幼儿园红色文化之一封鸡毛信教案范文

幼儿园红色文化之一封鸡毛信教案范文
一、教学内容
本节课选自幼儿园红色文化教材第四章《英雄的故事》，详细内
容为“一封鸡毛信”。

通过讲述抗日战争时期小英雄送鸡毛信的故事，引导幼儿了解红色文化，传承英雄精神。

二、教学目标
1. 了解鸡毛信的相关知识，知道鸡毛信在战争中的重要作用。

2. 通过故事让幼儿感受小英雄勇敢、机智、坚强的品质，培养幼
儿的爱国情怀。

3. 培养幼儿的倾听、表达、合作能力。

三、教学难点与重点
难点：理解鸡毛信的传递过程及意义。

重点：感受小英雄的勇敢和机智，培养幼儿的爱国情怀。

四、教具与学具准备
1. 教具：一封鸡毛信模型、故事挂图、音频设备。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 导入：通过播放红色歌曲《歌唱二小放牛郎》，让幼儿感受红
色氛围，引入本节课的主题。

2. 故事讲解：
（1）讲述小英雄送鸡毛信的故事，引导幼儿关注故事中的关键信息。

（2）结合挂图，让幼儿观察、理解鸡毛信的传递过程。

3. 实践活动：
（1）组织幼儿制作鸡毛信，培养动手操作能力。

（2）分组进行鸡毛信传递游戏，体验团队合作。

4. 例题讲解：
讲解鸡毛信的相关知识，引导幼儿思考如何在战争时期传递信息。

5. 随堂练习：
让幼儿用自己的话复述故事，分享制作鸡毛信的过程。

回顾本节课所学内容，强调小英雄勇敢、机智、坚强的品质。

六、板书设计
1. 故事一封鸡毛信
2. 小英雄形象
3. 鸡毛信传递过程
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅关于小英雄送鸡毛信的画。

答案要求：画面内容丰富，有鸡毛信、小英雄等元素。

2. 作业题目：与家长共同讲述故事，并分享制作鸡毛信的过程。

答案要求：语言表达清晰，能准确描述故事内容和制作过程。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教
学效果。

2. 拓展延伸：
（1）组织幼儿参观红色教育基地，深入了解红色文化。

（2）开展亲子活动，让家长参与红色教育，共同培养幼儿的爱国
情怀。

重点和难点解析：
1. 教学难点与重点的设定。

2. 实践活动的组织与实施。

3. 作业设计的针对性与可操作性。

4. 课后反思及拓展延伸的深度与广度。

详细补充和说明：
一、教学难点与重点的设定
1. 教学难点：理解鸡毛信的传递过程及意义。

补充说明：在讲解鸡毛信传递过程时，教师应通过生动的语言、形象的动作和具体的事例，让幼儿更好地理解鸡毛信在战争中的作用。

可以运用情景剧、动画等形式，使幼儿身临其境地感受鸡毛信传递的
紧迫性和重要性。

2. 教学重点：感受小英雄的勇敢和机智，培养幼儿的爱国情怀。

二、实践活动的组织与实施
1. 制作鸡毛信：
补充说明：在制作鸡毛信的活动中，教师应提前准备好所需材料，并分步骤讲解制作过程。

在活动中，注意观察每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的动手能力。

2. 鸡毛信传递游戏：
补充说明：游戏前，教师应明确游戏规则，确保游戏安全。

在
游戏过程中，引导幼儿体验团队合作的重要性，培养幼儿的团队协作
能力。

三、作业设计的针对性与可操作性
1. 画一幅关于小英雄送鸡毛信的画。

补充说明：教师在布置作业时，要强调画面内容的丰富性，引
导幼儿发挥想象力，创作出具有故事情节的作品。

同时，鼓励幼儿在
画作中表达自己的情感，提高审美能力。

2. 与家长共同讲述故事，并分享制作鸡毛信的过程。

补充说明：此作业旨在增强亲子互动，让家长参与到红色教育
中来。

教师应提醒家长关注幼儿的语言表达，鼓励幼儿用清晰、准确
的语言描述故事内容和制作过程。

四、课后反思及拓展延伸的深度与广度
1. 课后反思：
补充说明：教师应在课后认真反思教学过程中的优点和不足，
针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学效果。

同时，注
重与同事的交流，分享教学心得，共同进步。

2. 拓展延伸：
补充说明：在拓展延伸环节，教师可根据幼儿的兴趣和实际情况，选择合适的红色教育资源，如组织参观红色教育基地、开展亲子
活动等。

通过这些活动，让幼儿更深入地了解红色文化，培养爱国情怀。

同时，注重与其他学科的融合，拓宽幼儿的知识视野。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲解故事时，注意语调的起伏和节奏感，以吸引幼儿的注意力。

2. 表情丰富，用充满激情的语言描述小英雄的形象，传达红色文
化精神。

二、时间分配
1. 合理安排课堂教学时间，确保每个环节的顺利进行。

2. 实践活动环节，给予幼儿充足的操作时间，避免过于急促。

三、课堂提问
1. 提问时应注意问题的针对性和引导性，鼓励幼儿积极思考。

2. 针对不同问题，给予适当的思考时间，让幼儿充分发表自己的
观点。

四、情景导入
1. 通过播放红色歌曲、讲述相关故事等方式，营造红色氛围，引
发幼儿兴趣。

2. 结合挂图、教具等辅段，让幼儿更好地融入课堂情境。

教案反思：
1. 教学内容是否充实：本节课内容涵盖了红色文化、英雄故事、
实践活动等方面，但在实际教学中，需根据幼儿的反应，适时调整教
学内容，确保教学效果。

2. 教学方法是否得当：在教学方法上，应注意多样化，结合讲解、提问、实践等环节，激发幼儿的学习兴趣。

同时，注重情感教育的渗透，培养幼儿的爱国情怀。

3. 课堂互动是否充分：在课堂教学中，要关注每个幼儿的参与情况，鼓励他们积极发言，增强课堂互动。

针对不同幼儿的特点，给予
个别辅导和鼓励。

5. 教学拓展是否有效：课后拓展延伸环节，要结合幼儿的实际需求，选择合适的红色教育资源。

同时，与家长保持沟通，共同促进幼
儿全面发展。