频率与机会 复习课件 (2)ppt

它们别写在折好的卡片上，请你随意抽取一张进行回答，恰好抽
中C组题的机会有多大？用实验的方法估计问题的结果。说说你
能想到哪些模拟实验的方法。 1 5
或者20%
4.商店进行有奖销售，印有10万张奖券，其中有10张一等奖，50 张二等奖，500张三等奖，其余均无奖，任意抽取一张，则 ⑴获得一等奖的机会有多大？
匀了，则从口袋中任意取出1个球，它恰是红球的机会是 ；
从口1/3袋中一次任意取出2个球，它们恰好全是黑球的机会
是
1；/6
5、从右图的折线中可以看 出某个随机事件机会的估计 值约是 35%
6、两种不同重量的图钉在抛掷实验中钉尖触地的机会的百分数 是 不同 （填入：相同或不同） 7、在“掷一枚均匀骰子”的实验中，如果没有骰子，怎么办？请 你
一、填空题
1、拋一枚均匀的硬币，正面朝上的机会是 1/2 。
2、掷一颗均匀的骰子，出现2点的机会是 1/6 ，出现的点数为偶 数的机会是 1/2 。
3、拋两枚均匀的硬币出现两个正面的机会是 1/4 ，出现一正一 反的机会是 1/2 。
4、在一个不透明的布袋中，装有12个大小和外形一模一样的彩
色球，其中6个蓝球，4个红球，2个黑球，它们已在布袋中搅均
1个红球 2个白球 3个黑球
3个白球 3个黑球
1个红球 1个白球 4个黑球
⑴随机地从第一个口袋取出一个球，该球是白色的；
⑵随机地从第二个口袋中取出一个球，该球是红色的；
⑶随机地从第三个口袋中取出一个球，该球是白色的；
⑷随机地从三个口袋中各取出一个球，取出的三个球的颜色不外 乎红、白、黑三种颜色。
2．阅读下面的例题，完成练习：在1，2，3，4，5，6，7，8这 八个数字中，任取三个数字组成三位数，能组成偶数的机会是多 少？ 解：组成的三位数的百位数字的可能有8种，十位数字的可能 有8种，个位数字的可能有8种，所以共能组成8×8 ×8=512 个不同的三位数．
6张编号的纸；6张扑克牌；计 写出4种以上模拟实验中的替代物： 算器；6个编号的球。
8、从一副扑克牌中任意抽一张牌，抽到红桃的频率是__1_3_/_5_4__， 抽到红桃5的频率是__1_/7_0_2___；
9、新年联欢会，二年12班的50名同学围坐在一起做击鼓传花的游 戏，其中22名女生和28名男生的座位是随意安排的，若花在每个 同学手中的停留时间相同，则花落在男生手中的机会是 14/25 ，落 在女生手中的机会是 11/25 ，而落在编号末位数字是0的同学手中 的机会又是 1/10 。
A．两张扑克，“黑桃”代表“正面”，“红桃”代表“反面” B．扔一枚图钉 C．两个形状大小完全相同，但一红一白的两个乒乓球 D．人数均等的男生、女生，以抽签的方式随机抽取一人 6．某啤酒厂搞促销活动，在一箱啤酒（每箱24瓶）中有2瓶的盖
内印有“奖”字，小明的爸爸买了一箱这种品牌的啤酒，打开第 一瓶就中奖了，可又连续打开5瓶也没有奖，小明这时在剩下的 啤酒中任意拿出一瓶，．那么他拿出的这瓶中奖的机会是（D ）
A2 24
B5 24
C1 19
D1 18
解答题
1.现在有三个布袋，里面放着一些已经搅匀了的小球， 具体的数目如下所示。在下列的事件中，请说出哪些 是确定的事件，哪些又是不确定事件？在确定的事件 中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件？在不确定 事件中，估计它发生的机会。
布袋编号
1
2
3
袋中球的数量 和种类
能组成三位偶数的情况是：百位数字的可能有8种，十位数 字的可能有8种，个位数字的可能有4种（是从2，4，6，8四 个数字中任取一个数字），故组成三位数是偶数的共有 8×8×4＝256（个），
所以组成的三位数是偶数的机会为 256 1 512 2
3.班级里开展知识竞赛活动，必答题共有5组,A 、B、C、D、E，
⑵获奖的机会是多少？
模拟实验
1、拋两枚均匀的硬币出现一正一反
的机会是
1 2
。
2、用扑克牌替代硬币模拟这个实验。
用四张扑克（两张红色与两张黑色） 代替，红色代表正面，黑色代表反面， 以一红一黑为一组代替硬币，取两组 代替两枚硬币，进行模拟实验。
作业布置
书上复习题。
二、选择题
1．一箱灯泡有24个，灯泡的合格率为87.5%，则小王从中任意拿
出一个是次品的机会是（ D ）
1
1
A0
B 24
C. 87.5% . D 8
2．今年的“育英杯”数学竞赛，某校的二年级共有200名学生参
加初试，而能够参加复赛的只有10%，若批完试卷后，从中任意
抽取一张，正好是能参加复赛的试卷的机会是（A ）
A.摸到黄球的机会是 1 ，摸到红球的机会也是 1
2
1
2
BC..摸摸到到黄黄球球、的红机球会、是白球2 的，机摸会到都红是球3、白球的机会是 1
3
3
D.摸到黄球的机会是 摸到白球的机会是
1 2
1
，摸到红球的机会是
1 3
6
5．在“抛一枚均匀硬币”的实验中，如果没有硬币，下面各实验 哪一种不能替代（B ）
第15章 频率与机会 复习课
频率 机会
全章知识精细图
频率统计表 频率分布折线图
模拟实验
用实物的代替 用计算机产生随机数
随着实验次数 的增多事件出 现的频率值逐 渐稳定
用比较稳 定的频率 值近似地 对机会进 行估计
一个随机事件在每 次实验中发生的机 会可以用该事件在 大量重复实
1
A. 10
B. 20
C. 5
D. 40
3．刘阳的妈妈为了鼓励他努力学习，答应他如果在本次期末考试
中能够考人前5名，就给他买电脑，刘阳为了能确定妈妈的承诺，
问：“妈妈，你能百分之百实现你的承诺吗？”这“百分之百”
指的是一定能买电脑的机会为（ C ）
1
A0
B
2
C1
D 不确定
4．小刚想用6个球设计一个摸球游戏，下面是他设计的四种方案， 你认为哪一个不能成功（ ）C