2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级上第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）
1.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）
A. 《吕氏春秋》又称《吕览》先秦杂家代表著作战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成全书二十六卷共一百六十篇
B. 郭沫若原名郭开贞作家、诗人、历史学家、古文字学家代表作有诗集《女神》《星空》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等
C. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集作者是明代的蒲松龄“聊斋”是蒲松龄的书屋名“志”是记述的意思“异”指奇异的故事
D. 《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事
【答案】C
【解析】C项“作者是明代的蒲松龄”错误蒲松龄是清代作家
2.下列关于文学常识及作品内容的表述不完全正确的一项是（）
A. 《爱莲说》中的“说” 是古代的一种抒情文体抒发的是作者对于莲的赞美之情
B. 《回忆鲁迅先生》作者是萧红本文以女性特有的笔触捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事刻画了一个很生活化的鲁迅形象
C. 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事赞扬了了叶先生待人厚律己严的高贵品德
D. 《海底两万里》中的尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人是“诺第留斯号”的灵魂
【答案】A
【解析】A．“说”是一种议论文的文体可以直接说明事物或论述道理也可以借人、借事或借物的记载来论述道理“爱莲说”是论说喜爱莲花的道理故选D
3.下列有关名著和文化常识的表述不正确的一项是（）
A. 《诗经》先秦时被奉为经典尊称为《诗经》列为五经之首到了汉代叫作《诗》或《诗三百》
B. 庄子是道家学派的代表人物《庄子》一书是庄子及其后学的著作
C. 马克·吐温美国作家代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等
D. 老生传统戏曲行当之一主要扮演中年以上男子小旦主要扮演年轻女子
【答案】A
【解析】A项选项表述有误《诗经》先秦时叫做《诗》或《诗三百》到汉代被奉为经典尊称为《诗经》被列为“五经”之一
4.（1）如何成为有生命力量的作家？下面说法不正确的一项是（）
4.（2）对本文写法理解不正确的一项是（）
4.（3）下面各项材料中可以做为本文论据的一项是（）
A. 有善良的天性高贵的心灵高尚的道德悲悯的情怀和坚强的意志
B. 对世界有独特的看法有独立思想的习惯
C. 有阅历有经历
D. 成为一个学富五车的学者
【答案】D
【解析】本题考查对文章的理解能力
ABC．正确
D．有误由第⑤段“学问大可能成为一个学富五车的学者不一定能成为一个作家”可知本项说法有误
故选 D
【答案】B
【解析】本题考查对文章写法的掌握
ACD．正确
B．有误举史铁生的事例并非与鲁迅的事例形成对比从而突出鲁迅
故选 B
【答案】B
【解析】本题考查补充论据的能力此题要考虑本文观点与论据是否相符“这种力量和
分量肯定不是先天就有的一个作家如果没有阅历没有经历其生命肯定是没有分量的”强调了阅历的重要性 B项“作家李娟从小生活在新疆阿勒泰地区在艰辛的生活中怀抱善良与乐观”强调了李娟生活的阅历与本文观点相一致故选B
答案（1）D（2）B（3）B
5.下列选项中表述不正确的一项是（）
A. 《诗经》被列为“五经”之一是我国第一部诗歌总集也是我国诗歌现实主义传统的源头
B. 列夫·托尔斯泰俄国作家列宁称他是“俄国革命的镜子” 主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华” 指的是少女十三四岁的年龄古代女子十五岁称之为“及笄”
D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》
【答案】D
【解析】D
6.下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）
A. 假若爱比恨多小屋就光明温暖像一座金色池塘有红色的鲤鱼游弋（gē）那是你的
大福气
B. 我吃了一吓赶忙抬起头却见一个凸颧骨薄嘴唇五十岁上下的女人站在我面前两手搭在髀（bì）间没有系裙张着两脚正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规
C. 听说他在那边阔绰（chuò）过一个时期可是您看来他今天已经落到了什么田地！
D. 如今不知因我积了甚么德带挈（qiè）你中了个相公所以我带个酒来祝贺你
【答案】A
【解析】A项“游弋”的“弋”应读作“yì”
二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）
7.
根据拼音把正确的汉字写在对应的田字格里
秀qí狼jí踌chú坦荡如dǐ
【答案】
【解析】
三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
8.（1）请用“/”给文中画线句子断句断三处
征处事以情人人悦服多病辞职
8.（2）解释下列画线的文言字词
①空乏其身（）②念无与为乐者（）
③入则无法家拂士（）④以卿为良匠而加砺焉（）
⑤从我定天下（）⑥亦无损于政（）
8.（3）下列对选文相关内容的理解不正确的一项是（）
8.（4）将文中画线句子翻译成现代汉语
公不见金在矿何贵之有？冶锻而为器人乃宝之
【答案】（1）征处事以情\人人悦服\多病\辞职
【解析】（1）“征”为主语“处事以情”为宾语前置正常语序应为“以情处事” 意为“凭原则处理事情”应在其后断句“人人”为主语“悦服”为谓语结构完整应在其后断句“多病”“辞职”主语均为“征” 二者为并列成分应在其间断开故句子断句为征处事以情\人人悦服\
多病\辞职
【答案】（2）①财资缺乏, ②考虑想到, ③同“弼” 辅佐, ④磨砺, ⑤平定, ⑥损害
【解析】（2）①句意使他身处贫困之中空乏财资缺乏
②句意考虑到没有和我一起游乐的人念考虑想到
③句意在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士拂同“弼” 辅佐
④句意把你比作好的工匠而加以磨砺砺磨砺
⑤句意跟随我平定天下定平定
⑥句意对于国家政治也没有损害损损害
【答案】D
【解析】（3）D项由原文中“岑文本曰‘亮才兼将相非征可比’”可知选项表述错误
【答案】（4）您不见金属在矿山有什么珍贵的？把它精心锻造成器物人们才看作宝贝【解析】（4）何贵之有宾语前置有什么珍贵的器器物宝把……当做宝贝
四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）
9.（1）结合文意请简析“青苔撑起的一片绿意”中“绿意”的含义
9.（2）阅读全文选出不正确的一项是（）
9.（3）品味第⑤段中画线的句子任选一个角度分析其表达效果
春风拂面青苔们趴在残旧的瓦片上粘在厚重的砖头间爬上高高的墙头上附在苍老的
树干中布满在瘦硬的岩石上从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意写出一个又一个方正的“回”字
9.（4）这篇文章主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？
【答案】（1）①字面意思指生机勃勃、春意盎然、春色满园的青苔②深层含义指自
强不息、顽强生长、志存高远的精神抒发了“我”对青苔由衷的敬意和赞美之情对青春、
对人生的思考和执着追求
【解析】（1）理解标题的含义一般可结合文章的主旨去挖掘出字面下的深刻内涵本文
描写青苔赞美其顽强的生命力从字面来理解这里的“绿意”指的就是青苔本身表现出的
一派生机再结合文章中的“真正懂得青苔心意之人应是清代的袁枚先生他知青苔的气
质风度”“虽然微不足道却烘托出画中梅花的冰光雪影”“春光总是被那些摇曳的芦草占
尽她却自有一番风情”等句子以及文章的最后三段可以看出作者要赞美的是青苔坚强、淡泊名利、志向远大的精神所以“绿意”的深层含义指的就是青苔的精神表达了作者对
青苔的喜爱与赞美而青苔精神也带给作者对青春、对人生的思考和执着追求
【答案】B
【解析】（3）B项这篇文章借物喻人对青苔的描写是明线暗线是对像青苔这样的人的
赞美
【答案】（3）示例一运用了比喻、排比、拟人的修辞手法增强语言气势富有表现力
赋予青苔以人的动作形象生动地写出了青苔生长在物体上的情态和形状表现了青苔在
恶劣的环境中顽强的生命力抒发了“我”对青苔由衷的敬意和赞美之情
示例二运用“拂”“趴”“粘”“爬”“附”“布满”等一系列的动词富有动态感生动传神地写出
了青苔生长在物体上的情态和形状表现出青苔自强不息的精神抒发了“我”对青苔由衷
的敬意和赞美之情
【解析】（3）赏析句子一般从修辞手法、描写方法、用词等角度入手从修辞的角度分
析首先写出修辞手法然后写出表达效果和体现的情感“趴在残旧的瓦片上粘在厚重的
砖头间爬上高高的墙头上附在苍老的树干中布满在瘦硬的岩石上”运用了排比
“趴”“粘”“爬”运用了拟人“写出一个又一个方正的‘回’字”运用了比喻多种修辞手法的综
合运用既增强语言气势又富有表现力生动传神地写出青苔在恶劣环境中的生长态势和顽强的生命力表现出青苔自强不息的精神从用词的角度分析这个句子运用
“趴”“粘”“爬”“附”“布满”“撑”等动词来表现青苔的生长可以看出它在成长过程中付出了
艰辛的努力才达到了最后的成功生动形象地表现出青苔的坚强抒发了“我”对青苔由衷
的敬意和赞美之情
【答案】（4）象征（托物言志、借物喻人）作者借写青苔的普通、卑微、生长环境恶
劣却努力生长赞美了在艰苦环境中自强不息、坚韧自持、努力抗争、谦逊高洁、不屈
服于命运的千千万万的普通劳动者的精神和意志
【解析】（4）本题是对写作手法的判断与作者情感的理解散文写作常用的写作手法是
象征或托物言志它们都是借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性委婉曲折地
将作者的感情表达出来本文就是如此作者赞美青苔赞美它们虽生存环境恶劣但能在
自己被人遗忘、忽略时表现出独有的“绿意”生机实则要赞美的是像青苔一样的人赞美
这种人坚强、淡泊、自强不息的精神
10.（1）本文的中心论点是什么？
10.（2）文章第⑤段中的画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
10.（3）阅读第③段结合生活实际说说你怎样理解“知止常止终身不耻”
【答案】（1）体味好人生的“上止正” 必定能使人受益无穷
【解析】（1）结合本文标题、首尾和文章内容可知这篇文章中心论点可从结尾处“体味好人生的‘上止正’ 必定是能使人受益无穷的一条吧”归纳
【答案】（2）比喻论证的方法生动形象地说明了“上止正”的重要性
【解析】（2）细读画线句可知这句话把人生比作车把“上”比作油门把“止”比作刹车把“正”比作方向盘这是比喻论证结合语境可知这个比喻句生动形象地证明了“上止正”的
重要性
【答案】（3）示例这句话的意思是做事有分寸的人就常能有所节制一辈子都不会做可
耻的事情我认为人首先要懂得“知止”的道理明确在什么地方应该“止” 做事才能有节制
从而实现“终生不耻” 有一次我没有完成老师布置的家庭作业早上到校本来想抄作业蒙混过关后来觉得不能欺骗老师欺骗自己于是向老师承认错误自己利用课间休息时间补上了作业避免失信
【解析】（3）结合上下文以及生活实际根据“知止是成功和失败的分水岭守住道德底线不越法律红线便可以筑牢成功的围堰知止的关键在于清醒意念清醒才能克制私欲从不逾矩志向清晰才会志之所驱不受干扰”概括言之成理即可
11.（1）根据【材料一】周国平将“阅读”定义为 _________________________
11.（2）你从【材料三】中得出哪些结论？
11.（3）阅读上述材料下面说法不正确的一项是（）
11.（4）我国国民要有良好的阅读习惯你有哪些建议？
【答案】（1）阅读是一个人的灵魂在文字构筑的精神世界里自我发现和自我成长的个人化的精神行为
【解析】（1）根据材料一“真正的阅读必须有灵魂的参与它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游是在这漫游途中的自我发现和自我成长因而是一种个人化的精神行为”作答即可
【答案】（2）①阅读成就一个人长大后的命运与发展
②父母对阅读的重视直接影响孩子的成就
【解析】（2）细读材料三可知那些有阅读习惯的人就要比没有阅读习惯的人成就高那些小时候能在父母的帮助下进行阅读的孩子成就要比其他的孩子高据此可提出结论阅读成就一个人长大后的命运与发展父母对阅读的重视直接影响孩子的成就
【答案】A
【解析】（3）A项根据材料一“三是为了获得精神上的启迪和享受如果是出于这个目的我觉得读人文经典是最佳选择”可知“获得精神上的启迪和享受”是通过阅读人文经典来实现的
【答案】（4）示例①父母自身对阅读的关注与重视会影响孩子建议亲子共同阅读
②缩短看电视的时间多接触纸质阅读材料
③对阅读内容要适当进行引导让实际用途、消遣、精神的享受并存提倡经典阅读
④设置国家读书节开展全民读书活动
【解析】（4）本题为开放类试题不要求统一答案作答本题时可从几则材料中关于阅读的论述中概括相应建议从第一则材料中读书的三种目的可知要对阅读的是行引导多读一些经典根据材料三中父母对孩子的影响可知父母自身要关注阅读与孩子共同阅读从材料四可知要缩短看电视的时间多接触纸质的书
五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）
12.（1）请收集关于书法的相关资料写下你的收获
12.（2）你知道我国有哪些著名的书法家？请选一位书法家的故事讲给同学听
12.（3）你认为练习书法有什么益处？
12.（4）你学过书法吗？谈谈在这一过程中你有什么特别的感受？或者谈谈参观书法展览等活动的感受
【答案】（1）中国汉字特有的一种传统艺术书法是被誉为无言的诗无行的舞无图的画无声的乐历代名家名作有王羲之其代表作为《兰亭序》快雪时晴帖颜真卿《祭侄文》勤礼碑米芾其代表作为《研山帖》赵孟頫其代表作为《洛神赋卷》欧阳询其代表作为《九成宫醴泉铭》王铎其代表作为《拟山园帖》柳公权其代表作为《玄秘塔碑》、《神策军碑》等等
【解析】（1）根据自己搜集的书法的相关材料写出自己对书法的认识和感悟即可
【答案】（2）我国著名书法家王羲之王献之欧阳询颜真卿柳公权
羲之和谢安、孙绰等41人在绍兴兰亭修褉（一种祓除疾病和不祥的活动）时众人饮酒赋诗汇诗成集羲之即兴挥毫为此诗集作序这便是有名的《兰亭序》此帖为草稿 28行 324字记述了当时文人雅集的情景作者因当时天时地利人和效果发挥极致据说后来再写已不能逮其中有二十多个“之”字写法各不相同宋代米芾称之为“天下第一行书”【解析】（2）根据平时积累和搜集的材料作答即可注意语言通顺
【答案】（3）学习书法的好处有培养恬静性格更深入的了解我国传统文化培养勤奋好学的精神提高自己的学识和素养培养观察、思考和表达能力意志力得到磨炼提高自身的审美能力
【解析】（3）书法是一项十分精细的活动要想把字写好须得全神贯注凝神静气仔细观察字的结构并要脑、眼、手相应准确控制运笔的轻重缓急这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质养成沉着、镇静的习惯同时汉字是中华文化的载体学习书法有利于了解和传承中华文化结合自己的认识回答即可
【答案】（4）在学习书法的过程中我养成了良好的写作习惯同时我也变得更加有耐心因为书法需要的是耐心和持久的坚持
【解析】（4）结合自己学习书法或者是参观书法展览的感受作答即可
13.（1）在研究过程中请你从“如何激励学生落实诵读精神”的角度提出两条可行性建议请用简洁的语言表述
13.（2）在活动中同学小敏获得了“经典诵读优秀奖” 老师请你在班会课上进行发言既为了鼓励她同时也为了激发同学们阅读经典的热情字数不少于100字
【答案】（1）示例开展亲子共读活动评选书香家庭进行书香班级的评选不定时进行阅读经典交流会
【解析】（1）作答时一定要认真读题明确所提建议针对的问题是什么所提出的建议一定要有可行性不能是空洞的口号此题针对“如何激励学生落实诵读精神”这一问题我们可提出如开展亲子共读活动评选书香家庭书香班级的评选等通过不同的活动与奖励来激励学生的积极性
【答案】（2）各位老师同学大家好今天我很荣幸能站在讲台上发言表述我阅读经典的深刻感悟原来我是一个胆小内向的女孩在老师的引导下我读了许多经典书籍其中的《钢铁是怎样炼成的》对我影响最大保尔面对着身体的重创还能勇敢地活下去并写出小说《暴风雨所诞生的》我受到很大鼓舞我又读了《哈佛女孩》等励志的书让我的自信心倍增今天我站在这里我要告诉大家书籍是可以改变一个人的让我们阅读经典改变自我提升我们自身的魅力吧
【解析】（2）解答时注意审清题意抓住“经典诵读”“激发同学们阅读经典的热情”这两个要点谈自己的阅读收获或变化即可。