小学体育人教版3至4年级全一册第五章体操类活动本章综合与测试 “衡水赛”一等奖

二、队列、队形练习
1．齐步走-----立定
2．分队走、合队走
三、准备活动
小游戏：叫号赛跑
二、1．学生练习队形：四路纵队
三、学生练习队形：圆形站队
服从命令听指挥
四
16
/
18
分
钟
四、韵律活动与舞蹈
（游戏动作组合）
要求：动作规范，符合节拍
四、1．学生练习队形：四列横队
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大胆评议，互帮互助
场
地
与
器
材
全课密度
基本部分密度
40%
38%
教
材
1．韵律活动与舞蹈（游戏动作组合）
2．投掷与游戏（掷远与游戏）
教
学
目
标
1．通过学习和实践活动，促进学生的身心发展，使学生提高对韵律体操和舞蹈的理解与认识以及积极参与的兴趣。
2．在发展耐力跑与游戏的教学中，发展学生跑的能力，发展速度、灵敏、协调和一般耐力素质，促进身体各系统、器官功能和下肢力量的发展。
3．培养学生正确的投掷方法，发展学生的掷远能力，发展学生的力量、灵敏和协调素质，促进骨骼、肌肉、韧带和左右臂的匀称发展，培养目测力、准确性和时空感。
4．帮助学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
思想教育
次数
时间
一
1
分
钟
一、上课式
相信自我，展示自我。
六
2
分
钟
小结
讲评
布置作业，收拾器材
师生再见Байду номын сангаас
下课
1．学生练习队形：四列横队
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2总结：师生评议，表扬先进，提出课后要求，师生互致“再见”后下课。
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2．教法与学法：
（1）教师讲解并示范沙包掷远游戏的方法及规则。
（2）学生分组进行练习。
（3）教师集体进行辅导。
（4）教师裁判，学生分组进行比赛。
（5）教师宣布比赛结果。
1．整队、师生问好
2．教师提出学习目标与上课内容
3．教师简短动员，提出课上要求。
1学生练习队形：四列横队
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2教师协助体委整队。
学生听从指挥迅速站好队
服从命令听指挥
二
三
3
分
钟
5
/
7
分
钟
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2．教法与学法：
（1）教师示范并讲解韵律舞蹈的动作及动作要领。
（2）教师口令并领做，学生集体跟做。
坚持不懈，吃苦耐劳。
体育课时计划第一周第2次课
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
思想教育
次数
时间
要求：动作规范，符合节拍
（3）教师口令，学生集体练习。
（4）教师口令，学生集体练习，教师巡视。
（5）教师将学生分组，听从小组长指挥练习。
（6）教师巡视，个别辅导。
（7）教师找个别好学生表演。
（8）表扬动作好的学生，师生共同进行评议。
五
10
/
12
分
钟
五、投掷与游戏
（掷远与游戏）
五、1．学生练习队形：四列横队