幼儿文明礼仪教育教案：如何培养幼儿的自我控制能力？

幼儿阶段是孩子发展的关键时期，而文明礼仪教育是培养孩子自我控制能力的重要环节。

在这个阶段，孩子正在塑造自己的性格，思维和情感，家长和学校应该共同努力，帮助孩子建立正确的行为规范和道德观念，培养他们的自我控制能力。

下面是一份幼儿文明礼仪教育教案。

一、教学目标
通过教育，让幼儿们掌握正确的行为习惯和谦虚、尊重、友善的道德观念，培养幼儿的自我控制能力和社交能力。

二、教学内容
1. 学习基本礼仪
幼儿要学会基本的礼仪，如问候、谢谢、对不起等，这些礼仪是为了让人们之间相处更加和谐。

2. 建立纪律意识
幼儿要学习遵守家庭和学校的纪律规定，如按时吃饭、睡觉、完成作业等，只有通过规矩的管教才能建立良好的习惯。

3. 培养谦虚、尊重、友善的道德观念
让幼儿明白“人人平等”，并通过模仿、观察、和家长、老师的交流，理解谦虚、尊重和友善的道德观念，善待他人，不做损人利己的事情。

4. 提高自我控制能力
通过教育和培训，帮助幼儿学会控制情绪、控制言行、控制冲动等各方面，提高自我控制的能力。

自我控制能力的提高，让幼儿有更好的生活习惯和社交能力。

三、教学方法
1. 视频教学法
幼儿喜欢看图画，透过图片和视频可以更好的吸引幼儿的注意力，可以通过播放视频来教授基本礼仪，可以让幼儿轻松地学习和模仿。

2. 游戏教学法
游戏教学是一种非常有效的教学方式，可以通过安排多种游戏模式来辅助教学，如模仿游戏、角色扮演游戏等。

孩子们可以在游戏中自由发挥，不仅是一种无形的实践，也是一种充满趣味的培养方式。

3. 情景教学法
通过情景教学，可以引导幼儿在家庭和学校的日常生活中表现好的行为，例如吃饭时要保持自己的面前整洁，和老师说话时要保持微笑、礼貌以及合适的语言，等等。

四、详细教学步骤
1. 学习基本礼仪
第一堂课，可以播放一些基本礼仪的视频，例如问候、道歉、感谢等。

课后家长可以让孩子们模仿和练习。

而在学习礼仪的过程中，家长和老师也要做好表率。

2. 建立纪律意识
第二堂课，可以通过游戏教学来引导孩子们遵守纪律规定。

例如，可以幼儿园老师发出信号开始游戏，孩子们要同时做出与信号相关的动作。

老师可以逐渐增加信号的数量和难度，让孩子们在游戏中习惯遵守规则和纪律。

3. 培养谦虚、尊重、友善的道德观念
第三堂课，可以通过情景教学，让孩子们理解并学会实践谦虚、尊重、友善的道德观念。

例如，家长和老师可以让孩子们观察一个场景：一个孩子没有跟随讲话的规则而插嘴了，为此产生了不愉快的对话。

让孩子们在看到这类场景时，能明白谦虚和尊重别人的想法，同时也能学会与别人友善相处的方法。

4. 提高自我控制能力
第四堂课，可以通过游戏、情境模拟等多种教学方式来提高孩子们的自我控制能力。

例如，通过角色扮演的游戏环节，让孩子们演唱歌曲时用微笑和礼貌的态度去对待观众。

通过游戏来进行冲动控制，例如对于孩子爱捡东西的行为，我们可以让孩子们知道“捡东西需要先看是不是自己的”，如果不是自己的物品，就要等到物品主人认领后才能取走，这样幼儿可以理性控制自己的冲动，培养他们的自我控制能力。

五、教学策略
1. 适当的鼓励：赞美和鼓励孩子们表现好的行为，帮助他们建立自信。

2. 知识融会贯通：让幼儿学会如何运用所学的知识和技能。

3. 实践经验：通过亲身的实践和情景模拟来巩固所学的知识。

4. 全面关照：从课堂活动到日常生活，家长和老师需要全方位的关注幼儿的学习和成长。

六、总结
通过文明礼仪教育，幼儿们可以学习到正确的行为规范和道德观念，建立良好的社交能力和自我控制能力。

在教育过程中，家长和老师需要相互合作，共同关注孩子的成长，让孩子在快乐中学习，不断成长和进步。