家长工作计划4篇

家长工作计划4篇
家长工作计划4篇
光阴迅速，一眨眼就过去了，又解锁了新的工作，是时候抽
出时间写写工作计划了。

估计许多人是想得很多，但不会写，下面是
收集整理的家长其他工作计划4篇，欢迎大家分享。

一、指导思想
家长工作一直是我们幼儿园工作分支重要组成部分。

提高幼
儿素质，深化幼儿全面发展，单靠幼儿园教育是不够，因为对幼儿教
育是一项多层面、多元化系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配
合方能奏效。

现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，
才能形成现代幼教模式中必不可少三维构造，才能使每个孩子确实都
得到全方位健康和谐发展。

教育部颁布《幼儿园教育指导纲要》指出：“中产阶级是幼
儿园重要合作伙伴。

”它赋予了家长工作全新内涵——家园共育。

家
园共育则强调幼儿园与家庭小家庭双向互动，幼儿园既要帮助家长提
高私立学校科学育儿水平，同时也要求家长可以参与幼儿园教育与管理，成为幼儿园提高教育大大提高质量重要资源。

这一学期我园家长工作指导思想是：继续认真贯彻执行《幼
儿园工作规程》和《幼儿园教育指导发展规划》中家长工作精神，以
我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措达致家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。

二、工作目标：
倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质提高，强调幼儿
园与家庭妇女双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现
家园同步家庭教育，促进幼儿自尊、和谐发展。

三、工作措施：
1、加强教师自身教育素养，提高家长工作艺术性
（1）结合《幼儿园教育工作指导纲要》、《3—6岁儿童发展指南》学习，使“合作意识”深入人心。

进一步确立为孩子服务项目、为家长相关服务新观念，在家园交流中，把握好教师拿捏与家长互为
支持者、合作者角色关系。

（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作好临床经验、好方法，感受做好家长工
作畅快和成效，促进每位保教不断提高家长工作水平。

2、加强公立学校与家庭沟通，以灵活多样方式，使沟通既根
据实际或使需要有基本思路突出，从而共商基础教育策略，协同进行
教育。

（1）举办多形式有针对性家教知识讲座：有园主持，也有班
级主持；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模讲座，也有较小范
围沙龙研讨。

（2）做好家访工作。

入园前对每个新生进行家访，入园后成
功进行不定期家访。

（3）组织机构并改进每学期一次家长开放日活动，把“家长
开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园生活学习，
调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如
何研究成果进行教育。

使开放活动更加深入，更有价值。

（4）充分发挥家委会在家园沟通中作用，通过家委会帮全体
家长了解幼儿园教育计划与要求，沟通、协调家园关系。

（5）建立“幼儿园家长学校网站”，开辟“校园动态”、
“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通平均速度更快、效
率更高。

（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时闲聊等，与家长间架起情感桥梁，取得家园沟通与业务合作。

（7）继续开通家园热线，进一步联络家园联系。

3、注重家长参与，而使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份强有力坚实力量，增强教育合力。

（1）发挥家委会作用，使家委会参与幼儿园运营管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面目标、措施等各项工作献计献策。

（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己意见和建议。

（3）开展内容丰富“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，而使家长与幼儿同乐，而使家园关系更为密切。

（4）继续邀请具有专业特长家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进教学内容参与教育活动，
4、注重幼儿园与家庭互动，形成畅通家园双通道。

（1）继续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长联络进行交流沟通互动窗口。

不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面知识；宣传家庭教育实践经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师有效互动。

（2）丰富《家长园地》形式、内容，一方面向家长宣传科学老师育而知识，另一
方面注重与小学生互动，增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。

（3）把家长会改为“参与对话式”家园交流会，家长、老师
互抛育儿问题和经验，阐发自己意见，相互碰撞，共讨科学育儿实施
策略。

（4）开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长协作。

（5）进一步发挥“家园联系册”功能，使“家园联系册”成
为家园互相交流信息正式成为某种有效渠道。

四、20xx年家长学校活动月安排
9月份：
1、熟悉了解新生，接待家长来访
2、布置家教宣传栏
10月份：
1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动
2、期初家长会
3、第二期家长学校教育讲座
11月份：
1、更换家教宣传栏内容
2、半日开放活动
12月份：
1、向家长征集优秀基础教育论文
2、评选及表彰顶尖家长活动
1月份：
1、洼瓣家长问卷调查。

2、家长学校工作总结。

2月份：
1、家长学校工作总结
2、家长学校档案收集整理
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写
作的一个重头戏。

为大家分享了家长开放日的工作畅谈计划，一起来
看看吧！
家庭和幼儿园一起业务合作，促进孩子全面的发展史现在幼
儿园教育今天的一项基本原则。

随着幼儿园新的改革的进展，让家长
及时了解及早宝宝在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家
长小朋友开放日活动也就成了必须的举措。

特定于本月16日举办学生
家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。

但鉴于
能实实在在的做好h1n1流感的防控工作，我园把让家长走进课堂，走
进校园，走进新课程形式，改为以书信的为形式进行。

一、家长开放日的公益活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园切身感受的管理与现状，了解课堂教学和
课改缘属，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个小孩都能健康的
成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射积极作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调教育工作好
学校教育与课堂教学的关系，进一步推进我园素质教育向纵深推进。

二、活动主题
为了孩子的明天，让我们共同携手。

三、活动及班级安排
1、周五前各班做好活动前社会活动的准备工作工作（你需要
家长配合内容语言、数学、英语等内容），于下周一发给学生家长。

2、周四抽查大班活动；周四抽查中班活动；
3、最后回收家长意见反馈表。

四、教师注意事项
1、请各班教师认真选材，内容要符合第三组幼儿年龄特点。

2、教师活动前准备充分，方法指导具有实用性和可操作性。

3、教育活动效果好，达到教学目的。

一、活动时间：20xx年11月25日
二、活动目标：
1．加强幼儿园和家庭的沟通与联系。

2．进一步让家长比较直观地了解孩子在幼儿园生活和学习的，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，重新认识幼儿园的教学
方式、生活动态。

根据不足自己所看到的孩子活动情况可以在家长的
方面进行引导。

三、活动流程：
1．来园活动（7: 45——7: 55）——接待、自主游戏
2．晨间活动（7：55——8：25）——拍皮球
活动目标：（1）发展上下肢的协调能力
（2）练习原地拍球，不跟着球跑。

3．早操（8：25——8：50）
活动目标：（1）有秩序的上下楼梯。

（2）能跟着老师一起听音乐节拍有节奏地做独自动作
4．晨间谈话（8：50——9：00）
活动目标：（1）鼓励幼儿大胆、非常积极举手发表自己的观点。

（2）语言表达有条理，学习用好听的词句，能够围绕一个话题进行想要讨论。

5．生活活动——喝豆浆（9：00——9：10）
活动目标：能安静地用完自己的一份饼干和豆浆。

6．教学活动（一）（9：10——9：35）
绘本《拍花箩》
7．自主生活活动（9: 35——9: 45）
（1）上厕所小便喝水
（2）整理衣裤
8．教学活动（二）（9: 45——10: 10）
音乐活动《颠倒歌》
9．户外活动（10：15——10：45）
游戏：布袋跳跳跳
活动目标：发展幼儿双脚摔并拢连续前进跳的动作。

10．餐前准备（10；45——11：00）
目标：学习分与餐具的正确方法，养成良好的.用餐习惯。

11．进餐活动（11：00——11：30）
活动目标：
（1）吃完自己的饭菜，不挑食。

（2）知道保持桌面清爽，并将家具放于指定位置。

一、情况分析：
（一）父母：大多数的父母都较关心孩子在即便园的情况，愿意和老师多交流，详细了解孩子各方面的情况。

看到自己孩子愿意高高兴兴幼儿园是最欣慰的。

（二）祖父母：与父母祖辈关注爸爸妈妈孩子在幼儿园的表现侧重点不同。

较关心孩子在园吃到、睡得是否好。

仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包办代替，造成生活孩子生活能力关联性较大。

（三）家长教育理念：大多数家长的教育以人为本家长紧跟形势，不光重视孩子们活泼、开朗的个性培养。

希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。

但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的其要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。

二、指导思想：
主动、细致的做好切实做好每一位家长的工作；树立全心全意为家长服务的老师思想；团结合作探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。

三、措施：
1、利用家长园地向家长介绍教育动向，宣传教育理念和保健基本常识，并使家长能够做到科学育儿。

2、进一步提高与校车幼儿的校车家长的直接联系，做到“因人而宜”。

针对不同幼儿的实际情况，采取不同的用户名，让每一个
家长多走近孩子、了解孩子。

对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育疗效；小朋友而对于那些鲜少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一次较长时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实世界地了解孩子的情况。

3、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及发展方向，特别针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。

4、引导家长正确看待自己的孩子。

从孩子自身的情况及特点危急情况下船，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。

5、仔细做好祖辈的思想教育工作。

可以通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的抓好工作。

如薛昊小朋友，情绪不稳定，自理能力差，可先稳定情绪，从培养其独立使用调羹，独立用餐入手，逐步引导。

家长组织工作是一门艺术，永远值得我们急著探索，去发现。

只有不断的探索，不断的发现，才能并使我们的家长工作做的更好。

四、工作安排计划：
8月份：
1、做好新生接待工作（新生幼儿谈心电访工作，了解班内幼儿基本情况）。

2、多种篦齿产品服务加强与家长特别是新生家长的沟通，切身感受家长的性格脾气、需求。

3、制定幼儿园“家长工作计划”。

4、向家长发放调查问卷，了解家长对“家教讲座”内容的需求。

5、制定班级家长工作计划。

6、选一位“家委会”成员工作。

9月份：
1、发放“家园联系册”。

2、落实2篇家教经验文章。

3、制定“向家长开放活动”家长评价表。

4．召开家长会
10月份：
1、家长助教活动
2、落实2篇家教经验文章。

3、发放图例家长对校园工作评价表。

4、对“家长开放竞赛活动家长评价表“进行汇总、分析，提出改进方案。

5、发放“家园联系册”，并检查“联系册、校车联系册”使用情况，听取家长反馈意见。

6．实录幼儿半日活动，以型态家长借光盘回家看的形式让家长了解幼儿在园生活、游戏及学习等方面的情况。

11月份：
1、亲子秋游活动。

2、发放“家长对校园工作评价表”
3、对“家长开放活动家长评价表“进行汇总、分析，提出改
进方案。

4、完成“评价表”汇总和落实六项
5、发放“家园联系册”，检查“家园联系册”和“校车联系册”使用情况。

6、落实2篇家教经验文章。

12月份：
1、家长助教活动。

2、落实2篇家教经验文章。

3、迎新年“家长才艺展出活动”。

4、发放“学生家长对校园工作评价表”。

5、完成“评价表”汇总和实施整改措施。

6、发放“家园联系册”，检查“家园联系册”和“校车联系册”使用情况。

1月份：
1、亲子活动“欢乐中国年”。

2、汇总家长家教经验文章（8篇）。

3、需要进行学期家长工作总结。

4．召开第二次家长
一、指导思想：
《纲要》指出：“家庭是幼儿园公立学校重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

”本学期我班以实施家园同步
科季夫教育为突破口，统整各方教育资源，从而以使家长树立了正确
的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长
素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，推动全面提高了幼
儿素质的全面提高。

二、开展亲子活动，转变家长的教育角色
本学期充分挖掘家长的教育资源，体认家长在活动中的角色，让家长在每每每次活动中由自由观察者转化为参与教育者。

开放日之前，教师先把教育活动的首要目标、内容、工具以及如何观察自己女
孩的孩子、怎样社会科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，以使家长们在看活动时，想到对自己的孩子多进行纵向比，少进行横
向比，要善于发现自己孩子的闪光点，具体活动为：
2月：家长和孩子孩子一起自制灯笼参与幼儿园玉蜓
准备寒假的日常生活照片带入园布置专栏《多彩的生活》。

3月：三月八日半日亲子活动“和妈妈们一起包馄钝”
4月：对家长半日开放正常活动
5月：亲子活动“水果、蔬菜制作大比拼”（园领导、教师、幼儿、家长代表组成美食评审团进行品尝、评奖、发奖）
6月：迎六一家庭卡拉OK大赛（班级先选拔4-5个家庭，然
后参予年级大赛）
三：开展多种多样的沟通方式
1、每天利用成人入园、离园的好机会，和家长有目的、有针
对性地采取交流。

幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，
另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进
行社区活动。

幼儿离园时，三个老师都要整枝，配班老师组织工作幼
儿活动，带班老师与家长交流幼儿沟通在园情况。

让家长天天放心地接送，及时了解孩子每日动态。

2、联系本不定期与家长沟通、交流。

3、每天做好家长工作记录。

4、每周更换家长园地内容，介绍一些中外育儿专家的一些文章、家庭营养知识‘家庭教育方法，新的教育观念，以及近期的教育工作活动，可能需要价值配合的事情。

5、每月出一份《亲子小报》。

6、开辟“请您关注”专栏，定期将家园家园联系本陈列室出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的与相互沟通。

7、电话联系：对于一些生病缺席或不明未来的孩子，我们用电话联系的性质，了解原因。

8、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、贵重物品及有关的知识。

9、请进来活动：请医生家长做那次教师，发挥了家长参与教育学童活动的积极性，弥补幼儿园资源的太少，认识同是也唤起家长的主人翁意识。

10、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的个人信息。

11、召开家长会，转型家长对现代教育观念的认识。