丹东市宽甸满族自治县八年级下学期语文月考试卷

丹东市宽甸满族自治县八年级下学期语文月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共7题；共14分)
1. （2分）下列划线的字注音全都正确的一组是（）
A . 寒噤（jìn）瓦砾(lì)镂(lóu)空匀称(chèng)
B . 拂(fó)晓嶙(lín)峋阻遏( è )蟠(pán)龙
C . 绥(suí)靖刹(shà)那轩(xuān)榭纳粹(suì)
D . 丘壑(hè)仄(zè)歪帷（wéi）幕荒谬(miù)
2. （2分）下列四组成语锗别字最少的一项是（）
A . 冥思暇想德高望众别出心裁顾名思议
B . 受宠若惊一拍既合粗制烂造通宵达旦
C . 锋芒必露老成持重苦心孤诣心无旁骛
D . 迫不及待歇斯底里提心掉胆无所事是
3. （2分）(2018·齐齐哈尔) 下列各句中划线成语使用正确的一项是（）
A . “五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈，精彩的表现令观众由衷地赞叹。

B . 当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向，敢于向困难挑战。

C . 多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
D . 在“语文主题阅读”活动中，同学们煞费心机地汲取着知识的营养。

4. （2分） (2017七下·扬州期中) 下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 每年 8 月 8 日将有望成为全民健身日。

在这一天，公共体育设施将向公众免费或优惠开放，并免费提供健身指导服务。

B . 近年来，随着技术进步和政策支持力度的加大，作为战略性新兴产业的“宠儿”﹣﹣新能源业，已进入快速发展的关键。

C . 学生的学习成绩能否提高，主要取决于学生自身的态度和学习方法。

D . 我们在心里由衷地感谢老师多年来为我们健康成长的默默付出。

5. （2分）(2011·承德) 下列选项排序正确的是（）
我不去想是否能够成功，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，一切，都在意料之中。

①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方
A . ④③②①
B . ②③④①
C . ②④③①
D . ④①②③
6. （2分）(2013·济宁) 下列有关名著的表述不恰当的一项是（）
A . 《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。

B . 《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。

C . 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

D . 《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。

7. （2分） (2017七下·丹阳月考) 《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，下列情节概括出自《海底两万里》的是（）
A . 孤身斗舰队，奇招灭火灾
B . 风暴中偏航，麦田里获救
C . 遭冰山封路，陷缺氧危机
D . 人类登月、太空飞行
二、句子默写 (共2题；共5分)
8. （3分） (2020八下·广州月考) 下列古诗文默写正确的三项是（）（）（）
A . 式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎泥中？
B . 青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不来？
C . 蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之湄。

D . 参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

E . 吏呼一何怒！妇啼一何苦！
F . 零落成泥辗作尘，只有香如故。

G . 挥手自兹去，萧萧班马鸣。

9. （2分）(2017·毕节) 诗文填空
（1）
蓬山此去无多路，________。

（李商隐《无题》）
（2）
水何澹澹，________。

（曹操《观沧海》）
（3）
________，猿则百叫无绝。

（吴均《与朱元思书》）
（4）
________，不戚戚于富贵。

（陶潜《五柳先生传》）
（5）
当人生遭遇困境时，陆游《游山西村》中的诗句________，________。

告诉我们总会有云开雾散的时候。

（6）
范仲淹《渔家傲·秋思》中写思家却难归家心理的诗句是________，________。

（7）
《木兰诗》中反映军情紧急，急速奔赴战场的句子是________，________。

三、课内阅读 (共1题；共8分)
10. （8分）(2019·宁波模拟) 阅读文言文，回答问题。

【甲】
谢生应鸾，客其叔文涛先生临淄县署，继为费县令借司笔札。

一日，坐轿拜客，书片纸付下役李升唤舆伺候。

及出视，乃骡车也。

生怒叱之。

李曰：“适奉明谕，止言备舆，未言备轿。

”生曰：“汝真钝汉，舆即是轿。

因轿字不典，故通称舆字。

”李笑曰：“昔淮南王《谏击闽越书》，曾有‘舆轿逾岭’一语，何言不典？”生愕然曰：“不意若辈中有此通品。

”遂解骡乘之，令李步随于后，曰：“汝既腹有书笥，亦知此间武城之事乎？”曰：“此小人桑梓之地，何得不知？”生曰：“《史记·仲尼弟子列传》：‘澹台灭明① ，武城人。

’而记曾子所居武城，独别之曰南，是鲁当日有两武城矣！然乎？否耶？”李曰：“俗传澹台灭明所居为费县之武城，而曾子之南武城在今之嘉祥县。

此说谬妄。

”生曰：“汝何所见而云然？”李曰：“《春秋》昭公二十三年：‘武城人……取邾师，获鉏弱地。

’哀公八年：吴师……伐武城，克之。

’《孟子》载：‘曾子居武城，有越寇。

’夫与邾接壤，而当吴越之路，即今费县之武城也。

《齐乘》亦谓‘子游弦歌旧邑② ，在费西、滕东两县之间。

’而从无两武城之说。

”生曰：“果尔，则《史记》所载，何独有南武城之名？”李曰：“以鄙见揣之，定襄有武城，清河有武城。

此云南者，别于两地而言。

如《平原君传》中‘封于东武城’，亦其例也。

”生大叹赏。

归述于费令，亦奇之。

除其役，拔充礼书。

不一年，致千金产，称里中富户。

后文涛先生修《临淄县志》，招生去。

生以李可备顾问，挈之俱往。

而所谈临淄旧典，皆属淄川县事。

生怪问之。

李曰：“小人箧中秘书，只有淄川，并无临淄。

”生大疑，急索秘册以观。

盖《说铃》两本，破碎不全，仅《山东考古录》十余页，及《闽小记》四五页。

而当日舆轿之论，武城之考，偶然于数页中道着耳！生乃叹曰：“文人命运所到，享重名而邀厚福，皆此类也。

”其叔闻之亦大笑赏以资斧遣之回费。

铎曰：“俭腹子挟芝麻《通鉴》③ ，翩翩然置身台省④ ，亦趁着十年好运耳！”
（取材于沈起凤《谐铎·骡后谈书》）
【乙】
昔有一僧人，与一士子同宿夜航船。

士子高谈阔论，僧畏慑，拳足而寝。

僧人听其语有破绽，乃曰：“请问相公，澹台灭明是一个人、两个人？”士子曰：“是两个人。

”僧曰：“这等尧舜是一个人、两个人？”士子曰：“自然是一个人！”僧乃笑曰：“这等说起来，且待小僧伸伸脚。

”
（节选自张岱《夜航船<序>》）
【注】①澹台灭明：复姓澹台，名灭明，与后文的曾子、子游同为孔子弟子。

②旧邑：指武城。

子游曾任武城令，并发现澹台灭明是当地的人才。

③俭腹子：腹中空空的人。

芝麻《通鉴》：吴地人好食芝麻茶点，有商家用残缺的《通鉴》包装茶点，一位多次买过这种茶点的人从包装纸上学了点零碎知识，到处卖弄时被识破，其人被戏称为“芝麻通鉴”。

④台省：唐代朝廷诸省的并称，后泛指显官要职。

（1）用“/”给文中画线的句子断句。

（限断三处）
其叔闻之亦大笑赏以资斧遣之回费。

（2）下列各组句子中划线字的用法和意义相同的一项是（）
A . 及出视，乃骡车也僧乃笑曰
B . 令李步随于后别于两地而言
C . 即今费县之武城也而当日舆轿之论
D . 享重名而邀厚福僧畏慑，拳足而寝
（3）将下面的句子译为现代汉语。

归述于费令，亦奇之。

（4）李升与士子的故事有相似之处，但作者们借以表达的意图却有所不同，请结合文章内容简要说明其不同之处。

四、对比阅读 (共1题；共6分)
11. （6分）课外精选美文阅读。

知与不知
楚人有生而不识姜者，曰:“此从树上结成。

”或曰;“从土地生成。

”其人固执己见，曰:“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。

”已而遍问十人，皆曰:“土里出也。

”其人哑然失色，曰:“驴则付汝，姜还树生。

”北生人而不啖菱者仕于南方席上啖菱并壳入口。

或曰:“咬菱须去壳。

”其人自护所短，曰:“我非不知，并壳者，欲以清热也。

”问者曰;“北土亦有此物否?”曰：“前山后山，何地不有!”
夫姜产于土，而曰树结;菱生于水，而曰土产，皆坐强不知以为之故也。

(选自江盈科《雪涛小说》)
（1）
下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一组是（）
A . 或曰厂/或王命急宣
B . 啖菱须去壳/日啖荔枝二百颗
C . 欲以清热也/清心寡欲
D . 皆坐强不知以为之故也/温故而知新
（2）
请给文中画线句子断句。

北生人而不淡菱者仕于南方席上啖菱并壳人口
（3）
结合选文，说说楚人和北人的故事对你的启示。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
12. （7分） (2017八上·乐清期中) 阅读诗歌，回答问题
春题湖上
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

（1）本诗写于白居易离任杭州的那年春天，其中最能表现诗人此时心情的词语是“________”。

（2）最绕不开杭州之美的一个诗人，当推白居易。

在白居易的这首诗中，你又读到了怎样的一种“杭州之美”？请结合诗歌内容进行简答分析。

六、现代文阅读 (共2题；共16分)
13. （4分） (2017九下·兰陵期中) 阅读下面短文，完成下面小题。

回家
（文/龙应台）
①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回放下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡。

火车站大厅里，人潮涌动。

就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。

②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”
③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。

我们要去搭火车。

”
④妈妈露出惶惑的神情，说：“我不认得这里，我要回家。

”
⑤身为医生的弟弟本来像个主治医师一样，背着两只手走在后面，就差身上没穿白袍，这时一大步跨前对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。

快走吧，不然你回不了家了。

”说话时，脸上不带表情，看不出任何情绪或情感，口气却习惯性地带着权威。

三十年的职业训练使他在父亲临终的病床前都深藏不露。

⑥妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。

”她开步走了。

从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。

⑦陪她在乡下散步的时候，看见她踩着碎步戚戚低头走路，我说：“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你的手，不会跌倒的。

试试看把脚步打开，你看——”我把脚伸向前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大步地跨出去，路是平的，不要怕。

”她真的照做了，但是没走几步，又戚戚低头走起碎步来。

⑧从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。

”
⑨散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞霎时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里，我们回到她的卧房。

她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。

”
⑩她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。

半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。

⑪还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。

”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。

⑫火车开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”键，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。

⑬因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。

妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍地站了起来。

她看看前方，一纵列座位伸向模糊的远处。

她转过身来看往后方，列车的门紧紧关着，看不见门后头的深浅。

她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上，只有动荡不安的光，忽明忽灭、时强时弱，随着火车奔驰的速度像闪电一样射进来。

她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。

我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒，却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家！”她的眼里蓄满了泪光，声音凄恻。

⑭我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。

我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。

”
⑮弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的滋滋香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”……
⑯妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。

（选自《目送》，有删减）
（1）
用简洁的语言概括本文的主要事件。

（2）
文中妈妈要回的“家”指什么？文章以“回家”为标题有什么作用？
（3）
赏析下面句子中划线词语的表达效果。

①她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”
②我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。

（4）
孝是中华民族的传统美德。

文中兄妹三人为了完成母亲的心愿，放下了手边所有的事情，一路上呵护着母亲，带母亲回家乡。

读完此文，你一定有种特别的感触，请简要谈谈。

14. （12分）阅读下文，回答相关问题。

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。

毛色是花白，但并不好看，又很瘦。

它伏着不去。

我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。

张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。

但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。

如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。

它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。

大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。

三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。

有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。

妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。

那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。

”
张婶便跑来把猫捉了去。

隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。

是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。

张婶！你为什么不小心？”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。

大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。

找了半天，却没找到。

我以为它真是“畏罪潜逃”了。

三妹在楼上叫道：“猫在这里了。

”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。

我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。

它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。

隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。

”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。

我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。

想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。

我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。

（1）
从文章内容看，第三只猫“可厌”，却又是“可怜”的。

请具体分析各体现在哪些方面。

（2）
对第三只猫的亡失，“我”的情感如何？为什么会这样？
（3）
联系上下文，体味语句，回答题目后面的问题。

“我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!”使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
（4）
结尾“自此，我家永不养猫”，这句话在内容和结构上有什么作用?
七、作文 (共1题；共5分)
15. （5分） (2018九上·北京开学考) 请结合自己暑假生活的亲身经历，以“难忘的一件事”为题目写一篇作文。

要求：①内容具体，语言生动，有真情实感。

②不少于800字。

③文章中不得出现真实的班名、人名。

参考答案
一、选择题 (共7题；共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、句子默写 (共2题；共5分)
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
三、课内阅读 (共1题；共8分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
四、对比阅读 (共1题；共6分)
11-1、
11-2、
11-3、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
12-1、
12-2、
六、现代文阅读 (共2题；共16分)
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
七、作文 (共1题；共5分)
15-1、
第11 页共11 页。