六年级上册语文课件-天净沙 秋_人教新课标

六年级上册语文课件-天净沙 秋_ 人教新课标
元曲：我国古代继唐诗、宋词之后盛行 于元代的一种文学体裁。可分为剧曲和散曲， 其中散曲又分为“小令”和“套数 数
《天净沙 •秋》为“小令”，“天净沙”：曲牌名； “秋”，曲的题目。
作者简介 元 白朴
白朴（1226～1306）元代戏曲作家、词人。 字太素，号兰谷，为“元曲四大家”之一。 他是隩州（今属山西省河曲县）人，出生于金 末一个官僚家庭，在年幼时遭遇金亡变故，与父 母失散，随父母好友著名诗人元好问流亡山东， 得到元好问的培育。长大后，拒绝仕元，迁居金 陵（现在南京市），过上了纵情山水，以诗酒为 乐的隐居生活。
C:表现作者对远离仕宦、悠游于山水的理想生 活的向往。
中心
• 本诗通过描绘一幅景 色从萧瑟、寂寥到明 朗、清丽的秋景图。 抒发了作者寄情于山 水，在孤寂中享受美 景的情致，表达了作 者积极向上、乐观开 朗的处世态度。
• 秋词二首 • 其一
• 自古逢秋悲寂寥⑴， 我言秋日胜春朝⑵。
• 晴空一鹤排云上⑶， 便引诗情到碧霄⑷。
作品鉴赏
• 1、本曲的诗眼是什么？为什么？
曲子以“归”为诗眼。首句 “子规啼”，因其声若“不如归 去”，能发闺妇怀远之情。二、三 句妙用三个“归”字，贴切、自然 流畅，强烈地传达出思念的情感。
• 2、子规的啼声触动了抒情主人公 的什么情思？
此曲首二句“子规啼，不如归”， 既写景，又写时。烘托出抒情主人 公的思念。
谢谢！
• 5、“一春鱼雁无消息”与“见双燕斗衔泥”运 用了什么表现手法？抒发了怎样的一种感情？
“一春鱼雁无消息”是说：她等了整整 一个春天，却一点消息也没等到，痛苦已 极。妙的是作者未从正面明写这种感情， 用“则见双燕斗衔泥”来反衬。燕是“双 燕”，它们为筑爱巢在比赛着衔泥。此情 此景，和孤居独处、落落寡欢的少妇形成 鲜明的对比，不禁使人又添几分苦涩。
• ②憔悴：疲惫没有精神。 • ③鱼雁：书信的代称。古人认为鱼雁
能传递书信。 • ④则见双燕斗衔泥：只见一对对燕子
争相衔泥筑巢。
• 白话译文
• 春天的杜鹃叫了，好像在说“不 如归去”。你走的时候说是春天就回 来，而今春已到，却不见你的踪影。 近日才几天面色已显得枯槁瘦弱，憔 悴多了。等了整整一个春天，九十个 日夜啊，却一点消息也没等到；而旧 时檐前燕子早已归来，忙忙碌碌地营 巢筑窝多欢乐！
因为古人以为子规（即杜鹃鸟） 的鸣啼声，听来仿佛“不如归去” 之音，往往借由子规的鸣啼声，来 象征游子因思乡而兴起不如归去的 情怀。
3、为何“几日添憔悴”？
• 第三句写道：“道是春归人未归。” 则将女主人公心中因思夫情怀而引发的 伤感，透过“春归”而“人未归”的比 较，表达得更为深刻。由于盼人人不至， 精神饱受折磨，于是引出“几日……絮 飞”两句。
以双燕衔泥营巢继续映衬和强化浓郁 的思念和独寂之情。
主题与艺术手法
• 此曲开头用的是比兴手法。 • 借景抒情。以子规的啼叫烘托少妇的悲哀， • 反衬：以双燕衔泥作窝、亲昵地相戏反
衬少妇的苦闷。 • 双关：“虚飘飘柳絮飞”一语双关 ，这
句话 描绘的是春末轻盈的柳絮漫天飘飞的 实景；实际上又是对少妇心理状态的描绘，
• 关汉卿的大德歌分别写春、夏、秋、 冬四个季节，以一位闺中女子的口吻抒发 其久久盼望离人归来，而屡屡失望的相思 之苦。
• 曲名以“春”为题，表现的是对于春 日即将回归大地，以春季而人未归，抒写 女主人公的哀怨情愫。
作品注释
• ①子规啼，不如归：子规啼声很像人 说“不如归”，容易引起离人的乡愁。
青山 绿水，白草红叶黄花。
白草，红叶，黄花。
思考
• 除了描写有着明显秋 意的景物外，还描写 了哪些景物。
答：孤村、落日、残霞、 轻烟、老树、寒鸦、 飞鸿、青山、绿水
思考
• 这些景物描写体现出秋的什么特点？
答：A:“孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒 鸦”这些景物中透着秋日黄昏孤寂萧瑟的氛 围，有一点暗淡和冷清。 B:“青山绿水,白草红叶黄花”，青绿白红 黄五种颜色，山水草叶花五种景物，五彩缤 纷，鲜艳明丽，开阔明朗，充满活力生机。
理解句子的意思
• 青山绿水，白草红叶黄花。
我随着它的身影望去，远方是一 片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那 点缀在它们身旁的白色小草、红色枫 叶和黄色菊花。好一派秋天苍凉而又 瑰丽的美景呀！
思考
• 作者以“秋”为名，曲中哪些字、词 能直接点名秋意。请在文中找一找。
• 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿 影下。
•
[双调]大德歌·春
•
关汉卿
• 子规啼，不如归，道是春归人未归，几日添 憔悴。
• 虚飘飘柳絮飞，一春鱼雁无消息，则见双燕 斗衔泥。
关汉卿
• 元代杂剧作家,号已斋。大都 （今河北安国）人。大约生于公 元1220年前后（金代末年），卒 于公元1300年前后（元成宗大德 初年）。曾任太医院尹。与戏剧 作家杨显之，散曲作家王和卿、 杂剧女演员珠帘秀等交游。系大 都杂剧写作组织玉京书会的最重 要作家，也是我国古代最伟大的 戏剧家。
元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑 光祖四位元代杂剧作家。
写作背景
• 白朴不愿在朝廷中谋职，却希望自己 像一只展翅高飞的鸿雁，飞离那种萧瑟、 冷清、没有生气的地方，寻找到自己感到 满意，有生机的乐土。
• 因此这片“青山绿水、白草红叶黄花” 之地，我们可以理解为是作者的归隐之地， 是作者的心中之景。
⑴悲寂寥：悲叹萧条空寂。 ⑵春朝：春初朝，朝，有早晨的意思，这里指的是刚 开始。 ⑶排云：推开白云。排：推开，有冲破的意思。 ⑷诗情：作诗的情绪、兴致。碧霄：青天。
• 《秋词二首》是唐代诗人刘禹锡的组诗作 品这首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的 感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统， 赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描 写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观 的情怀。
• “几日添憔悴”是形容思夫而导致身 心憔悴之快速。是从外形上描绘其愁苦。
4、“虚飘飘柳絮飞”表达的是怎样 的一种心理状态？
• “虚飘飘柳絮飞”，表面写的是 景，实际是透过暮春柳絮的虚飘情 景，来比喻自己因思夫而憔悴虚弱 的身躯与心灵。情侣在外是凶、是 吉、是祸、是福都不得而知，不能 不令人担心。因而心绪不定，正如 虚飘飘的柳絮，无所适从。
你是这样划分节奏的吗？
孤村\落日\残霞，轻烟\老树\寒鸦， 一点\飞鸿\影下。
青山\绿水，白草\红叶\黄花。
理解句子的意思
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点 飞鸿影下。
天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄, 笼罩着远处一个孤零零的村落，黄昏的 暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上。 这时有一只鸿雁飞来，投射下的小小影 子映在地面上。