二年级语文培优辅差工作计划

二年级语文培优辅差工作计划
小学二年级语文培优转差工作总结
“全部为了每一位学生的发展”是新课程的中心理念在教课中的详细表现，这就要求
我们广大教师既要做好培育优等生的工作，更要做好指导差生的工作，在培优辅差中带动
中间学生。

只有实时而仔细地做好这一工作。

才能使优生更优，差生不差，进而全面提升
全体学生的思想道德素质和科学文化素质，达到比较理想的教课成效。

一学期以来,我在"培优辅差"工作过程中,能依据实质状况,有步骤、有举措地实行落
实"培优补差"的内容,使学生能较好的获得发展。

学生的学习动机,学习踊跃性大大地被调换起来,不论是优等生或是后进生,现都能明确自己的学习目的,不是为他人,而是为自己;
学习民风较从前有显然的变化,从前是"要我学",此刻是"我要学"。

1、培优重在拔尖。

指导优生的学习方法，提升学习效率。

并适合增添题目难度，并
安排课外作品阅读，不停提升做题和写作能力。

很多优等生都获得了更大的发展。

同时发
挥优生的优势,指名让他带一名后进生,介绍方法让差生懂得如何学,激起他们的学习兴
趣。

2、辅差重在提升。

找学生谈心，帮助他们找自己的长处，建立起学习的信心。

采纳
激励体制，对差生的每一点进步都赐予一定，并鼓舞其持续进步，在优生中建立楷模，给
时机表现，调换他们的学习踊跃性和成功感。

准时检查他们的作业，以使他们养成优秀的
学习习惯。

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