人教版六年级下册小升初数学知识点精讲课件(分数) (共16张PPT)

重点4 分数的大小比较：
分母相同的分数，分子大的分数大； 分子相同的分数，分母小的分数大；分 母和分子都不相同的分数比较大小，先 通分，再比较两个分数的大小。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
重点5 分数与除法的关系：
被除数 ÷ 除数 =
被除数 除数
利用分数与除法的关系，可以 将分数转化成除法算式，通过 计算，可以将分数转化成小数。
题1
源题解析
我的蛋白质
我的蛋白质
含量大约是
含量大约是
黄豆和蚕豆哪种豆的 蛋白质含量高一些？
方法一：先通分，再比较。 因为
所以
方法二：先化成小数，再比较。 因为
分数的 意义
分数
分数与除 法的关系
分数的 分类
分数的基 本性质
分数的大 小比较
谢谢
易错2
错解： 分数 的分子减少6，要使分数的大小不
变，分母应该减少( 6的基本性质，分数 的分子分母都乘或除以相同的数 (0除外)，分数的大小不变。
9－6
3
24－16
8
9÷3 24÷3
正解： 分数 的分子减少6，要使分数的大小不
变，分母应该减少( 16 )。
归纳总结
分数
重点1
重点透视
分数的意义：
把单位“1”平均分成若 干份，表示这样的一份 或者几份的数叫做分数。
分子 分数线 分母
一个分数的分母表示把单 位“1”平均分成多少份， 分子表示有这样的几份。
重点2
分数的分类：
假分数 带分数 真分数
重点3
分数的基本性质：
分数的分子和分母 都乘或除以相同的 数(0除外)，分数的 大小不变。
所以
方法三：先化成分子相同的分数，再比较。
因为
所以
即黄豆的蛋白质含量高一些。
小提示
分数大小比较的方法比较多， 要根据两个分数的特点，选择 合适的方法进行比较。
易错1
易错点拨
3米的 是( )米，1米的 是( )米。
错解分析： 没有理解分数的意义，3米的 就是把3 米平均分成5份，其中的一份是多少米？