
- 否定句：主语 + 谓语 + not + 宾语
- 一般疑问句：(特殊疑问词) + 谓语 + 主语 + 宾语?
- 特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句结构
- 被动语态：be + 过去分词
3. 名词
- 可数名词：单数形式表示一个个体，复数形式表示多个个体- 不可数名词：表示一种整体或抽象概念，无复数形式
- 特殊名词：集体名词、物质名词等
4. 形容词和副词
- 形容词：修饰名词，通常放在名词前面
- 副词：修饰动词、形容词和其他副词
5. 介词
- 表示方位、时间、原因等关系
6. 从句
- 名词性从句：作主语、宾语、表语等
- 定语从句：修饰名词
- 状语从句：在主句中作状语
7. 情态动词
- 表示说话人的情感或态度，或表示能力、可能性等
8. 关系代词
- who, whom, which, that, whose等表示关系的词汇
以上为外研版八年级(上册)英语语法总结的复习要点，希望能帮助你顺利复习。
外研版八年级英语语法整理
外研版八年级英语语法整理第一章：名词1.1 名词的分类- 可数名词（Countable nouns）：表示可以数的事物，如：boy, book, apple.- 不可数名词（Uncountable nouns）：表示无法数的事物，如：water, rice, knowledge.1.2 名词所有格- 单数名词所有格：在名词后加's，如：the boy's book.- 复数名词所有格：在名词后加's，如：the boys' books.- 不可数名词所有格：在名词后加's，如：the water's taste.第二章：代词2.1 代词的分类- 人称代词（Personal pronouns）：I, you, he, she, it, we, they.- 物主代词（Possessive pronouns）：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs.- 反身代词（Reflexive pronouns）：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves.- 指示代词（Demonstrative pronouns）：this, that, these, those.- 不定代词（Indefinite pronouns）：some, any, every, each, many, much, few, little.2.2 代词的用法- 主格代词：用作主语，如：He likes apples.- 宾格代词：用作宾语，如：I saw him.- 形容词性物主代词：用于修饰名词，如：This is my book.- 副词性物主代词：用于表示所有关系，如：I put the book on the table.第三章：形容词和副词3.1 形容词的分类- 形容词分为：性质形容词（Qualitative adjectives）和程度形容词（Quantitative adjectives）。
外研版(新)八年级上册英语各模块知识点归纳总结(完美)
新外研版英语八年级初二上册重点知识点讲解附送每单元重点练习题课堂作业Module 1 How to learn English1．pair n. (相关的)两个人，一对，一双，一副a pair of socks a pair of gloves two pairs of trousers一双袜子一副手套两条裤子e.g.A pair of teenage boys are watching a football game.两个青少年正在看足球赛。
2．correct（1）v. 改正，纠正e.g.The teacher returned to her room to correct exercise books.老师回到房间去改练习本。
Correct the spelling.纠正拼写。
（2）adj.正确的；恰当的e.g.correct pronunciation 正确发音Do you have the correct time？你的表走得准吗？3．advice（1）n.意思是“意见，建议”，为不可数名词，可用some，much，a piece of，pieces of等修饰，不能说an advice或many/a few advices。
（2）表示“有关……的建议”时，用介词on，接名词、代词或由疑问词引导的不定式。
e.g.Let’s ask for his advice on what to do next.我们去征求一下他的意见下一步该怎么办。
常见搭配：take/follow one’s advice接受某人的建议ask for advice 征求意见accept/refuse one’s advice接受（拒绝）某人的建议offer advice to sb. 向某人提供建议拓展：advise vt．建议常见搭配：advise sb. to do sth.advise that sb. (should) do sth.e.g.My teacher advises me to leave now.老师建议我现在就离开。
八年级上册外研知识点
八年级上册外研知识点八年级上册的外研知识点主要包括英语中的基础语法、单词、词组和句型等，这些知识点是英语学习的基础，掌握了这些知识点，可以帮助学生更好地理解和掌握英语，为后面的学习打下坚实的基础。
一、基础语法1. 现在进行时现在进行时用于表示正在进行的动作或状态，其构成为“主语+be动词（am/is/are）+动词-ing”。
例如：I am studying English now.2. 一般现在时一般现在时用于表示经常性的动作、客观事实、习惯或动态，其构成为“主语+动词原形+其他（时间状语、否定词等）”。
例如：He usually gets up at six in the morning.3. 一般过去时一般过去时用于表示过去发生的动作或状态，其构成为“主语+动词过去式+其他（时间状语、否定词等）”。
例如：I watched TV last night.4. 情态动词情态动词用于表示说话人的态度、意愿、能力、推测等，常见的情态动词有can、may、will、shall、should、would、must等。
例如：I think we should help others.二、单词和词组1. 动词短语动词短语由一个主动词和一个或几个助动词组成，表示某种动作或状态。
例如：be interested in、look forward to、take part in等。
2. 副词副词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等含义。
例如：always、often、never等。
3. 名词性词组名词性词组由名词和一个或几个修饰它的词组成，可以作为名词的补充说明。
例如：the day before yesterday、a lot of、a kind of 等。
三、句型1. 一般疑问句一般疑问句用于询问信息或确认某种情况是否属实，其构成为“助动词+主语+动词原形+其他（时间状语等）？”。
例如：Do you like English?2. 特殊疑问句特殊疑问句用于询问特定的信息，其构成为“疑问词+动词+主语+其他（时间状语等）？”。
八年级上册外研版语法知识点总结
八年级上册外研版语法知识点总结在英语学习中，语法是一个非常重要的部分，掌握好语法知识可以帮助我们更好地理解和运用语言。
本篇文章主要汇总了八年级上册外研版英语教材中的语法知识点，希望能够帮助大家更好地学习和记忆。
一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性的动作，或者说是客观事实。
例如：I usually get up at 6:00 a.m.2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：She is taking a shower now.3. 一般过去时：表示过去发生的事情。
例如：I watched TV yesterday evening.4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：At ten o'clock yesterday evening, I was watching TV.5. 现在完成时：表示动作已经完成，与现在有关。
例如：Ihave finished my homework.6. 过去完成时：表示过去的某个时间点之前已经完成的动作。
例如：I had finished my homework before my mom came back.二、被动语态1. 一般被动语态：使用“be+V-ed”，表示主语是动作的接受者。
例如：The cake was made by my mom.2. 进行时被动语态：使用“be being+V-ed”，表示正在发生的被动动作。
例如：The table is being cleaned by a maid.3. 完成时被动语态：使用“have/has/had+been+V-ed”，表示动作已经完成的被动状态。
例如：The book had been read by me before.三、虚拟语气1. 虚拟语气用于表达非真实的情况，可以包括三种：①与现在事实相反：使用“were+主语”，例如：If I were you, I would buy this dress.②与过去事实相反：使用“had+V-ed”，例如：If I had known the answer, I would have told you.③表达目前可能或愿望：使用“should/would/could+V”，例如：If it should rain, we would stay at home.四、情态动词1. can/could：表示能力或者请求允许。
八年级上册英语重点语法外研版
八年级上册英语重点语法外研版第一节：一般现在时一般现在时是英语中最基本的时态之一，它表示习惯性的动作或者经常发生的动作。
在外研版八年级上册英语教材中，一般现在时的语法知识被重点介绍，学生需要掌握以下几点：1. 第三人称单数动词变化规则：在一般现在时中，第三人称单数形式的动词要在词尾加上-s。
例如：He goes to school by bus every day.2. 动作的频率副词：习惯性的动作或者经常发生的动作通常会使用频率副词来表达。
例如：I always do my homework after school.3. 一般现在时的疑问句和否定句：一般现在时的疑问句和否定句的构成也是学生需要掌握的重点之一。
例如：Does she like playing basketball? She doesn't like playing basketball.通过以上几点内容的学习，学生可以掌握一般现在时的基本用法，能够用简单的英语表达日常生活中的习惯和经常发生的动作。
第二节：比较级和最高级比较级和最高级是英语中用来表示事物在某一方面的大小、程度或者范围的重要语法知识点。
在外研版八年级上册英语教材中，比较级和最高级的用法被重点介绍，学生需要掌握以下几点：1. 比较级的构成规则：在比较级的构成中，一般情况下是在形容词或者副词前加上more或者-er。
例如：She is taller than her sister. The weather is getting colder.2. 最高级的构成规则：在最高级的构成中，一般情况下是在形容词或者副词前加上most或者-est。
例如：She is the tallest girl in the class. This is the most interesting book I have ever read.3. 比较级和最高级的用法：比较级用来进行两者之间的比较，而最高级则表示三者或者三者以上的比较。
外研版初二上学期英语语法总结及复习要点
外研版初二上学期英语语法总结及复习要点一、时态1一般现在时定义：表示经常性、习惯性、一般性的动作或状态，或描述客观事实。
结构：主语+ 动词原形/第三人称单数形式（+ 其他）。
例子：She always gets up at 6 a.m.（她总是早上六点起床。
）现在进行时定义：表示此时此刻正在进行的动作或状态。
结构：主语+ be动词（am/is/are）+ 动词-ing（+ 其他）。
例子：Listen! They are singing in the classroom.（听！他们正在教室里唱歌。
）2一般过去时定义：表示过去某个时间发生的动作或状态，或过去经常发生的动作。
结构：主语+ 动词过去式（+ 其他）。
例子：Yesterday I went to the museum.（昨天我去了博物馆。
）3过去进行时定义：表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。
结构：主语+ was/were + 动词-ing（+ 其他）。
例子：At 3 p.m. yesterday, they were playing football.（昨天下午三点，他们正在踢足球。
）4一般将来时定义：表示将来某个时间要发生的动作或状态。
结构：主语+ will/shall + 动词原形（+ 其他）。
例子：I will visit my grandparents next week.（下周我将去拜访我的祖父母。
）5过去将来时定义：表示过去某个时间将来要发生的动作或状态。
结构：主语+ would/should + 动词原形（+ 其他）。
例子：He said he would help me with my English.（他说他会帮我学英语。
）二、语态1主动语态定义：主语是动作的执行者。
例子：She cleaned the room.（她打扫了房间。
）2被动语态定义：主语是动作的承受者，常由“be动词+ 过去分词”构成。
例子：The room was cleaned by her.（房间被她打扫了。
八年级上册外研版知识点
八年级上册外研版知识点（本文按照八年级上册外研版课本知识点顺序，逐一论述）一、名词性从句名词性从句是一种功能与名词相同的从句，可在句中充当主语、宾语、表语或同位语。
名词性从句中的谓语动词应为“一般现在时”，除非句子所表达的时间点不是现在。
例如：- 主语从句：What you say is right.- 宾语从句：I believe that you can do it.- 表语从句：The fact is that he is a doctor.- 同位语从句：The news that she won the prize made us happy.二、形容词性从句形容词性从句是一种功能与形容词相同的从句，修饰主句中的名词或代词。
形容词性从句中的谓语动词应为“一般现在时”，除非句子所表达的时间点不是现在。
例如：- The book which is on the desk is mine.- She is the person who helps me a lot.- The reason why he was late is unknown.三、副词性从句副词性从句是一种功能与副词相同的从句，用来修饰主句中的动词、形容词或副词。
副词性从句中的谓语动词要视情况而定。
例如：- 时间状语从句：I will go out after I finish my homework.- 地点状语从句：Where there is a will, there is a way.- 原因状语从句：As he was ill, he didn't come to work.- 方式状语从句：She talks as if she knows everything.- 比较状语从句：He is taller than his brother is.- 条件状语从句：If it rains, we will stay at home.- 目的状语从句：I study hard so that I can get good grades.- 结果状语从句：He was so tired that he couldn't walk anymore.四、介词短语介词短语是由一个介词加上一个宾语组成的一个小句子，用来修饰主句中的名词、代词或动词。
外研版初二英语上册的所有语法的详细讲解
外研版初二英语上册的所有语法的详细讲解o+谓语+主语：…也一样.谓语:be动词/助动词/情态动词2.o+主语+谓语:的确如此,真的这样.3.helpyourelf/yurelveto．．．请随便吃点．．．4.发现b做th:findbdoingth5.不完全同意Idon’treallyagree.完全不同意Ireallydon’tagree.6.或者．．或者．．．either…or…..就近原则既不．．也不．．neither…nor….就近原则既．．．．又．．．both…and….谓语用复数7.看起来，似乎Iteem/eemedthat…..8.由于．．．而闻名befamoufor….9.餐馆就餐用语：atablefortwo/itatthetablebythewindow/here’themenu/MayItakeyouro rder/couldwehavethebill/That’all.10.问路Whichithewayto…/wherei…/HowcanIgetto…/Itherea..nearhere/Canyo utellmeth ewayto…/CanyoutellmehowIcangetto…11.turnrightatthethirdcroing/trafficlight在第3个路口往右拐＝takethethirdcroingonyourright12.过桥goacrothebridge=crothebridge13.走到路的尽头goupthiroadtotheend=goonuntilyoureachtheend.14.atthetreetcorner在街角15.onb’wayto….在b去…的途中/路上16.wh at’thematter=what’wrong=what’thetrouble怎么了17.beickinhopital/inbed生病住院/卧床18.Maybeitithere=itmaybethere可能在那里.19.Ittake/took/willtakeb+时间+todoth.Sb做th花费了…时间20.路途遥远It’(5km)far(away)from…=That’quitealongway.21.waitfor…等待22.五分钟的步行/驾驶路程：fiveminute’walk/driv e23.迷路loeb’way/bbelot/bgetlot25.首先firtofall=atfirt26.abigcitylikeTokyo像东京这样的大城市27.It’eay/intereting/important/(forb)todoth.（对b来说）做th是容易的/有趣的/重要的.28.if条件状语从句：从句一般现在时，主句一般将来时。
外研版八年级上册英语语法总结[免费专享]
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一、Module1：How to learn English一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时1.一般现在时（1）定义：一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。
（2）用法：①表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
②表经常反复性发生的动作。
如：I get up at six every day.我每天六点起床。
③表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
④表示平日的喜好。
I like bananas. We don’t like vegetables.（3）构成：①be动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
②行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it等)时，动词词尾有所变化。
第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：①一般情况加-s reads, says, takes②sh、ch、s、x、o结尾的加-es teaches, washes, goes, misses, mixes③以辅音字母加y结尾的词变y为i再加-es studies, cries, carries如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
Miss Gu teaches us English. 顾老师教我们英语。
（4）句式变化：①be动词的变化。
否定句：主句+be+not+其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问：Be+主语+其它。
如：-Are you a student? -Yes，I am. / No,I’m not.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?②行为动词的变化。
否定句：主语+don’t( doesn’t )+动词原形(+其它)。
八年级上知识点外研
八年级上知识点外研八年级上外研知识点详解八年级上学期是初中阶段的一个重要分水岭，学生们开始接触更为深入的知识，也开始面对更为严格的考核。
外研版八年级上学期的课程体系可以说是学生们学习英语过程中的重要一步，本文将会针对该学期的知识点进行详解。
一、语法篇1. 动词时态在初中阶段，动词时态是一个非常重要的英语语法部分。
对于八年级上学期，学生们接触到了包括现在进行时、过去进行时、将来进行时在内的多种时态。
现在进行时强调现在正在进行的动作，通常由“主语 + am/is/are + 现在分词”来构成。
如：She is dancing in the classroom.（她正在教室里跳舞。
）过去进行时强调过去某一时间正在进行的动作，通常由“主语 + was/were + 现在分词”来构成。
如：I was eating breakfast at 7:00 yesterday morning.（昨天早上七点，我正在吃早餐。
）将来进行时强调将来某一时间正在进行的动作，通常由“主语 + will be + 现在分词”来构成。
如：Tomorrow at this time, we will be watching a movie.（明天这个时间，我们将会在看电影。
）2. 名词性从句名词性从句也是初中英语语法中的重要部分，对于八年级上学期的学习来说，可根据具体的语境将其分为三类：主语从句、宾语从句和表语从句。
主语从句通常由“引导词 + 主语 + 谓语”构成，其中引导词有that, whether等。
如：Whether he will come is still uncertain.（他是否会来仍是未知数。
）宾语从句通常由“主语 + 引导词 + 谓语”构成，引导词有that, whether, if等。
如：I don't know if he will be here tomorrow.（我不知道他明天是否会来这里。
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外研版初二英语上册的所有语法的详细讲解so+谓语+主语：…也一样. 谓语:be动词/助动词/情态动词2. so+主语+谓语:的确如此,真的这样.3. help yourself/yurselves to．．．请随便吃点．．．4. 发现sb做sth : find sb doing sth5. 不完全同意I don’t really agree.完全不同意I really don’t agree.6. 或者．．或者．．．either…or…..就近原则既不．．也不．．neither…nor….就近原则既．．．．又．．．both…and….谓语用复数7. 看起来，似乎It seems/seemed that…..8. 由于．．．而闻名be famous for….9. 餐馆就餐用语：a table for two/sit at the table by the window/here’s the menu/May I take your order?/could we have the bill?/That’s all.10. 问路Which is the way to…/where is…/How can I get to…/Is there a..near here/Can you tell me the way to…/Can you tell me how I can get to…?11. turn right at the third crossing/traffic lights在第3个路口往右拐＝take the third crossing on your right12. 过桥go across the bridge=cross the bridge13. 走到路的尽头go up this road to the end=go on until you reach the end.14. at the street corner在街角15. on sb’s way to….在sb去…的途中/路上16. what’s the matter?=what’s wrong?=what’s the trouble?怎么了?17. be sick in hospital/in bed 生病住院/卧床18. Maybe it is there=it may be there可能在那里.19. It takes/took/will take sb+时间+to do sth. Sb做sth花费了…时间20. 路途遥远It’s (5 kms)far(away) from…=That’s quite a long way.21. wait for…等待22. 五分钟的步行/驾驶路程：five minutes’ walk/drive23. 迷路lose sb’s way/sb be lost/sb get lost24. just then=just at that time/moment就在那时25. 首先first of all=at first26. a big city like Tokyo像东京这样的大城市27. It’s easy/interesting/important/ (for sb) to do sth.（对sb来说）做sth是容易的/有趣的/重要的.28. if 条件状语从句：从句一般现在时，主句一般将来时。
如：If it rains tomorrow,I will not go to the zoo.29. at the head /end of…在…的前/尾部30. 我的背很疼. My back hurts badly.31. 为…做准备get /be ready for…32. stop sb (from) doing sth.阻止/不让sb做sth33. have a good/wonderful time=enjoy oneself 玩得很高兴34. answer in a tired voice/with a smile 用疲惫的声音/面带微笑回答。
35. quarrel with sb on sth 为了sth与sb 吵架36. complain about sth 为…而抱怨,投诉37. 生病用语：sb have a headache=sb have a pain in the head 头痛，have a cough 咳嗽，have/catch a cold 感冒，have cancer 得了癌症。
38. have /take the medicine three times a day 吃药，每天3次39. take sb’s temperature 量体温，look over 医生检查病人40. drink more water 多喝水，take more exercise 多锻炼41. sb醒来: sb wake up, //sb 醒着的：sb be awake42. sb 睡着了入睡be/fall asleep43. 忙着…bu busy doing/with sth44. as soon as… 一… 就 ...45. sleeping pills安眠药，light music 轻音乐46. again and again 再三地，一次又一次47. dream about…梦见…; dream of… 梦想成为…48. 系动词+形容词: be/smell/taste/sound/look/feel/turn/get/become49. make trouble制造麻烦，惹是生非，make a noise 制造噪音50. every five minutes 每隔5分钟51. instead/instead of…代替，取而代之，反而52. write to sb. 写信给sb53. get enough sleep 睡眠充足；stay happy 保持心情开朗54. on time 准时；in time 按时55. sb had better (not) do sth，sb 最好（别）做sth56. land on …登陆57. pull…out of..=pull…up from…拉上来58. 不定代词：something/anyone/nobody/everywhere等59. we’re all by ourselves=we’re alone.单独，独自60. feel a little afraid/don’t be afraid. 有点害怕/别害怕61. perhaps=maybe也许，可能62. not …until… 直到…才…63. sooner or later 迟早，早晚64. ran after追//ran to …向..跑去// ran away 逃跑了65. eat up 吃光// use up 用完66. take (good) care of ..=look after…照顾，保管67. 我自学英语learn English by myself= teach myself English68. learn to do sth 学会…69. 记日记keep a diary，写日记write a diary70. leave sb by oneself 单独留下sb71. join in the League/Party 入团/党72. 越来越…:比较级+and+比较级; more and more +多音节词。
如：bigger and bigger , more and more interesting73. 越…, 就越…: the +比较级，the +比较级。
如：越大越好：the bigger, the better74. turn on/off 开/关（电器），turn up/down音量开大/小75. the whole story=all the story整个故事,整件事情76. 过了一会儿after a while/moment77. make faces 做鬼脸78. 名胜，景点interesting places=places of interest79. my hometown in Zhejiang 我浙江的老家80. 暑假summer holidays; 五一假期May 1st holiday81. a strong wind大风；in the wind 在风里82. make sb do sth. 使/逼迫sb做sth83. 倒装句（为了强调）There he is./ Away he went.84. with these words. 说完这些话，说着说着（伴随状语）。
85. I don’t know how to use it yet. 我不知道怎样使用它。
where to go. 我不知道该去哪里。
what to do. 我不知道该做什么。
86. wait for sb’s turn to do sth 等着轮到sb做sthIt’s sb’s turn to do sth. 轮到sb去做sth被动：be+动词过去分词eg：The trees are planted every year.过去完成时:过去完成时表示在过去某一时刻或某一动作之前已经发生的动作或情况，一般用在描述过去的某个时点已经发生过的动作或情况的句子中,即：过去的过去。
如: When we got there, the football match had already started.当我们赶到时，足球比赛已经开始了。
过去完成时由“主语+had+动词过去分词”构成。
其肯定句，否定句和疑问句结构如下：肯定句：主语+had+过去分词+其他.否定句：主语+had not+过去分词+其他.疑问句：Had+主语+过去分词+其他?He had worked for two years by then. 到那时他已经工作两年了。
He hadn't worked for two years by then. 到那时他已经两年不工作了。
Had he worked for two years by then? 到那时他已经工作两年了吗？三、过去完成时的基本用法1. 过去完成时表示在过去某一时间之前已完成的动作，表示对这一过去时间造成的结果或影响。
常用以下几种方式：(1) 用by，before等构成的介词短语。
eg:Linda had learnt 10 English songs by the end of last month.到上个月底，琳达已经学了10首英文歌曲。