【部编本】语文六年级下册《小毛虫》精选课件
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• 说说小毛虫的生活是怎样的？ • 说说别的昆虫的生活是怎样的，
小毛虫的生活又是怎样的？
【部编版】语文六级下册《小毛虫》 精选实 用课件
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初读课文
齐读第1—2自然段：
• 强调重读“九牛二虎之力”“挪 动”“笨拙”等词语。
• 理解“每个人都有自己该做的事 情”的意思。
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初读课文
齐读第4—6自然段：
交流：小毛虫是怎样变成一只 蝴蝶的？
【部编版】语文六级下册《小毛虫》 精选实 用课件
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初读课文
齐读第4—6自然段：
抽丝纺织、裹进茧屋 挣脱出来、舞动双翅、翩然而起
22、小毛虫
人教版 课文，感受小毛虫变成蝴蝶的过程。（重点） 2.懂得每个人都有自己该做的事情和万事万物都有自己的规律的 两个道理。 （难点）
问题导入
思考：小毛虫的生活怎么样？
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初读课文
齐读第1—2自然段：
课时作业
二、照样子，用加点字部分写句子。 1、可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 我们是中国人，母语既不是英语，也不是日语，更不是韩语。 2、尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 梅花并不想炫耀自己的美丽，也不希望大家赞颂它。
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
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初读课文
齐读第4自然段：
• 说说小毛虫为什么觉得自己的生活很好？ 因为它有很多事情需要去做。
• 它心中会想到什么？
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情，万事弯曲也有自己的规律。
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课堂小结
想象一下，如果你是一只小毛虫的话，你会怎么 对待自己的生活？大家一起讨论一下，发挥自己的想 象力吧，把自己的想法说出来。
板书设计
课时作业
一、根据意思，写出课文中出现过的词语。 1、跟外界断绝一切联系。（ 与世隔绝 ） 2、形容女子身材苗条，动作轻快。（ 轻盈 ） 3、雾气。（ 雾霾 ）
初读课文
学习最后一个自然段：
理解“尽心竭力地工作”的坚持的心态。 • 为什么说“它并不悲观失望，也不羡慕任何人”？
因为它懂得每个人都有自己该做的事情……
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初读课文
齐读第7自然段：
思考：如果你是一只小毛虫，你会怎么做呢？ 小毛虫的生活告诉我们：每个人都有自己该做的事
小毛虫的生活又是怎样的？
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初读课文
齐读第1—2自然段：
• 强调重读“九牛二虎之力”“挪 动”“笨拙”等词语。
• 理解“每个人都有自己该做的事 情”的意思。
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初读课文
齐读第4—6自然段：
交流：小毛虫是怎样变成一只 蝴蝶的？
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初读课文
齐读第4—6自然段：
抽丝纺织、裹进茧屋 挣脱出来、舞动双翅、翩然而起
22、小毛虫
人教版 课文，感受小毛虫变成蝴蝶的过程。（重点） 2.懂得每个人都有自己该做的事情和万事万物都有自己的规律的 两个道理。 （难点）
问题导入
思考：小毛虫的生活怎么样？
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初读课文
齐读第1—2自然段：
课时作业
二、照样子，用加点字部分写句子。 1、可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 我们是中国人，母语既不是英语，也不是日语，更不是韩语。 2、尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 梅花并不想炫耀自己的美丽，也不希望大家赞颂它。
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
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齐读第4自然段：
• 说说小毛虫为什么觉得自己的生活很好？ 因为它有很多事情需要去做。
• 它心中会想到什么？
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情，万事弯曲也有自己的规律。
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课堂小结
想象一下，如果你是一只小毛虫的话，你会怎么 对待自己的生活？大家一起讨论一下，发挥自己的想 象力吧，把自己的想法说出来。
板书设计
课时作业
一、根据意思，写出课文中出现过的词语。 1、跟外界断绝一切联系。（ 与世隔绝 ） 2、形容女子身材苗条，动作轻快。（ 轻盈 ） 3、雾气。（ 雾霾 ）
初读课文
学习最后一个自然段：
理解“尽心竭力地工作”的坚持的心态。 • 为什么说“它并不悲观失望，也不羡慕任何人”？
因为它懂得每个人都有自己该做的事情……
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齐读第7自然段：
思考：如果你是一只小毛虫，你会怎么做呢？ 小毛虫的生活告诉我们：每个人都有自己该做的事