广西来宾市小升初语文招生考试卷D卷

广西来宾市小升初语文招生考试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础·运用（46分） (共7题；共46分)
1. （12分） (2016三上·西华期末) 按要求做题。

（1）按要求，写词语。

①远近闻名（含有反义词的词语）________ ________
②严严实实（AABB式） ________ ________
③不慌不忙（ABAC式） ________ ________
（2）选择合适的词语。

①我们是养成________（仔细细心专心）听课的好习惯。

②爷爷病好了，今天出院，我真________（欢喜高兴喜欢）！
③这琴声多么________（美丽美妙）啊！
④大家都在________（观赏欣赏）着这优美的音乐。

2. （2分）给多音字注音组词
卷________ ________ ________ ________
挨________ ________ ________ ________
似________ ________ ________ ________
颤________ ________ ________ ________
3. （8分）补充句子。

（1）白马西风塞上，________。

（2）、清风明月本无价，________。

（3） ________，她在丛中笑。

（4）最喜小儿无赖，________。

4. （2分）比较下面每组句子，选择意思相同的句子。

（）
A . ①进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立即播放。

②进入住宅，会立即播放轻松悦耳的乐曲。

B . ①要想进入住宅必须要输入密码。

②只要输入密码就能进入住宅。

5. （4分）这是一幅图书广告宣传画面，观察画面与提示文字，完成填空。

（1）广告介绍的书名是：________，出版社编写这套书的用意是：________。

（2）“100%”说明这书：________；“75%”说明这书：________。

这两方面的意思用一个成语概括是：________。

6. （2分）用查字典的知识填表。

要查的字部首除去部首有几画
音序读音
组词
极________________________________________戴________________________________________
7. （16分）读拼音、写词语
jīnɡ zhìménɡ lónɡkuí wúkū jié
________________________________
mái zànɡlà zhútáo zuìké sou
________________________________
二、理解·感悟（24分） (共2题；共24分)
8. （8分）阅读下文，回答问题。

虾趣
虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。

江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。

生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。

越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。

那是它的脏腑和没有消化完的食物。

活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。

虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。

虾前进的时候，伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。

虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。

吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。

有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。

观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。

它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。

它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。

画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了；不知道这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化！
（1）短文中的成语________准确地概括了齐白石老人画的虾。

（2）短文介绍了虾的特点有（）（多选）
A . 虾颜色的变化
B . 虾头部的特点
C . 虾钳足的变化
D . 虾吃食物的样子
（3）短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理？
（4）下边就是齐白石老人的画，请你为这幅画起一个题目吧。

9. （16.0分）阅读短文，回答问题。

种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它们浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一般地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出了土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

小芽越来越多，我给小辣椒苗间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉一些。

到了盛夏，每株辣椒就长到半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞。

几天后，一朵朵雪白的小花先后开放了。

又过了四五天，辣椒开始结果，青绿的椭圆形的小辣椒一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更令人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
（1）找出文中点明中心的句子。

（2）本文主要是按照________顺序写的。

试归纳出作者种植辣椒的步骤：________。

（3）文中画线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________
（4）说说你从作者种辣椒的经历中得到了什么启示。

三、表达·交流（30分） (共1题；共30分)
10. （30分） (2018四下·潍坊期中) 习作
题目：我真______________（可以填高兴、难过、烦恼、后悔……）
要求：①把题目补充完整。

②围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。

参考答案一、基础·运用（46分） (共7题；共46分)
答案：1-1、
答案：1-2、
考点：
解析：
答案：2-1、考点：
解析：
答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、
答案：5-2、考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
二、理解·感悟（24分） (共2题；共24分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
考点：
解析：
答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
考点：
解析：
三、表达·交流（30分） (共1题；共30分)
答案：10-1
、
考点：
解析：
第11 页共11 页。