七年级上册语文周末习题(十六)

七年级上册语文周末习题（十六）
一、基础
1.根据课文默写古诗文。

（1）晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词(其一)》）
（2）客路青山外，行舟绿水前。

，（王湾《次北固山下》）
（3） ,却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）（4）《夜上受降城闻笛》中写出了大漠亘古的苍茫感觉的句子
是，。

（5）子曰：“三人行，必有我师焉。

，。

”（《〈论语〉十二章》）
2.根据拼音写出相应的词语。

（1）这样，人类就世世代代mián yán（）下来，并且一天比一天加多了。

（2）我想那piāo miǎo（）的空中，定然有美丽的街市。

（3）不知道在什么时候，出现了一个shén tōng guǎng dà（）的女神，叫作女娲。

（4）又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，méi kāi yǎn xiào（）。

3.下列句子中，加点的成语使用不当的一句是（）
A.端午节我市举办了龙舟大赛，热闹非凡！
B.看着高高飘扬的国旗，奥运冠军的眼中闪烁着泪光。

C.小刚点子多，灵机一动就想出了个好主意。

D.我这么说绝非骇人听闻，而是真有其事。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．广州市政府推行就近诊疗服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。

（删除“大约”，或者删掉“以上”）
B．为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助生活费。

（在“辍学”前加上“不”）
C．一个国家对孩子的态度，也是对这个国家未来的态度，只有政府重视，就能有可靠校车行进。

（将“只有”换成“只要”，或者将“就”改为“才”）
D．广州大学开展的中华经典诵读活动，可以在发展文化和传承文化的同时进一步提升大学生的素质。

（将“发展”和“传承”调换位置）
5.按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。

人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为大海，；，却只是一根细弱的小草。

这个时候，请不要失去人生的方向。

只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。

二、课内文言文阅读
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。

及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。

”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。

国人道之，闻之于宋君。

宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。

”求闻之若此，不若无闻也。

1.解释下列加点字词。

（1）及其家穿井（）
（2）有闻而传之者（）
（3）宋君令人问之于丁氏（）
2.将下列句子翻译成现代汉语。

求闻之若此，不若无闻也。

3.下列对文意理解和分析不正确的一项是（）
A.《穿井得一人》这则寓言选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。

B.因为宋君派人去询问丁氏，可见他是一个不明是非的昏君。

C.这篇文章的中心句是：求闻之若此，不若无闻也。

D.《穿井得一人》的故事告诉我们以讹传讹的危害。

三、名著阅读
行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。

那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。

”
行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。

那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。

饶我打，放我起来说罢。

”
……
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。

’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。

”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。

他神通广大，善能降妖。

他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”
行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。

”行者道：“贤弟，你起来。

不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。

老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。

这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。

”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。

”
1．本文段节选自《西游记》，作者（），请用简洁的语言概括本段内容（）
2．根据你对画线句子的理解，回答下面问题。

(1)“我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。

”说说孙悟空此刻的什么心情？
(2)“那师父步步有难，处处该灾。

”说明唐僧取经途中多灾多难，请你另再写出两个唐僧遭难的例子。

3．结合选文，分析猪八戒的形象。

答案
一、（1）便引诗情到碧霄
（2）潮平两岸阔，风正一帆悬
（3）何当共剪西窗烛
（4）回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜
（5）择其善者而从之，其不善者而改之
2、绵延缥缈神通广大眉开眼笑
3、D（“骇人听闻”的意思是使人听了非常吃惊、害怕。

不合语境，此处应用“耸人听闻”。

）
4、B（加“不”造成意思相反，不合逻辑。

应在句子最后加“的决定”，缺宾语）
5、却只是一股涓涓的山泉也许你想成为大树。

二、文言文
1、（1）待、等到（2）听说（3）派遣
2、道听途说，还不如什么都没听到的好。

3、B（宋君派人去询问丁氏，证明他是一个不容易听信谣言的人。

）
三、名著
1、吴承恩
猪八戒智激美猴王
2、（1）说明孙悟空此刻虽然被逐，不能追随唐僧西天取经，但仍担心唐僧受苦受难的焦急心情。

（2）如：被困盘丝洞、受阻火焰山、被红孩儿所擒等。

3、猪八戒是一个既憨厚又懂得用心计的人。