幼儿园清明节教研活动(3篇)

第1篇
一、活动背景
清明节是我国传统节日之一，是缅怀先烈、祭奠逝者的日子。

为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养幼儿的爱国主义情感，我园特开展清明节教研活动。

通过此次活动，让幼儿了解清明节的来历、习俗，感受中华民族传统文化的魅力，同时提高教师的专业素养。

二、活动目标
1. 了解清明节的来历、习俗，培养幼儿的爱国主义情感。

2. 通过绘画、手工制作等形式，让幼儿表达对先烈、逝者的怀念之情。

3. 提高教师对清明节文化的认识，丰富教育教学内容。

4. 增强教师之间的交流与合作，共同探讨幼儿园清明节主题活动的设计与实施。

三、活动时间
2022年4月1日（星期五）上午9:00-11:30
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动参与人员
1. 全体教师
2. 幼儿园行政领导
3. 邀请家长代表参加
六、活动内容
1. 清明节主题讲座
邀请专家进行清明节主题讲座，介绍清明节的来历、习俗，以及与清明节相关的传统文化知识。

2. 教师研讨
（1）分组讨论：如何将清明节文化融入幼儿园教育教学活动中？
（2）教师代表发言：分享各自对清明节文化融入幼儿园教育教学活动的看法和经验。

3. 幼儿绘画、手工制作比赛
（1）幼儿绘画比赛：以“清明祭奠”为主题，让幼儿发挥想象力，用绘画表达对先烈、逝者的怀念之情。

（2）幼儿手工制作比赛：以“清明习俗”为主题，让幼儿动手制作与清明节相关的手工作品。

4. 教师现场教学展示
选择部分教师进行现场教学展示，展示如何将清明节文化融入幼儿园教育教学活动中。

5. 活动总结
幼儿园领导对本次活动进行总结，肯定教师们的辛勤付出，并对今后的工作提出要求。

七、活动安排
1. 8:30-9:00 参会人员签到、领取资料
2. 9:00-9:30 清明节主题讲座
3. 9:30-10:30 教师研讨
4. 10:30-11:30 幼儿绘画、手工制作比赛
5. 11:30-12:00 教师现场教学展示
6. 12:00-12:30 活动总结
八、活动预期效果
1. 提高教师对清明节文化的认识，丰富教育教学内容。

2. 培养幼儿的爱国主义情感，传承中华民族优秀传统文化。

3. 增强教师之间的交流与合作，共同提升幼儿园教育教学质量。

4. 家长对幼儿园的清明节主题活动给予认可，增进家园共育。

九、注意事项
1. 活动期间，请各位教师保持会场纪律，认真聆听讲座、参与研讨。

2. 比赛环节，请各班教师组织幼儿有序参赛，确保比赛公平、公正。

3. 活动结束后，请各班教师及时回收幼儿作品，并进行展示。

4. 请家长代表积极参与活动，共同见证幼儿的成长。

通过本次清明节教研活动，我们相信，教师们将更加深入地了解清明节文化，并将这一传统文化融入幼儿园教育教学活动中，让幼儿在欢快的氛围中感受传统文化的魅力。

第2篇
一、活动背景
清明节是我国传统的节日之一，也是幼儿园开展爱国主义教育和传统文化教育的重要时机。

为了更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养幼儿的爱国情怀和社会责任感，我园特此开展清明节主题教研活动。

二、活动目标
1. 通过教研活动，提高教师对清明节文化内涵的理解和认识。

2. 帮助教师设计出符合幼儿年龄特点的清明节主题活动。

3. 提升教师在活动中运用多种教学策略的能力，提高教学质量。

4. 增强教师之间的交流与合作，共同促进幼儿园教育教学水平的提高。

三、活动时间
2023年3月30日（星期四）下午2:00-5:00
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动对象
幼儿园全体教师
六、活动流程
1. 主持人开场（5分钟）
主持人介绍活动背景、目标、流程及注意事项。

2. 清明节文化讲座（30分钟）
邀请专家对清明节的文化内涵进行讲解，包括清明节的起源、习俗、历史意义等。

3. 分组讨论（45分钟）
将教师分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：
a. 如何将清明节文化融入幼儿园课程？
b. 如何设计符合幼儿年龄特点的清明节主题活动？
c. 如何在活动中培养幼儿的爱国情怀和社会责任感？
4. 分享交流（30分钟）
各小组派代表进行分享，介绍讨论成果，其他教师进行点评和补充。

5. 案例分析（30分钟）
选取优秀的清明节主题活动案例，进行分析和点评，探讨如何在实际教学中运用。

6. 总结与反思（10分钟）
主持人对本次活动进行总结，教师们进行反思，提出改进措施。

七、活动准备
1. 准备相关资料，如清明节文化介绍、主题活动案例等。

2. 准备讲座PPT、讨论稿等。

3. 准备活动场地，布置座位、音响等。

八、活动评价
1. 参与度：教师参与活动的积极性、主动性。

2. 讨论效果：教师对清明节文化内涵的理解程度、对主题活动设计的创意和可行性。

3. 分享交流：教师分享内容的丰富性、实用性。

4. 案例分析：教师对案例的解读和分析能力。

九、预期成果
1. 教师对清明节文化有更深入的了解，能够将其融入幼儿园课程。

2. 设计出符合幼儿年龄特点的清明节主题活动，提高教学质量。

3. 增强教师之间的交流与合作，共同促进幼儿园教育教学水平的提高。

通过本次教研活动，相信我园教师在清明节文化传承和弘扬方面会有所收获，为幼儿的健康成长奠定良好的基础。

第3篇
一、活动背景
清明节是我国传统的节日之一，是祭祖和扫墓的重要日子。

为了传承中华民族的优秀传统文化，让幼儿了解清明节的意义，培养幼儿的爱国情怀，提高教师对清明节文化内涵的解读能力，我园特开展清明节教研活动。

二、活动目标
1. 让教师了解清明节的来历、习俗和意义，提高教师对清明节文化内涵的解读能力。

2. 通过教研活动，让教师能够将清明节文化融入幼儿园教育活动中，提高幼儿对清明节的认知和情感体验。

3. 培养幼儿的爱国情怀，增强幼儿对传统文化的认同感。

三、活动时间
2022年4月2日（星期六）上午9:00-11:30
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动对象
幼儿园全体教师
六、活动内容
1. 清明节知识讲座
邀请专家为教师讲解清明节的来历、习俗、意义以及相关文化内涵。

2. 清明节主题活动设计研讨
教师分组讨论，根据幼儿年龄特点，设计符合幼儿认知和兴趣的清明节主题活动。

3. 清明节主题活动展示
各小组展示设计的清明节主题活动，其他教师观摩并给予评价和建议。

4. 清明节手工制作
教师分组制作清明节相关手工作品，如风筝、彩蛋等，增进教师对清明节文化的了解。

5. 清明节诗歌朗诵
教师分组进行清明节诗歌朗诵，传承优秀传统文化。

七、活动流程
1. 9:00-9:30 开场及专家讲座
主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请专家进行清明节知识讲座。

2. 9:30-10:30 清明节主题活动设计研讨
教师分组讨论，设计清明节主题活动。

3. 10:30-11:00 清明节主题活动展示
各小组展示设计的清明节主题活动，其他教师观摩。

4. 11:00-11:30 清明节手工制作及诗歌朗诵
教师分组制作手工作品，进行清明节诗歌朗诵。

八、活动总结
1. 教师对清明节文化内涵有更深入的了解。

2. 教师能够将清明节文化融入幼儿园教育活动中。

3. 幼儿对清明节有了一定的认知和情感体验。

4. 增强了教师之间的交流与合作。

九、活动评价
1. 教师对活动的满意度。

2. 教师对清明节文化内涵的掌握程度。

3. 幼儿对清明节活动的参与度和兴趣。

4. 教师在活动中的表现和收获。

通过本次清明节教研活动，让教师和幼儿共同感受清明节的传统文化氛围，传承中华民族的优秀传统文化，培养幼儿的爱国情怀。