“阳光体育运动”对浙江省高校体育教学改革的影响

“阳光体育运动”对浙江省高校体育教学改革的影响
朱荣
【期刊名称】《运动》
【年(卷),期】2012(000)018
【摘要】目的：深入了解及研究“阳光体育运动”政策对浙江省高校体育教学的
影响，为深化体育教学改革提供参考。

方法：通过查阅文献、收集资料、访谈专家、制作问卷，选取15所浙江省全日制本科高等学校，每所高校随机抽取100名学生和1名领导进行问卷调查。

结果：浙江省高校体育师资结构合理、数量充足，开
设体育课程种类丰富、形式新颖，深受学生喜爱。

但是，体育教师作用并未充分发挥，体现在教学手段单一、运动强度不够、评价考核体系陈旧，教学效果一般。

结论：“阳光体育运动”的开展中，浙江省高校体育学应注意教学手段、考核体系的改革，实现学生终身体育意识与实际锻炼能力的一致。

【总页数】3页(P42-43,105)
【作者】朱荣
【作者单位】温州医学院体育科学学院,浙江温州 325035
【正文语种】中文
【中图分类】G807.4
【相关文献】
1.基于熵权法的阳光体育运动影响机制及效果评价r——以浙江省为例 [J], 华红光;颜意娜
2.基于阳光体育运动背景下的高校体育教学改革分析 [J], 赵咏
3.高校体育教学改革如何适应阳光体育运动的需求探讨 [J], 赵新世;
4.高校体育教学改革如何适应阳光体育运动的需求 [J], 兰海涛;张腾腾
5.高校体育教学改革如何适应阳光体育运动的需求探讨 [J], 田琳
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