第十六讲 Ps工具
第一部分 PS 基础知识操作
第一部分 PHOTOSHOP基础知识第一讲一、PHOTOSHOP的应用领域Photoshop是优秀的图处理软件、占据同类软件的领袖地位，是平面设计、建筑装修设计及网页的必备软件。
二、启动三、界面介绍1、菜单行2、工具条3、工具箱（每个工具均有对应的快捷键）4、控制面板①单击“窗口”菜单可打开不同面板②快捷键F5画笔面板F6颜色面板F7图层面板Tab隐藏面板和工具箱注意：面板中有多种标笺，标笺可任意组合。
5、作图区域：放置图像文件，双击空白界面可打开图像文件。
①双击图像文件标题全屏显示②按ctrl键再按下“+”号放大图像按ctrl键再按下“—”号放大图像按ctrl键再按下“0”放大图像“F”的作用，同学们上机试一下。
本讲为基础知识，学员必须记住。
第二讲一、创建新文件按(ctrl+鼠标双击空白桌面)，快捷键ctrl+N ，（对话框）单位：一般用厘米，网络上用像素。
分辩率：图像大小：用于印刷尺寸比为1:1色彩模式：RGB CMYK二、文件的保存及格式文件|存储为（常用的三种格式）注意文件的保存位置。
Psd格式可以二次次调整编辑，可以保存图层、路径、通道等信息。
Jpg格式有损压缩，文件小。
Tif格式应用于排版软件中。
四、关闭文件（注意资料库中的文件关闭时不要保存）五、再次打开文件（双击界面）六、改变图像大小图像|图像大小（对话框）七、改变画布大小（对话框）上机作业：1、在“我的文档”创建自己的文件夹。
以后学习过程中的作业都有保存到自己的文件夹中。
2、创建长这15 厘米高为15厘米，分辩率为150dpi的文件3、用存储为命令换名保存到自己的文件夹中。
关闭该文件，再次打开，并用红色填充背景。
4、改变图像大小和画布大小。
一、颜色设置1、前景色/背景色的设置2、拾色器的使用3、切换成默认的前景色/背景色快捷键D4、切换前景色/背景色快捷键X二、绘图工具的使用快捷键B画笔：大画笔头[ 减小笔头] 最大笔头“shift+[”最小笔头“shift+]”铅笔三、画笔面板F5一、创建异型画笔实例操作：1、用形状工具画出要定义的实体2、用距形工具框选实体3、编辑|定义画笔4、选取画笔工具，在画笔面板中找到自己定义的画笔。
PS、Flash复习讲义
Photoshop 复习考试要求：知识条目考试要求考试属性1．图形与图像、位图与矢量图的概念b 必考2．图片素材的采集方式b 3．位图图像数字化的概念 b 4．位图图像储量的计算 b5．图片素材的加工 (1)图像基本属性设置 (2)常用工具的使用 (3)图层的基本操作 (4)图层样式的设置(5)常用滤镜效果的设置 (6)图片格式的转换C一、图像基本属性设置1．图像的几个基本属性：图像大小分辨率（宽度×高度）位深度模式：RGB、灰度、黑白【新建图像时设定，也可以在图像菜单更改】。
2．大小的调整自由变换：针对某一对象或者某一图层（图像的容量发生不改变）图像大小：针对整个图像（图像的容量发生改变）图像的容量=分辨率*n/8（B）=颜色的数量注意：色与位色的区别16色 n为416位色 n为16【例题解析1】小李利用Photoshop处理某图片，部分窗口如图所示，要使图中的动物整体变小，而海洋不变，下列方法可行的是（）A.用裁剪工具裁剪B.使用橡皮檫檫除C.设置图像大小D.使用自由变换工具【例题解析2】用P h o t o s h o p编辑“蓝天. p s d”时, 部分界面如下图所示:若仅将“海鸥”图层中的图像由3 0 0×3 0 0像素缩小为5 0×5 0像素, 下列方法最合适的是（）A. 使用“裁切”工具B. 使用“缩放”工具C. 使用“编辑”菜单中的“自由变换”命令D. 使用“图像”菜单中的“图像大小”命令【例题解析3】未经压缩的BMP 图像文件a.bmp 和b.bmp，其参数分别为80 万像素、256 色和40 万像素、16 色，则图像文件a.bmp 与b.bmp 存储容量之比约为（）A. 4：1B. 8：1C. 16：1D. 32 ：1二、常用工具的使用（一）几个常见的选取工具：1．魔棒【容差】——容差值（包容性，容差值越大，包容性越大，极限到255就是黑白是一家）2．矩形、椭圆选框工具3．套索、多边形套索、磁性套索4．全选5．反选【一般配合魔棒】6．取消选择【例题解析4】如图所示，使用魔棒选择区域时，增大容差值，点击相同的区域，图中的选区会（变大/变小/不变）。
ps教学计划
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、课程概述PS教学计划旨在培养学生的Photoshop（以下简称PS）技能，使其掌握PS的基本操作和常用功能，能够独立完成图片处理和设计任务。
本教学计划包括基础知识讲解、实际案例分析和实践操作等内容，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生快速掌握PS的应用技巧。
二、教学目标1. 理解PS的基本概念和工作原理；2. 掌握PS的基本操作技巧，包括图像调整、选区与修复、图层与蒙版、滤镜与效果等；3. 学会应用PS进行图片处理、修饰和设计；4. 培养学生的创造力和审美能力，提升其设计能力；5. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过项目实践提升其综合素质。
三、教学内容1. PS基础知识讲解1.1 PS的概念和应用领域介绍；1.2 PS的界面和工具功能解析；1.3 PS的基本操作流程和快捷键；1.4 图像文件格式和分辨率的理解。
2. 图像调整与修复2.1 色彩调整：亮度、对比度、饱和度、色阶等；2.2 图像修复：修复划痕、去除红眼、修复皮肤缺陷等；2.3 图像变形：裁剪、旋转、缩放、变形等。
3. 选区与修复3.1 选区工具：矩形选框、椭圆选框、奇偶选区等；3.2 修复工具：修复画笔、修复刷子、修复魔术棒等；3.3 选区与修复的高级技巧：边缘羽化、透明度调整等。
4. 图层与蒙版4.1 图层的创建和管理；4.2 图层样式和效果的应用；4.3 图层蒙版的使用技巧；4.4 图层混合模式的理解和应用。
5. 滤镜与效果5.1 常用滤镜的介绍和应用；5.2 图像特效的制作和调整；5.3 文字效果的设计和应用。
6. 实际案例分析6.1 分析和解读实际案例中的设计思路和技巧；6.2 探讨实际案例中的创意和表现手法。
7. 实践操作7.1 根据实际案例进行实践操作；7.2 完成个人或小组项目设计任务；7.3 分享和评价实践成果。
四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生传授PS的基础知识和操作技巧。
Photoshop教案及课件(全套版)
Photoshop教案及课件(全套版)课程名称：PS图像处理项目名称：初学者入门任务内容：了解Photoshop的研究方法、图像的常用知识，以及Photoshop cs3的下载及安装方法。
掌握图像的常用知识和工具的认识，文件保存格式，以及如何使用Photoshop。
项目要求：让学生能够正确安装Photoshop软件，掌握图像的基本概念和常用工具，能够使用Photoshop处理图像。
项目分析：项目难点：学生可能缺乏计算机基础知识和软件操作经验。
知识目标：让学生了解Photoshop的基本操作和图像处理的常用知识。
项目目标：让学生能够熟练使用Photoshop处理图像。
能力目标：提高学生的计算机操作能力和图像处理能力。
教学方法：讲授法、任务驱动法。
课前准备：教案、课件。
教学活动设计：1.师生问好并清点人数，检查鞋套及手机上交情况。
2.利用事先准备好的广告宣传图片、LOGO图标、婚纱摄影作品让学生欣赏，引起学生的兴趣。
揭秘这些图片都是软件加入效果处理之后的，这个软件叫做Photoshop。
3.讲解图像的基本概念，包括Photoshop颜色模式、灰度颜色模式、图像分辨率等。
4.教授常用工具的认识和使用方法，以及文件保存格式。
5.给学生布置作业，要求做好笔记并完成每堂课的作业。
教学过程：注重任务驱动，让学生在实践中研究。
改写后的文章：PS图像处理课程旨在帮助初学者入门Photoshop，了解研究方法、图像的常用知识，以及软件的下载及安装方法。
在研究过程中，学生将掌握图像的基本概念和常用工具的认识，了解文件保存格式，以及如何使用Photoshop处理图像。
课程要求学生能够正确安装Photoshop软件，并能够熟练使用Photoshop处理图像。
在项目分析中，我们发现学生可能缺乏计算机基础知识和软件操作经验，因此需要注重任务驱动，让学生在实践中研究。
课程采用讲授法和任务驱动法相结合的教学方法，为学生准备了教案和课件。
第二章ps常用工具软件教程精讲与配套练习
第二章常用工具的使用第一节选区的创建与编辑方法【教学计划、复习要求】1、了解工具箱中常用的功能2、掌握选区的创建与编辑方法、能够设置颜色并对图像进行。
3、掌握选取颜色的几种方法【知识总结、考点分析】一、选区的创建选区的创建工具包括规则选框工具组、套索工具组和魔棒工具组1、选框工具的分类（1）规则选框工具矩形选框工具椭圆选框工具单行、单列选框工具（2）套索工具组套索工具多边形套索磁性套索工具（3）魔棒工具组魔棒工具快速选择工具2、创建选区的四种方式从左往右依次为：新选区：新建选区取代原有选区添加到选区：两个选区合并为一个新选区从选区减去：在原有选区中减去新选区重叠的部分，得到一个新选区与选区交叉：两个选区重叠的部分形成一个新选区3、羽化与消除锯齿羽化：设置选区边缘的柔化程度。
数值越大、柔和效果越明显消除锯齿：用于定义选区边缘的平滑程度4、矩形或椭圆选框工具样式表正常：可创建任意大小的选区固定比例：设置绘制选区长、宽的比例固定大小：设置选区高度、宽度值。
5、磁性套索工具选项栏宽度：设置自动探测图像边界的宽度范围对比度：用于设置探索图像边界的精度。
数值越大、敏感程度越低频率：用于设置磁性套索工具在创建选区边界时自动插入节点的速率6、魔棒工具选项栏容差：设置取样时的颜色范围连续：勾选后，选取颜色相近的连续的像素，一次只创建一个选区；未勾选时，政府图像中颜色相近的像素将全部被选中，一次可创建多个选区。
7、选区选择的命令:在“选择”菜单中找到相应的命令，可对选区做进一步调整，如图所示：二、前景色与背景色的设置1、拾色器（1）打开方法：在工具箱单击“设置前景色”或“设置背景色”图标，打开“拾色器”，如图所示：（2）使用方法不精确选择颜色：直接在色域中单击。
精确设定颜色：在需要的颜色模式中输入各通道的数值或在“颜色代码”框中输入6位所需颜色的十六进制编码。
2、色板调板（1）打开方法：选择菜单“窗口—色板”命令；（2）使用方法：在“色板”调板中，单击某个色板即可将其设置为前景色；若设置背景色，则需要按住CTRL键再单击色板。
ps渐变使用大全
渐变工具ps的“渐变工具〞,应用非常广泛。
“渐变工具〞的作用是用来填充渐变色的。
网页中的图片，几乎没有一是纯色的。
因此，要制作网页，处理图片，我们必须学会使用ps的“渐变工具〞。
“渐变工具〞的使用方法非常简单：按住鼠标左键拖动,形成一条直线,直线的长度和方向决定了渐变填充的区域和方向。
在拖动鼠标的同时按住上档键〔Shift〕可保证直线的方向是水平、竖直或45°。
如果不创立选区,“渐变工具〞将作用于整个图像。
如果创立选区,“渐变工具〞将作用于选区。
“渐变工具〞的使用方法尽管简单，但是，如果我们不弄清楚“渐变工具〞的各种属性，不会使用“渐变编辑器〞，也就不能够得心应手地使用“渐变工具〞。
本节教程，我们来共同探讨“渐变工具〞各种属性的作用与“渐变编辑器〞的使用方法。
一、渐变工具属性栏：翻开PS软件，选择工具栏的“渐变工具〞，属性栏会显示出“渐变工具〞可用的属性。
渐变工具属性栏如下：1、当前工具：渐变工具。
属性栏从左向右第一个属性是当前工具。
当前使用的工具是“渐变工具〞。
点击“小三角形〞按钮，可进展工具预设。
2、可编辑渐变条：第二个属性是“可编辑渐变条〞。
可“编辑渐变条〞中显示的是当前的渐变颜色。
点击“小三角形〞按钮,可以翻开一个弹出式面板。
面板中显示出系统提供的“预设渐变〞样式，可供我们使用。
点击“可编辑渐变条〞，可以翻开“渐变编辑器〞。
在“渐变编辑器〞中我们可以使用系统提供的“预设渐变〞，还可以通过一系列的操作设置渐变，编辑为我们自己的“自定义渐变样式〞，保存在“渐变编辑器〞中。
3、渐变类型：第三个属性是“渐变类型〞。
“渐变类型〞包括：线性渐变、径向渐变、角度渐变、对称渐变曲和菱形渐变5种。
使用时点击所需渐变类型对应的按钮,在图像中绘制即可。
〔1〕“线性渐变〞：从起点到终点以直线渐变。
〔2〕“径向渐变〞：从起点到终点以圆形图案渐变。
〔3〕“角度渐变〞：围绕起点以逆时针方向环绕渐变。
〔4〕“对称渐变〞：在起点两侧产生对称直线渐变。
Photoshop与网店美工— PPT课件
第1章
Photoshop 的基本操作 Photoshop CS6平面设计教程
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课程介绍
Photoshop与网店美工课程简介
Photoshop与网店美工是网页设计人员、图形图像设计人员、摄影师、 图像技术编辑人员、印前\印刷专业人士，日常工作中常用的软件和必须 具备的基础技能，主要运用于平面图形图像设计与制作，网络平面广告 文案设计与制作。
Photoshop操作面板
Photoshop工具集合了很多工具及菜单的操作面板，通过操作面板 可以基本实现文件的处理操作
第41页/共42页
Photoshop操作面板
工作区
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Photoshop操作面板
工具调板
通过工具调板对图像进行选择、编辑、注释和查看等操作
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第18页/共42页
Ps应用范围
网页设计
第19页/共42页
adidas官方旗舰店
Ps应用范围
界面效果设计
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Ps应用范围
平面广告与创意
第21页/共42页
预习检查
photoshop专有文件后缀名是什么？ CMYK中K是什么色？ Photoshop中打开文件的快捷键是什么？
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本章任务
转换色彩模式给GL女包变色 使用辅助工具制作彩旗图案
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本章目标
掌握常用的图片文件格式 掌握常用的色彩模式 掌握拾色器的使用 使用Photoshop保存不同格式的文件
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WE CHANGE LIVES
教 师 讲 示解 例本 文章 字目 标
其中四个字母分别指
智慧树知到《玩转PS》章节测试答案
智慧树知到《玩转PS》章节测试答案第一章1、 PHOTOSHOP主要功能体现在下列哪个方面的应用（）。
A:图像处理B:文字排版C:拼版D:文字处理正确答案：图像处理2、下面对矢量图和像素图描述正确的是（）。
A:矢量图的基本组成单元是象素B:像素图的基本组成单元是锚点和路径C: Adobe Illustrator 图形软件能够生成矢量图D: Adobe photoshop CC能够生成矢量图正确答案： Adobe Illustrator 图形软件能够生成矢量图3、图象分辨率的单位是( ).A:dpiB:ppiC:lpiD:pixel正确答案： ppi4、 PHOTOSHOP默认的保存格式是（）。
A:pdfB:psdC:bmpD:gif正确答案： psd5、下列不支持无损压缩的文件格式是( )。
A: PNGB:JPEGC:TIFFD:PSD正确答案： JPEG第二章1、以下键盘快捷方式中可以改变图像大小的是（）。
A:Ctrl+TB:Ctrl+AltC:Ctrl+SD:Ctrl+V正确答案： Ctrl+T2、以下命令中可以选择像素的是（）。
A:套索工具B:魔棒工具C:色彩范围D:羽化正确答案：套索工具,魔棒工具,色彩范围3、下面对模糊工具功能的描述哪些是正确的？A:模糊工具只能使图像的一部分边缘模糊B:模糊工具的压力是不能调整的C:模糊工具可降低相邻像素的对比度D:如果在有图层的图像上使用模糊工具，只有所选中的图层才会起变化正确答案：模糊工具可降低相邻像素的对比度4、如果选择了一个前面的历史记录，所有位于其后的历史记录都无效或变成灰色显示，这说明了什么？A:如果从当前选中的历史记录开始继续修改图像，所有其后的无效历史记录都会被删除B:这些变成灰色的历史记录已经被删除，但可以使用Undo（还原）命令将其恢复C:Allow Non-Linear History（允许非线性历史记录）的选项处于选中状态D:应当清除历史记录正确答案：如果从当前选中的历史记录开始继续修改图像，所有其后的无效历史记录都会被删除5、“自动抹掉”选项是哪个工具栏中的功能？A:画笔工具B:喷笔工具C:铅笔工具D:直线工具正确答案：铅笔工具第三章1、在PS软件中图层的混合模式有多少种A:26B:27C:28D:29正确答案：252、在拼合图层时，会将暂不显示的图层全部删除。
ps软件简单介绍ppt课件
2、没有羽化
（编辑）菜单——定义图案
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走进PS-PS基本工具使用
九、历史画笔工具
1、历史记录画笔
将图像恢复成打开时的状态
2、历史记录艺术画笔
⑨
在画面中涂抹，产生印象派的绘画效果
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走进PS-PS基本工具使用
十、橡皮擦工具
1、橡皮擦工具
将图像擦除至工具箱中的背景色
抹到历史记录：恢复图像到打开时的状态
路径选择工具 （A）
抓手工具 （H） 前/背景色互换 （背X景）色
快捷键
4
走进PS-PS基本工具使用
一、矩形选择/椭圆形选择（选取物体、限制编辑范围） 1、按Shift，由一边向另一边画正方形或正圆 2、按Alt，由中心向两侧画对称的形状 3、按Shift+Alt：由中心向外画正方形或正圆 4、按Shift+Ctrl+I：反选 5、取消选择: 按Ctrl+D或在空白处单击 单行选取工具：选取该工具后在图像上拖动可确定单行（一个像素高） 的选取区域。 单列选取工具：选取该工具后在图像上拖动可确定单行（一个像素宽） 的选取区域。 羽化:使填充的颜色边界产生柔和虚化效果
使用方法：确定一点后按住鼠标左键拖以自己编辑
渐变分为五种类型：
1.线性渐变：从起点到终点以直线方式逐渐改变，渐变的强烈与拖动
距离的长短有关,+Shift：按45度、水平、垂直方向拖动
⑪
径向渐变：又称球形渐变，从起点到终点以圆形图案逐渐改变
方法：确定高光点，拖动半径的长度
魔棒工具 (W)
吸管工具 （I）
画笔工具 （B） 历史画笔工具 （Y） 渐变工具 （G） 色调处理工具 （O）
文字工具 （T）
pshop课程设计
pshop课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握Photoshop的基础知识，包括工具箱的使用、图层概念、选区操作等。
2. 学生能了解并运用色彩理论，进行图像色彩的调整和校正。
3. 学生掌握图像合成的基本技巧，能够独立完成创意图像的制作。
技能目标：1. 学生能够熟练使用Photoshop软件，掌握各种工具的操作方法。
2. 学生具备独立解决问题的能力，能够通过Photoshop软件解决图像处理中的实际问题。
3. 学生能够运用所学知识，创作出具有个性和创意的图像作品。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对图像艺术的兴趣和热爱，提高审美素养。
2. 培养学生团队协作精神，学会在创作过程中互相学习、交流、借鉴。
3. 引导学生关注社会问题，通过图像作品表达对社会现象的思考和态度。
课程性质：本课程为信息技术与艺术相结合的实践性课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：六年级学生已具备一定的信息技术基础，对图像处理有浓厚兴趣，喜欢尝试新鲜事物，具备一定的自主学习能力。
教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践操作，鼓励学生探索创新，同时关注理论知识的学习，使学生在实践中掌握Photoshop技能，提高图像处理能力。
通过课程学习，培养学生独立创作、团队协作和解决问题的能力，提升审美素养。
二、教学内容1. Photoshop基础知识：包括软件界面及工具箱的介绍，图层、通道、路径等基本概念的学习，选区工具的使用方法。
教材章节：第一章 Photoshop基础2. 图像编辑技巧：学习图像裁剪、旋转、变形等基本编辑功能，以及图像色彩调整、滤镜应用等高级编辑技巧。
教材章节：第二章 图像编辑与调整3. 图像合成技巧：介绍图层蒙版、矢量蒙版、剪贴蒙版等合成技巧，学习如何将多张图片合成一幅创意作品。
教材章节：第三章 图层与图像合成4. 文字与图形设计：学习在Photoshop中创建和编辑文字，掌握图形工具的使用，进行创意图形和文字设计。
Photoshop学习教学教案及课件(全套)
Photoshop学习教学教案及课件(全套)课程名称：PS图像处理项目名称：初学Photoshop cs3软件任务内容：了解PHOTOSHOP的研究方法和图像的常用知识，以及Photoshop cs3的下载和安装方法。
掌握PHOTOSHOP图像的常用知识，包括常用工具的认识和文件保存格式。
简单介绍如何使用Photoshop。
项目要求：让学生能够正确安装Photoshop软件，并掌握图像的常用知识和操作技能。
项目重点：图像的常用知识和操作技能。
项目难点：灵感的积累和操作技能的熟练掌握。
知识目标：掌握Photoshop软件的基本操作和常用工具，了解图像的基本概念和颜色模式。
项目目标：让学生能够使用Photoshop软件进行图像处理和编辑，提高他们的设计和创意能力。
能力目标：培养学生的计算机操作和图像处理能力，提高他们的视觉表达能力和创新思维能力。
教学方法：讲授法和任务驱动法相结合，注重实践操作和案例分析。
课前准备：学生需要准备一本笔记本，做好每堂课的作业，具备一定的计算机基础知识和操作技能。
教学活动设计：1.师生问好并清点人数，检查鞋套和手机上交情况。
2.导入：利用事先准备好的广告宣传图片、LOGO图标、婚纱摄影作品等真实图片，让学生欣赏并猜测这些图片是如何处理的，引起他们的兴趣。
3.分析：介绍图像的基本概念和颜色模式，包括位图颜色模式和灰度颜色模式，以及图像分辨率的概念和影响因素。
4.操作：讲解Photoshop软件的常用工具和操作方法，包括快捷键的使用和文件保存格式的选择，让学生进行实践操作和案例分析。
5.总结：回顾本节课的主要内容和研究收获，让学生进行自我评估和反思，为下一节课做好准备。
教学过程：在导入环节中，可以利用真实图片来引起学生的兴趣，让他们猜测这些图片是如何处理的。
在分析环节中，可以介绍图像的基本概念和颜色模式，以及图像分辨率的影响因素。
在操作环节中，可以讲解Photoshop软件的常用工具和操作方法，让学生进行实践操作和案例分析。
ps教程入门—Photoshop制作广告经典海报
ps教程入门—Photoshop制作广告经典海报最终效果图素材图第一：选定一张要处理的图片。
第二：进入以标准模式编辑状态（工具栏中倒数第三行左过的按钮就是标准模式。
在两个按钮间进行选择，就能够快速切换快速蒙版模式与标准模式，也可使用快捷键Q）。
第三：点击工具栏中颜色框，弹出拾色器对话框，设置前景色。
第四：新建一图层（图层1），将刚才设置的前景色填充图层1。
第五：将图层1的图层模式更换为“颜色”，此处做是为了改变图像色调，方法有很多，在这里用图层模式是为了在不引影图片的情况下方面查看效果。
第六：点击工具栏中，色彩框右上角，切换前景色与背景色（X），然后再次点击工具栏中颜色框，弹出拾色器对话框，选择浅灰色。
（这里灰色自定）。
第七：再次新建一图层（图层2），同时填充所选择的浅灰色。
在这里选择灰色是有原因的，他不一致与白色直接加杂，它们的色阶值是有区别的，大家能够动手试试，一张白画布添加杂色与（各）灰色画布添加杂色后的效果，看看色阶的变化是不相同的，在这里就不详解。
第八：执行菜单>滤镜>杂色>添加杂色，在浅灰色中加入杂点，制作燥点感受。
第九：弹出添加杂色对话框，在数量中输入合适的数值，分布中选择平均分布，勾选单色。
第十：添加杂色后的图层2效果。
第十一：更换图层2的图层混合模式为颜色加深。
第十二：另复制一层背景层为背景副本。
同时进入以快速蒙版模式编辑（Q）。
第十三：使用工具栏中的渐变工具（G），以径向渐变从图像中间向外拉出从前景色白色到背景色黑色的渐变效果。
第十四：可见这时图像中有了一层红色透明的图层效果，这就是蒙版效果。
进入“以蒙版模编辑”的同时，通道面板中也自动出现了一个快速蒙版通道。
第十五：由此可见，快速蒙版与通道的有关联系。
点击通道浮动面板右边的黑色小三角，弹出隐藏菜单。
“快速蒙版的选项”它与通道面板在一起，可见蒙版与通道的联系，这就是我们为什么要在讲通道的同时也提到了蒙版问题，蒙版与通道的关系，它是不可缺少的部分。
PS图层混合模式实例详解
图层混合模式实例详解决定当前图层中的像素与其下面图层中的像素以何种模式进行混合，简称图层模式。
图层混合模式是Photoshop CS3中最核心的功能之一，也是在图像处理中最为常用的一种技术手段。
使用图层混合模式可以创建各种图层特效，实现充满创意的平面设计作品。
Photoshop CS3中有25种图层混合模式，每种模式都有其各自的运算公式。
因此，对同样的两幅图像，设置不同的图层混合模式，得到的图像效果也是不同的。
根据各混合模式的基本功能，大致分为6类：在讲述图层混合模式之前，我们首先学习3个术语：基色，混合色和结果色。
基色：指当前图层之下的图层的颜色。
混合色：指当前图层的颜色。
结果色：指混合后得到的颜色。
一、正常混合模式正常模式下编辑每个像素，都将直接形成结果色，这是默认模式，也是图像的初始状态。
在此模式下，可以通过调节图层不透明度和图层填充值的参数，不同程度的显示下一层的内容。
1，二、溶解混合模式溶解模式是用结果色随机取代具有基色和混合颜色的像素，取代的程度取决于该像素的不透明度。
下一层较暗的像素被当前图层中较亮的像素所取代，达到与底色溶解在一起的效果。
但是，根据任何像素位置的不透明度，结果色由基色或混合色的像素随机替换。
因此，溶解模式最好是同PS中的一些着色工具使用效果比较好，如画笔工具，橡皮擦工具等。
三、变暗混合模式变暗模式在混合时，将绘制的颜色与基色之间的亮度进行比较，亮于基色的颜色都被替换，暗于基色的颜色保持不变。
在变暗模式中，查看每个通道的颜色信息，并选择基色与混合色中较暗的颜色作为结果色。
变暗模式导致比背景色更淡的颜色从结果色中去掉，如下图，浅色的图像从结果色中被去掉，被比它颜色深的背景颜色替换掉了。
四、正片叠底模式正片叠底模式用于查看每个通道中颜色信息，利用它可以形成一种光线穿透图层的幻灯片效果。
其实就是将基色与混合色相乘，然后再除以255，便得到了结果色的颜色值，结果色总是比原来的颜色更暗。
Windows-16
主讲： ：何军 2011
Refreshing
•
子窗口空间
• • • • •
按钮、静态控件、列表框 列表框、文本框、组合框、滚动条 WM_COMMAND
通用控件 进度条、列表视图、树形视图 树形视图、工具栏、状态 栏，。。。 WM_NOTIFY
Outline
• 通用对话框 • 打开文件、保存文件对话框 保存文件对话框 • 目录浏览对话框
1.2 文件对话框
•
重要字段说明
• •
lpstrFilter: 指定文件类型筛选字符串 指定文件类型筛选字符串。
file.lpstrFilter = ŔAll Files\0*.*\0\0"; file.nFilterIndex = 1;
lpstrInitialDir：指定对话框的初始目录 指定对话框的初始目录
1.2 文件对话框
•
重要字段说明
•
Flag: 决定对话框的不同行为
• • •
OFN_ALLOWMULTISELECT OFN_CREATEPROMPT OFN_OVERWRITEPROMPT
1.2 文件对话框
char szFileName[MAX_PATH] = ""; ] OPENFILENAME file = { 0 }; file.lStructSize = sizeof(file); file.lpstrFile = szFileName; file.nMaxFile = MAX_PATH; file.lpstrFilter = "Text Files(*.txt) Files(*.txt)\0*.txt\0All Files\0*.*\0\0"; file.nFilterIndex = 1; // 弹出打开文件的对话框 if(::GetOpenFileName(&file)) { GetDlgItem(hDlg, IDC_FILE), ::SetWindowText(::GetDlgItem szFileName); }
PS第十六讲路径面板
PS 第十六讲 路径面板一、路径面板例：选择钢笔工具，选择路径，随意画一条闭合路径。
在 PS 中路径是一个比较重要的知识点，所以PS 专门提供了一个面板来管理这个路径， 单击右边的路径选项卡， 如果没有显示，可以单击窗口一一路径，1隐藏路径：打开路径面板，单击工作路径以外的灰色区域，画布上就没有显示，但路径 依然保留，如要恢复，只要单击工作路径2、 删除路径：我们刚所画的路径都是放在路径面板里面的，如果不想要了， 可以把它删除， 按住鼠标拖动工作路径到右下角垃圾筒，松开鼠标就可以将路径删除 注：工作路径是不稳定的路径， 随时可能被其它的画径所替换， 为了这个路径不被之后的路径替换，我们要对路径进行保存3、 保存路径：选择工作路径拖动到下方的新建按钮上，松开鼠标，工作路径变为路径 1， 也就不再是工作路径了4、 复制路径：如果对于保存好的路径再重复刚保存操作就变成复制路径5、 填充路径：法1:将闭合路径转为选区，ctrl+enter 或单击路径面板下方的转为选区按钮6、填充路径：法 2 :直接对路径进行填充，单击路径面板下方的用前景色填充按钮注：我们今后的操作一般习惯于将路径转为选区，再用快捷键进行前或背景色填充， 直接对路径进行填充并没有设置背景色填充，而且我们之前对于前背景填充的快捷键已非常熟练 7、将选区转为路径：用选取工具绘制选区，到路径面板右下方，单击从选区生成工作路径8、路径描边：路径转为选区可以填充，选区转为路径可以描边（前景色），单击路径面板下例：用画笔沿着路径画一圈，选择画笔工具，设置前景色红色，间距设为 边按钮 1、 新建画布2、 用钢笔工具绘制外环，保存路径（路径 1），复 制路径（路径 2），选择路径，编辑一一自由变换 路径，四周缩小3、 描边路径，选择路径 1，选择画笔，羽化效果 的式样，前景色红色，描边路径，再将前景色设为 黄色，画笔大小改小，描边路径，同理描边路径 24、 用横排文字蒙版工具输入文字，转为路径，选 择画笔，先后调整画笔的大小， 颜色分别为紫，红， 黄描边路径三次O d即可完成填充 方的用前景色描边路径按钮3Q0 Od 茅，再填充按钮Q ~~o cj XX，选区既可以变成路径，路径也可以变成选区100%，再单击描例：制作咖啡廊。
图像处理教学大纲
电子商务技术：图像处理课程标准一、课程名称电子商务技术：图像处理二、课程性质、课时电子商务不仅仅是一项技术而且越来越接近于一门艺术。
网页的艺术设计，日益被网站建设者所注重。
在现有技术条件下，应处理好图片处理与网站主题的关系，利用图像处理技术有机结合对用户产生强烈的视觉冲击性，给人留下深刻的记忆，提升网站浏览量和知名度。
Photoshop是Adobe公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。
伴随着计算机的普及和计算机在各行业的广泛应用，Photoshop发挥了越来越大的作用。
计算机和数码相机的普及，使用者可以在家中进行简单的图片处理，这使得Photoshop可以作为一个应用软件在所有学生中推广，社会上各种数码冲印、数码影楼、数码海报广告的出现也直接为很好学习Photoshop的学生提供了就业机会。
Photoshop作为图片处理软件，是中等职业学校计算机专业学生的一门专业必修课，也可以作为所有非计算机专业学生的选修课，Photoshop具备非常强大的图片处理功能，能很好的为动画，多媒体，网页制作等提供经过处理制作的图片素材，图片处理的好坏直接关系到作品的美观效果。
本课程共十二个单元模块，第一到第三单元是PhotoShop软件的基本使用操作，第四到第九单元是PhotoShop工具的基本使用操作，第十到第十二单元是图像处理技术的高级操作。
本课程标准，适用于各中级类专业。
本课程40学时。
三、课程设计思路本课程素材内容主要为精美的高清原图，素材内容较能激发学生学习兴趣。
本课程围绕PhotoShop软件使用，对电子商务网站设计概念、原理等进行讲解，培养学生在电子商务网站设计的审美能力，提高学生对图像处理的审美水平。
四、课程教学目标通过电子商务技术：图像处理课程学习使学生掌握电子商务网站设计的概念、原理等，培养学生在电子商务网站设计的审美能力，提高学生对图像处理的审美水平。
具体达到如下的职业能力目标：1 知识目标：(1)掌握图片的相关知识(图片的格式，大小，色彩的组合，搭配)。
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第十六讲Ps工具
一、钢笔工具P键
1.开放型（不闭合）
按shift为直线，拖动鼠标为曲线
2.封闭型：端点指向第一个锚点
3.按Ctrl键，移动或选择
4.按Alt键，转换点，针对曲线调整
5.添加锚点：Alt按住，单击要添加位置的点（呈“+”时）
6.删除锚点：呈“-”时，单击
7.自由钢笔工具：P键（绘制自由无规则的路径）
二、路径选择工具A键
1.路径选择工具（黑色箭头）
作用：选择整个路径移动
2.直接选择工具（白色箭头）
作用：调整锚点某部分的路径
三、路径面板F7键
1.用前景色填充路径
2.用画笔描边路径（注意：画笔大小）
（实例操作：邮票、字中字效果）
3.将路径作为选区：ctrl+回车
4.从选区生成路径：
5.新建路径
6.删除路径
四、实例操作：毛笔效果
五、实例操作：卷页效果
六、实例操作：耐克标志
作业：五个标志
展板（展架）学校简章
金百味标志。