一年级语文上册课文14四季课件+素材新人教版4四季课件(00001)

例
蝉声知了知了，他会说：“我是夏天。” 荷花绽放，他会说：“我是夏天。” 高粱涨红了脸，他会说：“我是秋天。” 柿子红红，他会说：“我是秋天。” 河面结冰，他会说：“我是冬天。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
读一读
迎春花黄黄， 枫叶红红， 他对小蚂蚁说： 他红着脸说： “我是春天。” “我是秋天。”
大雨哗哗， 他对乌云说： “我是夏天。”
冰面滑滑， 他淘气地说： “我是冬天。”
合作探究
1. 观察：四个小节的内容有哪些相同点和 不同点呢？
2. 交流：学生自由发现，小组内交流，班 内汇报交流。
归纳：
➢相同点：
➢ 不同点：
1.对话
1. 每小节展示了不同的
2.都是每个季节有 季节。
代表性的事物和特 2. 一、二小节是两种事
点，最后点明季节。 物对话，三、四小节
四季
冬
认一认，写一写
sì
数笔顺： 竖、横折、撇、竖弯、横。
注意：外框上宽下窄，不 要把竖弯写成竖钩。
初读课文
自由朗读课文，要求： 1. 标出自然段序号。 2. 同学们自由放声朗读两遍课文，注意遇到
不熟或不认识的生字和词语借助拼音多读 几遍，也可以请同桌帮忙。 3. 用圆圈圈出本课的10个生字，大声读给同 桌听。 4. 识记多音字“地”。
2. 每个季节都写了哪些事物？这些事物各有 什么特点呢？用横线画出来。
春天草芽尖尖，夏天荷叶圆圆， 秋天谷穗弯弯，冬天雪人大肚子。
第2课时
复习导入1
大家还会读这些字吗？
尖说春
青蛙夏弯
皮地就冬
复习导入2 1. 说一说这篇课文写了哪几个季节？ 2. 课文中写了哪些代表事物？
春天（草芽尖尖） 夏天（荷叶圆圆） 秋天（谷穗弯弯） 冬天（雪人大肚子）
荷 叶 圆 圆， 他 对 青 蛙 说： “我 是 夏 天。”
xià
偏旁：
折文旁
dōnɡ
本课中还有一
个字也是折文
旁，大家知道
是哪个字吗？
wā
偏旁：
虫字旁
加一加
天气变热 通过第二小节，我们 知道从荷叶和青蛙这两种 事物中可以看出夏天来了， 那我们还可以从哪些地方 知道夏天来了呢？
知了叫了
指读课文三、四小节
的可爱、 他 顽 皮 地 说：
顽皮。
wǒ jiù shì dōnɡ tiān
“我 就 是 冬 天。”
说一说
在生活中找一找带有“皮”的词语。 皮肤 皮蛋 皮鞋 皮球
说一说
1. 为什么谷穗说“他”是秋天？ 2. 为什么雪人说“他”就是冬天？
写一写
上节课我们写了春天的景色， 请同学们仿照课文说一说自己眼中 夏、秋、冬各季的景色，和同学讨 论一下，试着写下来。
“他”在文中指的是谁？
“他”真的是春天吗？ 尖尖的小草
“他”真的是春天吗？
➢ 因为春天来了，小草就会发芽。 ➢ 春天来了，小草就会露出尖尖的小脑袋。
所以说小草发芽了就代表春天来了。
想一想
迎春花 当小草冲破了泥土，露出了 柳树芽 尖尖的小脑袋，他可能看到了什 么呢？他可能会说些什么呢？ 外面的世界真美呀！
学习检查
4个
1.本文一共几个小节？
注意听读的字音是
否准确，哪里读得好， 2.四个学生接读课文 可以模仿着读一读。
“草芽”“尖尖”“谷穗” “鞠着躬”“一挺”
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来 动一动，久坐对身体不好哦~
学认生字
是自由表达。
指导写字
shì
结构：上下 部首： 日
书写指导： “日”在横中线上方，倒梯形，略细长；
撇起笔在左下格，与横折的起笔处对齐；最后 一笔捺从撇的上半部分起笔，舒展修长。
板书设计
四季
草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 雪人大肚子
各具 特色
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥 协的信念。
那课文中，草芽看见了谁呢？
他对小鸟说： “我是春天。”
写一写
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” 柳芽__嫩__嫩___，他对___小__鸟___说：“我是春天。” __桃__花__红__红___，他对___蝴__蝶___说：“我是春天。”
写了夏 天里的 哪些景 物呢？
这一小节写的是哪个季节？
我会认
尖 说 春 尖、说、夏：三拼音节 青 蛙 夏 说、春：翘舌音
青、冬：后鼻音
弯 皮 就 冬 尖、春、弯：前鼻音
认识多音字：地
___d_e___
地
___d_ì___
读轻声：顽皮地（de） 读四声：大地（dì） 地（dì）方
土地（dì） 天地（dì）
整体感知
4个季节： 春、夏、秋、冬
1. 课文按顺序写了哪几个季节？请用三角符 号标出来。
小学复习课件 一年级语文上册课文14四季课件+素材新人教版4四季课件(00001)
4 四季
第1课时 第2课时
复习导入
第1课时
1. 背诵课文：同学们，还记得之前学习过 的《秋天》这篇课文吗？让我们一起背 诵一遍。
2.文章中秋天有什么典型特点？
天气凉了，树叶黄了，大雁南飞等。
夏 秋
一年有几个季春节呢？
读出谷 穗弯腰 有礼貌 的感觉
ɡǔ suì wān wān
谷 穗 弯 弯，
tā jū zhe ɡōnɡ shuō
他 鞠 着 躬 说：
wǒ shì qiū tiān
“我 是 秋 天。”
指读课文三、四小节
xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
雪 人 大 肚 子 一 挺，
读出雪人 tā wán pí de shuō
齐读课文一
cǎo yá jiān jiān
草 芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他 对 小 鸟 说：
wǒ shì chūn tiān
“我 是 春 天。”
学习生字
shuō
偏旁： 言字旁
tiān
书写指导： 先写短横，再在横
中线上写一长横，撇和 捺要舒展。
理解课文
自由读课文，从课文中寻找答案。 小 草