江苏省南京一中分校实验中学八年级语文上学期期中考试试题人教版

2009—2010学年度第一学期初二期中试卷
语文学科
注意事项：
1．本试卷6页，共100分，其中书写分3分；考试时间120分钟。

2．答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。

3．答案一律用钢笔或黑色水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。

一（25分）
1．用课文原句填空。

（10分）
（1）▲，老大徒伤悲。

（《汉乐府·长歌行》）
（2）树树皆秋色，▲。

（王绩《野望》）
（3）▲，平海夕漫漫。

（孟浩然《早寒江上有怀》）
（4）坐观垂钓者，▲。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）▲，芳草萋萋鹦鹉洲。

（崔颢《黄鹤楼》）
（6）存者且偷生，▲。

（杜甫《石壕吏》）
（7）▲，天下为公。

（《礼记·大道之行也》）
（8）▲，草色入帘青。

（刘禹锡《陋室铭》）
（9）杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的语句是“▲，▲”。

（10）人们常用《爱莲说》中的“▲，▲”来比喻那些不与世俗同流合污而又洁身自好的人的高尚品质。

2．下列词语中加点的字，注音有错误
．．．的一项是（▲）（2分）
A．诘．jié问瓦砾．lì蹒．pán跚锐不可当．dāng
B．箱箧．qiè肃穆．mù愧怍．zuò长途跋．bá涉
C．荒谬．miù震悚．sǒng 伎．jì俩转弯抹．mò角
D．寒噤．jīn 狼藉．jí琐屑．xiè连声诺诺．ruò
3．下列词语中加点的字，书写全都正确
．．．．的一项是（▲）（2分）
A．烦燥取缔荒僻月明风青
B．鞠躬健忘稀罕微不足道
C．赃物阻扼噩耗张慌失措
D．惊害呵斥尴尬大廷广众
4．下列关于名著《朝花夕拾》中文章的语段与篇名不一致
．．．的一项是（▲）（3分）A．“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～～……”
——《从百草园到三味书屋》
B．但许多天之后，也许是已经经过了大半年，一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。

——《阿长与〈山海经〉》C．两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

” 他说完，便站起来，走进房里去了。

——《五猖会》
D．我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。

即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。

——《二十四孝图》
5．阅读下面一则新闻，回答问题。

（4分）
新华网北京10月1日电（记者曹智、李宣良）国庆60周年阅兵10月1日上午在天安门广场成功举行。

由人民解放军、武装警察部队和民兵预备役部队8000余名官兵组成的受阅方阵，以坚定豪迈的步伐、排山倒海的气势、巨龙临空的雄姿，展示了我军有效履行新世纪新阶段历史使命，打赢信息化战争、建设信息化军队的坚强决心，展示了我军捍卫国家安全与发展利益、维护世界和平的强大力量的。

（1）用一句话概括本则新闻的主要内容。

（3分）
▲
（2）画线句中有一处语序不当，写出修改意见。

（1分）
▲
6．阅读下面两幅二战时期的新闻图片，回答问题。

（4分）
A：“爸爸，别去。

” B：日本无条件投降了！
（1）用简洁的文字介绍漫画的主要内容。

（任选一幅
．．．．）（2分）
选（）：▲
（2）阅读了两幅图片，就“战争与和平”的话题，说说自己的感受。

（2分）
▲
二（42分）
(一)阅读下面文章，完成7—12题。

（15分）
【古诗阅读】
春望
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

7．杜甫创作这首诗时国家正处于“安史之乱”之时，这从诗中的词语“▲”可以看出。

（1分）
8．结合全诗内容，体会诗题中“望”字的两层意思。

（2分）
▲
【古文阅读】
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才
通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然
．．交通，鸡
．．，有良田美池桑竹之．属。

阡陌
犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。

颖脱不羁，任真自得。

尝著《五柳先生传》曰：“环堵①萧然，不蔽风日。

短褐穿结，箪瓢②屡空，晏如③也。

”其自述如此，时人
谓之实录。

(尝)曰：“令吾常醉于．酒足矣。

”其．亲朋好事，或载酒肴而．往，潜亦无所辞焉。

性不解音，而畜④素琴一张，弦徽⑤不具，每朋酒之会，则抚而和之．，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”
(节选自《晋书》) 【注】①环堵：四壁。

多用以形容居室简陋。

②箪瓢：盛饭的容器。

③晏如：安然自若的样子。

④畜：同“蓄”。

⑤弦徽：琴弦与琴徽。

琴徽即琴弦音位的标志。

9．解释下列加点词意思。

（2分）
(1) 屋舍俨然
．．（▲）(2) 阡陌
．．交通（▲）
10．下列加点词意义和用法相同的一项是（▲）（2分）
A．有良田美池桑竹之．属则抚而和之．
B．其．亲朋好事其．船背稍夷
C．或载酒肴而．往可远观而．不可亵玩焉
D．令吾常醉于．酒足矣余常于．土墙凹凸处
11．用“︱”划出下面句子的朗读节奏（标两处）（2分）
少怀高尚，博学善属文。

12．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）
（1）林尽水源，便得一山。

▲
（2）但识琴中趣，何劳弦上声!▲
13．甲文展示的陶渊明的理想生活“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”与乙文所
写的他的现实生活“▲”（一句话
．．．）形成了强烈的反差；但乙文“但识琴中趣，何劳弦上声”透出的陶渊明的生活情趣与甲文的桃花源中人的生活感受
“▲”（一个词
．．．）却是惊人的一致。

（2分）
(二)阅读《背影》片段，完成14—18题。

（13分）
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几
步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。

他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。

情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。

他待我渐渐不同往日。

但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。

我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。

”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见！
14．选文三次写到“我”流泪，请结合文章，简要概括其发生的情境。

（2分）
父亲过铁道为“我”买橘子时——▲——▲
15．对下面的句子作简要赏析。

（3分）
等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了……
▲
16．父亲“抱了朱红的橘子往回走”也很“不容易”，同样的“不容易”，作者为什么要略写这一细节？（2分）
▲
17. 选文中画线的句子运用了▲描写，作用是：▲。

（3分）
18．下列有关选文的分析不正确
．．．的一项是（▲）（3分）
A．“蹒跚地走到铁道边”，写出了父亲连平地走路都走不稳，暗示父亲后来上下月台多么艰难。

B．“我走了，到那边来信！”一句朴实的话语，尽显父亲惦念儿子路途平安，表现了父亲强烈的爱子之心。

C．父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，可见父亲为好不容易送走儿子而高兴。

D．背影是进入了“老境”的“颓唐”的父亲的“背影”，它刻下父亲饱经忧患、半生潦倒的印记。

(三)阅读下面文章，完成19—23题。

（14分）
一张忘取的汇款单
安宁
①工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。

每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。

四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到柜台上……而我那时取钱，也从不会让同学看到。

②而今，我以同样的方式，每月给父亲寄钱。

邮局的人，已经跟我很熟，总是说，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此繁琐地一次次填地址了。

每一次，我只是笑笑，他们不会明白，这是我给予父亲的一个虚荣。

当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的程序。

③父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。

去镇上邮局取钱的这天，他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走去。

一路上，总会有人问，干什么去啊？他每次都扬扬手里的汇款单，说，儿子寄钱来了，去邮局取钱。

对于父亲，这应当是一次幸福的旅程吧。

别人的每次问话，都让他的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500元钱，反而变得微不足道了。

④汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。

我曾经试图在上面写过一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点休息，但每一次写完，我又撕掉了。

邮局的女孩子总是笑着问我：写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解释。

这不是我们彼此表达关爱的习惯。

⑤只有一次，邮局的女孩特意提醒我，说：建议你这一次在附言里至少写上一句话。

我一怔。

她继续说：“等你父亲收到汇款的时候，差不多就到父亲节了，这句话，可是比你这500块钱重要多了。

”那一次，我没有拒绝。

或许整个小镇上的人，都没有听说过父亲节，这样一个略带矫情的节日，与情人节和圣诞节一样，只属于城市。

但我很顺从地依照女孩子的话，在附言栏里一笔一画写下：祝父亲节日快乐。

⑥但正是这张汇款单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。

两个月后，钱给退了回来。

我打电话去问他。

他说：忘了。

我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句回话，竟是连钱也忘了取。

去邮局补寄的时候，我气咻咻地讲给女孩子听。

她托着腮，凝神听了一会儿，突然插话道：我觉得未必是你父亲忘了，说不定他是想要将这张有祝福的汇款单留下做纪念呢。

我愣住了，随即摆手，说，怎么可能呢，他从来都不是这样细心的人。

⑦但父亲，的确是这样细心的人。

而且，这个秘密，他自始至终对谁都没有讲过。

那年春节，我无意中拉开父亲的抽屉，才看见了那张被他放入收藏盒中的汇款单。

那句短短的
祝福，父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底。

19．简要说说文中的父亲是一位什么样的父亲。

（3分）
▲
20．文中第②④段两次提到“我”“笑笑”而不做解释，请写出“我”没有做的解释。

（2分）
第②段：▲
第④段：▲
21．结合语境，说说下面句子的含义。

（3分）
父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。

▲
22．写出文章的题目“一张忘取的汇款单”的两层含义。

（3分）
▲
23．下列对文章的分析不正确
．．．的一项是（▲）（3分）
A．第①段“在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到柜台上”一句表现了服务人员对父亲收废品的鄙视、看不起。

B．第③段中写父亲去镇上邮局取钱时会“穿上最整洁的衣服”“每次都扬扬手里的汇款单”，这是运用外貌描写、动作描写表现父亲的心情。

C．第⑤段邮局女孩认为“这句话，可是比你这500块钱重要多了”的原因是她认为儿子对父亲的回报只要有祝福的话而不需要其他的。

D．第⑦段中“那句短短的祝福，父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底”中“这样的方式”指的是把汇款单放入收藏盒中而不去邮局取钱。

三写作（30分）
24．这世界充满爱，生活中我们能感受到许多人给予我们的爱，如爸爸、妈妈……请以“▲的爱”为题，写一篇不少于550字的记叙文，要尽量写出自己独特的体察和感悟。

四书写（3分）
2009—2010学年度第一学期初二期中试卷
语文学科（西片）参考答案及评分标准
一、（25分）
1．（10分）（1）老大徒伤悲（2）树树皆秋色（3）平海夕漫漫（4）坐观垂钓者（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）存者且偷生（7）天下为公（8）草色入帘青（9）会当凌绝顶，一览众山小（10）出淤泥而不染濯清涟而不妖(每小题l分，有错漏添倒，本句不得分) 2．（2分）D（噤jīn—jìn 诺ruò—nuò）
3．（2分）B（A燥—躁青—清；C扼—遏慌—皇；D害—骇廷—庭）
4．（3分）B《狗·猫·鼠》
5．（4分）
（1）（3分）国庆60周年阅兵10月1日上午在天安门广场成功举行。

（时间、地点、事件各1分）
（2）（1分）把“打赢信息化战争”和“建设信息化军队”颠倒。

6.（4分）
（1）（2分）A：画面中一个悲伤的士兵一手抱着哭泣的儿子，一手握着钢枪；儿子哭喊着“爸爸，别去”。

B：画面中男女老少一群人在拍手、举臂欢呼日本无条件投降了，人们的脸上洋溢着由衷的笑容。

（人物、事件各1分，意近即可）
（2）（2分）示例：反对战争，热爱和平。

战争给人民带来的是苦难和悲伤，和平给人民带来的是平安和幸福。

（战争和和平方面各1分，言之有理即可）
二、（42分）
(一)（15分）
7．（1分）“国破”或“烽火”。

8．（2分）一是看到了“国破山河在”的惨景，一是期盼与亲人团聚。

9．（2分）（1）整齐的样子（2）田间小路
10．（2分）D
11．（2分）少︱怀高尚，博学︱善属文。

（每处1分）
12．（4分）
（1）（2分）桃林在溪水发源的地方就到头了，便出现（看见）一座山。

（每句1分）（2）（2分）只要懂得琴中的乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢!（每句1分）13．（2分）“环堵萧然，不蔽风日。

短褐穿结，箪瓢屡空”；“怡然自乐”或“并怡然自
乐”（每空1分）
(二)（13分）
14．（2分）父亲在车站与“我”分别时；父亲离“大去之期不远”给“我”来信时（“我”
看父亲离“大去之期不远”给“我”的来信时）（每点1分）
15．（3分）运用了“混入”“找不着”等动词，（1分）表现了作者的目光一直追寻着父亲的背影，直到看不见，（1分）表现了作者对父亲的依依不舍的感情（1分）。

（意近即可）
16．（2分）①从全文看，课文的标题（线索）是“背影”，文章的重点是写父亲的背影，父亲的慈爱、老态龙钟、步履艰难都集中在这个点上，父亲“抱了朱红的橘子望回走”
是正面看到的形象，不是背影，所以要略写；②从详略安排的角度看，前面详写了父亲过铁道时的背影，这里也应该略写。

（答出任意一点得2分。

意近即可）
17．（3分）肖像（外貌）（1分）①黑色、青色这些暗淡的色彩表现出了父亲惨淡愁苦的心情，与全文气氛一致；②和“我”穿的皮大衣作对比，表现父亲对“我”的爱；③肥胖的父亲穿着棉袍，穿越铁路更加困难，折射出浓浓的父爱。

（答出任意一点得2分，意近即可）
18．（3分）C（为儿子买橘子虽然辛苦，心里却很高兴）
(三)（14分）
19．（3分）勤劳、细心（珍惜儿子的孝心）（1分），关爱儿子（1分），朴实（1分）。

20．（2分）第②段“我”想每月给予父亲一个虚荣。

第④段“我”以为“我”和父亲都不习惯陌生的关爱——汇款单附言栏写关爱的话语。

（每点1分）
21．（3分）父亲因等待儿子的汇款单而焦虑（1分），为即将收到儿子的汇款单（1分）、又能在别人面前体面地签收汇款单（1分）而感到幸福。

22．（3分）“一张忘取的汇款单”包含的是儿子对父亲的孝心，包含的是父亲对儿子孝心的珍惜。

（答出一点得2分，答出两点得3分，意近即可）
23．（3分）C（既要有物质的，也要有精神的）
三（30分）
24．（30分）参照中考作文评分标准。

建议23分切入。

作文评分常规要求：
（1）错别字每三个扣l分，重现的不计，最多扣2分。

（2）标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。

（3）字数每少50字扣l分，最多扣2分。

（4）作文总分不得超过30分。

书写（3分）
字迹清楚（1分）；卷面整洁（1分）；书写美观（1分）。