社工考试题为儿童设计90分钟的活动方案(一)

社工考试题为儿童设计90分钟的活动方案
(一)
活动主题: 儿童音乐游戏
活动目的
•提高儿童的音乐素养
•增强儿童的团队协作精神
•培养儿童的专注力和耐心
活动流程
1.热身游戏：动起来
•示例：跳跳跳，模仿小鸟飞，兔子跳等。

2.音乐游戏：唱起来
•示例：《小星星》童谣，提供童谣文字并播放曲目；参与者一起唱。

3.音乐游戏：打起来
•示例：交响乐队，提供各种乐器，参与者分别演奏出自己的乐器声。

4.感性游戏：听起来
•示例：音乐盲人游戏，参与者带上眼罩，听领导者演奏的镇音器，按镇音器的颜色拼图。

注意事项
•活动策划师应提前准备好所有游戏所需要的材料。

•活动策划师应在活动现场提供相关解释和指导。

•活动过程中应控制时间，保证游戏顺利展开。

以上方案可以根据具体情况做出合理的修改和调整。

活动细节
热身游戏：动起来
1.活动开始前，准备好相应的音乐和空旷的场地，为参与者提供舒
适的运动环境。

2.参与者依据音乐动起来，注意活动安全，严禁碰撞和打闹。

音乐游戏：唱起来
1.活动开始前，准备好音乐和歌词，为参与者提供足够的演唱准备
时间。

2.引导参与者一起唱歌，并积极鼓励他们的参与。

3.活动过程应当充分尊重参与者个人差异性，不应强制要求每个人
都参与。

音乐游戏：打起来
1.活动开始前，准备好各类乐器，为参与者提供选择的自由空间。

2.引导参与者了解自己所选乐器的基础演奏技能，积极鼓励他们的
表现。

3.活动过程应当避免过多干预参与者制造和谐的演奏气氛。

感性游戏：听起来
1.活动开始前，准备好色彩鲜艳的拼图，安排好领导者和盲人者的
角色分工。

2.清晰地解释活动规则，并指导参与者正确地聚焦于领导者所演奏
的镇音器开展活动。

3.活动过程应当细心指导参与者正确拼图，并时刻保持安全交锋。

评估
经过以上的仔细策划与有逻辑的流程设计，如何对本场活动进行评估？
活动评估指标
•反馈表：要求家长在活动结束后填写反馈表，反映孩子在活动中的表现和学习情况
•图像记录：拍摄本场活动的相关图片，并在交流会上进行介绍和交流
•考试成绩：如果本场活动设置考试，可以通过考试成绩评估学生学习情况
活动评估方法
1.蒐集反馈表并统计数据，分析活动效果，整理活动问题和不足点；
2.根据至少两次活动反馈表，绘制学生成绩趋势折线图；
3.活动后开展带图象分享会，透过活动图片与活动者交流活动的启
示和收获；
结束语
通过以上方案，儿童可以了解到音乐学习的乐趣，同时也让他们提高
了音乐素养和团队协作精神，培养了他们的专注力和耐心。

这对于一
个儿童来说，将具有非常重要的意义。

团队策划师应该保持灵活性，
不断完善设计和调整计划，让儿童具有更好的体验价值。