小学科学学生分组实验报告—制作水火箭二
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5、直角向外，将两个纸片粘接在一起；
6、用双面胶将3个尾翼粘在塑料瓶上（呈边三角形状）；
7、制作橡胶塞喷器口。（在橡胶塞上打一个比自行车（或摩托车）内胎气门嘴略细的孔；将气门嘴穿过胶塞孔，拧紧螺丝；使用时将胶塞喷口压在瓶口即可。
实验现象或结论
火箭各部分使用的材料，各个环节的设计、制作，不仅影响美观，还影响到火箭的飞行情况。※反思：整个设计采用黄金比例，看看效果怎么样。
小学科学学生分组实验报告
班级
任课教师
时间
组长
组员
实验名称
制作水火箭二
实验目的
学习制作火箭模型二
实验材料
硬纸、橡胶塞、自行车或摩托车气门、双面胶等
实验下，用双面胶粘接成圆锥体；
2、用胶带将圆锥体粘在塑料瓶的底部；
3、用硬纸板画出尾翼图形，用剪刀剪下；
4、在尾翼的平行边（与瓶子粘接边）画一条0.5cm的平行线，并沿线将纸板折成直角；
6、用双面胶将3个尾翼粘在塑料瓶上（呈边三角形状）；
7、制作橡胶塞喷器口。（在橡胶塞上打一个比自行车（或摩托车）内胎气门嘴略细的孔；将气门嘴穿过胶塞孔，拧紧螺丝；使用时将胶塞喷口压在瓶口即可。
实验现象或结论
火箭各部分使用的材料，各个环节的设计、制作，不仅影响美观，还影响到火箭的飞行情况。※反思：整个设计采用黄金比例，看看效果怎么样。
小学科学学生分组实验报告
班级
任课教师
时间
组长
组员
实验名称
制作水火箭二
实验目的
学习制作火箭模型二
实验材料
硬纸、橡胶塞、自行车或摩托车气门、双面胶等
实验下，用双面胶粘接成圆锥体；
2、用胶带将圆锥体粘在塑料瓶的底部；
3、用硬纸板画出尾翼图形，用剪刀剪下；
4、在尾翼的平行边（与瓶子粘接边）画一条0.5cm的平行线，并沿线将纸板折成直角；