文件和文件夹讲课 PPT

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第02章文件和文件夹操作课件.ppt

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(6)“粘贴” (7)“撤消” (8)“删除” (9)“属性” (10)“查看”
③ 改变左、右窗格的大小
用鼠标拖动左、右窗格之间的分隔条,就可改变 左、右窗格的大小。
④ 浏览文件
可以通过资源管理 器来浏览文件夹中 的文件。
2、资源管理器拖放功能 可以快速进行文件或文件夹的复制、移动和删除等操 作。 复制文件或文件夹:选中要复制的,按住Ctrl键,拖 放到目标文件夹后松开鼠标;若复制的与目标文件夹 不在同一驱动器,可不按Ctrl键。 移动文件或文件夹:选中要移动的,按住Shift键,拖 放到目标文件夹松开鼠标。若移动的与目标文件夹在 同一驱动器,可不按Shift键。
2、新建文件与文件夹 方法(1):
使用快捷菜单新
方法(2):建文件夹
方法(3):
1)打开资源管理器,用鼠标选定新文件或文件夹存放 的位置(某驱动器或某驱动器下的文件夹)。
2)选择“文件”菜单;在“文件”菜单中选择“新 建”。
3)在“新建”子菜单中选取“文件夹” 或某类文件, 此时会在内容格中出现一个名为“新建文件夹” (这是临时名称)的文件夹。
4)按Backspace(←)键或按Del键,然后键入新建 文件夹的名称。
2-3

新 建 文 件 夹
3、移动或复制文件与文件夹
I. 移动文件或文件夹
1)用鼠标移动文件或文件夹
(1) 用鼠标在“资源管理器”的左窗格中选定要移动的 文件或文件夹的源驱动器和文件夹。
(2) 在“资源管理器”的右窗格中选定要移动的文件或 文件夹。
单击此处转换 为资源管理器
窗口
3)使用:
①工具栏的显示和隐藏
若窗口没有显示工具栏,单击“查看”菜单,单击 “工具栏”子菜单上“标准按钮”命令即可显示工具 栏。再次执行“查看”→“工具栏”→ “标准按钮”命 令,将关闭工具栏,如下图2-2所示。

认识文件与文件夹 ppt课件

认识文件与文件夹 ppt课件
思考:
如何使用路径呢?
文件夹的基本操作
新建
重命名
删除
选定
复制或移动
新建文件夹
单击“文件”菜单——新建—— 文件夹——输入文件名。
➢捷径:工作区空白处单击鼠标右 键……
文件夹重命名
单击“文件”菜单(或单击右键) ——重命名——输入文件名
鼠标单击文件夹的名称标签 ➢捷径:按F2键
文件夹选定
文件的类型
班级规章制度 .
doc
主文件名 小圆点 扩展名/后辍名
文件及文件夹的命名规则
1、文件名的长度:Windows中规定文件名长 度不超过255个字符且可以使用空格和汉字,扩 展名0~3个字符。 2、文件名的命名注意事项: (1)可以使用空格和汉字。 (2)不能使用下列字符 ? / \ : * “ < > |
❖处于不同目录中的文件名或子目录名 可以同名。
请指出当前树型目录结构中的
❖根目录 ❖一级子目录 ❖二级子目录 ❖三级子目录 ❖当前目录
❖ 问题二:怎样在你自己计 算机上找到文件夹e?
D:\ B C1 D E
路径
路径
在树型目录结构中,从根目录 开始到文件所在目录所经过的所有 子目录用反斜杠“\”连接起来。
常见文件扩展名
1、判断文件名的正误: Teacher student.bmp 123.doc 学生/老师.jpg 2、小华从网上查找一篇“成长中的我”文章,他 不知道网页的后缀名,同学们,你能告诉他,网
页的后缀名是(B )。
A、.xls B、.html C、.ppt D、.shtml 3、在书写文件名时,中间一个标点符号,应该是
彻底删除文件夹 方法一:使用Shift+ DEL键 方法二:先放入“回收站”,再从“回

文件与文件夹讲课课件

文件与文件夹讲课课件

(2)<Ctrl>+<A>
(3)拖曳选择 (4)也可用选定连续文件/文件夹的方法
D 反向选择(不做要求) 先选择不需要选择的文件→ “编辑” →“反向选择” (选中原来没选中的文件)
E 取消选定 (1)取消全部选定:在任意空白位置单击 (2)取消部分选定:按住<Ctrl>键,单击要取消选定的文件。
文件(夹)的重命名
文件夹的树形结构
文件多数都保存在计算机的磁盘当中,为了 方便管理,Windows将计算机所能用到的磁 盘进行了编号,硬盘从C开始编号,依次编 号为C、D、E。 “盘”允许划分成若干个存储区,这些存储 区叫“文件夹”,文件夹中既可以存放文件 也可以存放文件夹,也就是说在一个文件夹 中可以再建立若干个文件夹。这种结构看上 去很像一棵倒挂的树,所以我们将这种结构 叫“树形结构”。
文件和文件夹的组 织结构及基本操作
讲课人:张怡佳
计算机文件属于文件的一种,与普通文件载体不同,计算机文 件是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合。文件可 以是文本文档、图片、程序等等。
文件
所谓“文件”,就是在我们的计算机中,
以实现某种功能、或某个软件的部分功能为
目的而定义的一个单位。
计算机的存储设备中,文件是计算机操作系统进行组织 和管理的最基本的单位。
文件操作 学校图片
扩展部分 mp3 docx ppt jpg
常见的文件类型及扩展名
扩展名
文件类型
扩展名
TXT
文本文件
BMP
EXE
应用程序文件
JPG
文件类型
位图文件 JPEG压缩图像文件
COM RAR ZIP DOCX XLSX PPTX

第12讲 文件、文件夹的概述

第12讲 文件、文件夹的概述

2、文件夹 文件夹是指存放文件的工具包。大的文件夹下还有子文件夹, WINDOWS采用树型结构以文件夹的形式组织管理文件。 WINDOWS采用树型结构以文件夹的形式组织管理文件。 文件夹的分类: 文件夹的分类: 子文件夹:在文件夹中除了包含文件外还可以包含文件夹,包含 的文件夹称为“子文件夹” 的文件夹称为“子文件夹”。子文件夹中也可再含子文件。 父文件夹:如果一个文件夹中包含了子文件夹,则这个文件夹称 为这些子文件夹的“父文件夹” 为这些子文件夹的“父文件夹”。父文件夹与子文件夹的概念是 相对的。 根文件夹:磁盘上所有文件夹以这种父子关系形成的逻辑结构称 为树型结构,最顶层的文件夹称为根文件夹,每个磁盘都有一个 根文件夹。 3、文件与文件夹两者之间的区别: 文件与文件夹两者之间的区别: (1)、文件中存放的是信息,文件夹中存放的是子文件夹及文件。 (2)、文件都有扩展名,文件夹没有。 (3)、文件夹的图标呈黄色盒子状,而文件图标是根据不同的类型的文 件而显示不同的图标。 资源管理器和我的电脑是管理文件及文件夹的两个应用程序。
文件、 文件、文件夹的命名
1、文件夹的命名规则 (1)、可以使用数字、字母(不区分大小写)或汉字及空格进行 命名,命名的长度最多不超过255个字符(一个汉字代表两个字 命名,命名的长度最多不超过255个字符(一个汉字代表两个字 符)。 (2)、在文件夹命名中不能包含“\” “/” “<” “>” “*” “?” “”” )、在文件夹命名中不能包含“ “|”“:”九个符号。 ”“: 2、文件的命名规则 文件命名规则与文件夹相同,但与文件夹不同的是,每个文 件还可以加入一个用来表示该文件所保存数据类型的、最多由三 个字母组成的扩展名。 (1)文件名是文件的基本名称,是用户或就应用程序给出的名称, 一般指的是主文件名。 (2)、扩展名是用来标识文件的类型,是系统自动分配给出的。 可以帮助用户标识文件的类型,内件、文件夹1 文件、文件夹1

文件和文件夹课件

文件和文件夹课件

3、文件名的组成:
就像我们每个人都有名字一样,每个文 件都要有一个文件名。计算机就是对文 件按名存取的。观察以下五个文件: “班级规章制度.doc”、“我的学 校.doc”“同一首歌.wav”、“童 话.wav”、“我的照片.bmp”。
文件名的组成:
班级规章制度 . doc
主文件名 名
小圆点
扩展名/后辍

一般情况下只能恢复放在回收站 里的文件或文件夹。 方法:打开回收站—选中对象— 还原(此项目)

wav、aif、au、mp3、 ram
文件及文件夹的基本操作

1、打开已有的文件或文件夹 方法一:双击文件(夹)。 方法二:右击文件(夹),选择 打开命令。
2、创建文件夹


选定目标—文件菜单—新建—文 件或文件夹—输入名称—按Enter 右击桌面空白处—在快捷方式中 指向“新建”命令—“文件夹”

2、双击打开“我的电脑” 单击
文件和文件夹的管理
文件和文件夹的管理

设置文件查看方式:
1、平铺 2、缩略图 3、图标 4、列表 5、详细信息



1 缩略图方式 “缩略图”显示方式适合查看图像和视频文件以及存 放有图像和视频文件的文件夹。用这种方式查看,图 像文件会以缩小图的形式显示;视频文件会显示该文 件的第一帧图像。 2.平铺方式 “平铺”显示方式将以大图标的方式显示,以便我们更 好的查文件及文件夹 3.图标方式 “图标”显示方式是以标准图标方式显示文件和文件 夹。 4 列表方式 列表显示方式是以更小的图标显示文件与文件夹,以便 读者在固定大小的窗口中尽可能多的显示文件和文件 夹。 5 详细信息 详细信息显示方式也是以小图标的方式显示文件及文 件夹,但是这种方式列出了每个文件及文件夹的详细 信息,包括文件的类型、大小和修改日期等。

计算机应用基础管理文件和文件夹课件

计算机应用基础管理文件和文件夹课件
详细描述
在计算机中创建文件和文件夹,可以帮助用户分类存储不同类型的文件,如文档、图片、音频和视频等。创建文 件和文件夹的方法很简单,只需要在文件资源管理器中,选择要创建的位置,右键单击并选择“新建”选项,然 后选择要创建的文件或文件夹类型即可。
移动、复制和重命名文件和文件夹
总结词
移动、复制和重命名文件和文件夹是文件管理中的常用操作,这些操作可以帮助用户快 速整理和组织文件,提高工作效率。
文件夹
文件夹是用于组织和管理文件的容器,它可以将多个相关文件组合在一起,方 便用户查找和管理。文件夹可以包含其他文件夹,形成文件和文件夹的层次结 构。
文件和文件夹的作用
文件的作用
文件是存储数据的单位,它可以包含文本、图片、音频、视 频等多种类型的数据。通过创建、编辑、保存文件,用户可 以方便地管理和使用各种数据。
搜索和查找文件和文件夹
总结词
搜索和查找文件和文件夹是计算机操作中非常实用的功 能,可以帮助用户快速找到需要的文件或文件夹。
详细描述
搜索和查找文件和文件夹可以通过在文件资源管理器中 输入关键词或路径来实现。Windows系统提供了强大的 搜索功能,可以在计算机中快速查找符合条件的文件或 文件夹。此外,还可以使用通配符来模糊匹配文件名, 以便找到更多相关的文件。在查找文件和文件夹时,还 可以根据文件类型、大小、修改时间等条件进行筛选, 以缩小查找范围。
图片处理
使用Photoshop、GIMP等软件进行图片编 辑、美化、合成等操作。
视频处理
使用Premiere、Camtasia等软件进行视频 剪辑、特效添加、配音等操作。
数据备份与恢复
定期备份重要数据,以防数据丢失,并掌握 常用的数据恢复方法。

文件与文件夹.ppt

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第四小组: 删除及恢复文件及文件夹
将“我的文件”及数学文件夹都删掉 将刚才删除的文件夹恢复 清理回收站
共同任务:
将老师下发的“资料包”整理一下。
课后搜集各类图标,明确它们的含义
第一小组:
请在“F盘:”下新建以下文件夹和文件。
பைடு நூலகம்文件:Word1.doc
班级
姓名
文件夹:语文
文件:画图2.bmp
文件夹:数学
第二小组: 选定文件与文件夹:
第三小组:
复制、移动、重命名文件及文件夹
将刚才所建的“语文”文件夹复制至桌面 一份。
将“画图1.bmp移动到语文文件夹里 将“语文”文件夹重命名为“我的文件”。 将“word1.doc”重命名为“作文.doc”
人们利用计算机所输入的文档、声音、图形图像、视频等信息以计算机文件的 形式保存在计算机的存储器里,以文件夹的形式对其进行分类存放和管理。
二、文件及文件夹的基本操作
1、创建文件及文件夹 2、选定文件或文件夹 3、复制文件及文件夹 4、移动文件和文件夹 5、重命名文件和文件夹 6、删除文件或文件夹 7、恢复删除的文件或文件夹 8、清理回收站
制作者:薛晓红
这个绝对不是我的 电脑啊!!!
让我删掉 我实在做不到啊!
1 、了解文件和文件夹的概念,并 学会区分它们的图标。 2 、掌握文件、文件夹的创建、选 定、复制、移动、重命名、删除等 基础操作
认识文件和文件夹
观察下面的图标,你知道这些图标代表的含义吗?
图标
观察 结果
文件夹
图像 音频/视频 记事本 文档

文件和文件夹的操作PPT课件

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正确
(2)CON
错误
(3).EXE
错误
第27页/共30页
练 习

练习一:说明下列通用文件名的含义: 1、MY?.DAT 所有以MY开头,第三个字符为任意,扩展名均为.DAT
的文件
2、A?.*
所有以字母开头,第二个字符为任意,扩展名为任意字符 的文件
3、*.EXE
所有文件名为任意多个字 符,扩展名均为EXE的 文件
第23页/共30页
例题1:观察下列正确的文件名
CHRIS.BAS @12PM (CARL).sys 观察下列错误的文件名,并说明原因 .TXT Wang hou m this,way
第24页/共30页
例题2:常用扩展名及含义
扩展 名 .com
.exe
.sys .bat
第14页/共30页
文件的类别
同一个文件格式,用不同的程 序处理可能产生截然不同的结果。例 如Word 文件,用Microsoft Word 观看的时候,可以看到文本的内容, 而以无格式方式在音乐播放软件中播 放,产生的则是噪声。一种文件格式 对某些软件会产生有意义的结果,对 另一些软件来看,就像是毫无用途的 数字垃圾。
件,如lovey、lovei等。要缩小范围可以输入
love?.doc,查找以love开头的一个字符结尾文件类型
并 . d o c 为 扩 展 名 的 文 件 如 l o v e y. d o c 、 l o v ,星号表示匹配
的数量不受限制,而后者的匹配字符数则受到限制。这
2)若不是连续的文件或文件夹,在任一个文件或文件夹处单击鼠标左键,然后按住Ctrl 键,在其他文件或文件夹处单击鼠标左键,带全部操作结束松开Ctrl键,这些不连续的文件或文 件夹就被选定了。
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文建夹重命名
步骤: 法方1. 选中要建文件夹的位置,单击菜单栏的 新建文件夹----文件夹----文件夹重命名 方法2. 右键----新建----文件夹----文件夹重命名
文件夹的复制与粘贴
问题思考
文 件 夹 的 删 除
一个不小心把不该删 的文件删掉了!!
别难过,我来也!
课堂总结
课堂总结: 文件夹的建立及重命名 文件夹的复制粘贴 文件夹的删除以及还原
请同学们观察下面两幅桌面图片
让我删掉 舍不得啊!呜呜!算机教研组
本节课任务
• 知识目标 掌握文件夹的新建、复制、粘贴、删除、 重命名等操作。 • 重点:文件夹的建立和文件夹的重命名。 • 难点:文件夹的基本操作(复制、粘贴、删 除)。
新建文件夹
• 方法一
方法二
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