关于教师月份的工作总结

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教师个人月度工作总结5篇

教师个人月度工作总结5篇

教师个人月度工作总结5篇教师个人月度工作总结1来到__幼儿园这个大家庭,成为一名幼儿教师已经有两个多月的时间了。

为了使自己更好的开展工作,在工作中不断成长,特做出如下总结,以便在今后的工作中修正自己、完善自己,提高作为一名幼教应有的素质。

比起大学时期学习的小学教育,以及毕业之后从事的小学英语教育,如今的幼儿教育对我来讲,既是一次挑战,更是一次机会。

在这个大家庭里,我得到了领导和各位老师的关心、帮助,以及小中班所有小朋友和家长的支持,在这种良好的氛围下,我在成长并成熟着。

作为教师,我要扎实的进行教育教学工作,提高自己的业务水平。

之前的工作经验,让我对教育孩子有了一定的心得,在面对孩子的时候少了一份担心和无措。

在教学中,我会根据幼儿的年龄特征,制定可行的计划,恰当的选择和使用教具,增加幼儿的实践操作,以游戏为基础进行教学,使幼儿从被动学习转化为主动学习,并在教学中不断反思,找出问题、解决问题。

除此之外,我还认真的参加园里的教研工作、观摩其他老师的教学活动,吸取老师们的宝贵经验。

在三个小班的英语教学中,我会运用国外已广泛用于幼儿和小学生语言教学的TPR教学法。

例如,在我向幼儿发布指令“train”的时候,幼儿能迅速做出动作反应,把黑板上“小火车”的卡片指出来,发布指令“Stand up.”,幼儿能迅速站起来,在这一时期使幼儿做到“听懂”。

然后,在听熟的基础上再让幼儿开口说,做到“会说”。

在保育方面,我会认真的向媛媛姐请教。

为孩子提供一个整洁舒适的活动环境,保证教室、床面的整洁,做好口杯、毛巾的清洗和消毒。

要求孩子饭前便后要洗手,自己的事情自己做,培养孩子讲文明懂礼貌的的好习惯。

在我刚来园里的不几天,班里来了一个叫沈子毅的小朋友。

那时候,子毅的自理能力并不是很强,当男孩子在尿尿的时候,子毅只是站在那里一动不动,一双渴望帮助的大眼睛忘着我,我帮他脱掉了裤子,可他又不知道怎么尿尿,帮他尿尿之后,又不知道怎么提裤子,因此我便手把手的一步一步教子毅,只要他有很小的进步,我就给他很大的表扬。

教师月度教学工作总结范文(通用5篇)

教师月度教学工作总结范文(通用5篇)

教师月度教学工作总结教师月度教学工作总结范文(通用5篇)时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,在过去这段时间的教学中,我们一定收获不少,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。

相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编为大家整理的教师月度教学工作总结范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师月度教学工作总结1时间总是匆匆面过。

随着假期的来临,xxxx月又接近了尾声。

这是一个温暖宜人、百花盛开的月份,也是同学们学习知识、积累知识的好时机。

这个月我们按计划开展了一系列教育教学活动,并且效果不错。

现将xxxx月份教学工作总结如下:在xxxx月初,学校开展了“夸一夸你身边的老师—我心中她最美”的活动。

全体老师都积极参与其中,在每个老师悉心的准备下,一篇篇感人肺腑的文章油然而生。

听着老师们的演讲,一阵百感交集。

特别是湛老师那首小诗《是谁》,“是谁踏着破晓的晨光奔波在上班的路上;是谁踩着黄昏的霓虹奔波在回家途中;是谁扯着本已嘶哑的喉咙还在滔滔不绝……”听完心里很是激动,一方面感叹湛老师的文采,把老师的工作分析的如此透彻,另一方面也是发自内心的感动,教师这个行业决定了教师的性质,从根本上要求老师是个多种角色的人,不但要“授业、解惑”而且还扮演着“半个父母、朋友、知己”的角色,然而老师们从来都是任劳任怨,无私奉献着自己的一切。

xxxx老师代表我们学校参加了郑州航空港区“党的群众路线教育实践活动”为主题的演讲比赛,并荣获一等奖。

我们也有幸看到常老师给我们再现比赛时的情景,她用朴实而生动的语言、真实而感人的事迹充分展示了人民教师的风采。

犹记得上年学校刚成立时,除了教学楼,都还是一片废墟,教室的一千七百多张桌子和椅子都是所有老师一个个搬过去的。

我见证了我们学校从那时的什么都没有到现在的什么都有,这一路走来校领导和每个老师的付出与艰辛我们都是有目共睹的,所以现在想来是万般感慨!这个月我们还进行了本学期的期中测试,相对月考来说,这次试题更加灵活,考察点比较细,对于我们的孩子来说,其实并不容易拿满分或者高分,这就要求在平时的训练中更加注重培养学生善于思考,灵活掌握的能力,养成“认真读题,细心答题,做完检查”的好习惯。

教师月度工作总结5篇

教师月度工作总结5篇

教师月度工作总结5篇教师月度工作总结1日月如梭,光阴似箭,转眼间,一个月又过去了。

我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。

我要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友。

为了使刚刚踏上工作岗位的我,能有更进一步的提高,现将上月来的工作情况总结如下:在思想政治方面:我始终以“三个代表”重要思想为指导,坚持党的教育方针,遵循教育规律和学生成长、成才规律,热爱学生。

通过参加学校组织的政治学习等形式,不断加强自己的理论修养,树立了正确的价值观和教育观念。

并且积极参加学校组织的活动,结合实际教育教学管理当中的许多问题,理论联系实际,提高了自己的道德修养和政治理论水平。

在以后的教育教学中我要进一步加强师德修养,遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表,以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生,做一名德才兼备的老师。

在工作态度方面:我严格要求自己,服从学校领导的安排,积极做好各项工作,坚守教学工作岗位,一心一意热爱人民教育事业。

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退,不缺勤,不旷会,并时时处处严格要求自己,处理好个人学习与学校工作之间的关系。

在教育教学上,严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

在教育教学方面:我作为一名新教师,没有任何经验,为了使自己尽快适应工作,我认真备课上课,每次上课前我都查阅各种详细的资料,参考别人的教案写出符合自己的教学设计。

在课堂教学中,我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。

通过学校组织的“师徒结对”活动使我在育人、教学、班主任工作、教材研究、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。

我还积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

在参加各种培训活动中,我认真记笔记,认真学习交流,努力提高自身的教学水平提高课堂教学质量。

教师月度工作总结汇报6篇

教师月度工作总结汇报6篇

教师月度工作总结汇报6篇教师月度工作总结汇报 (1) 我担任两个班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。

设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量。

使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上英语课。

三、虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。

在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。

有针对性,有层次性。

对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

教师月度工作总结(通用17篇)

教师月度工作总结(通用17篇)

教师月度工作总结(通用17篇)教师月度工作总结篇1作为一个教务处的老师,每个月末总结一下本月的工作,是我几十年教务工作的习惯,也是经验,是为了学校,也是为了我自己。

在本月的月末到来之时,我又要总结一下这个月工作了,让自己下月的工作有一个总体的方向!在这个月的工作中,我想我是有点懈怠的,因为春节将至的缘故,也因为孩子们放寒假的缘故,我的心也跟着“放”起了“寒假”。

这是一种以往年份没有的懈怠情绪,也许是我离退休不远,也许也因为我年纪大了,总之,这种懈怠让我看到了我的退步。

希望在下个月的工作中,远离这种懈怠情绪,让自己重新回到教务老师的一丝不苟中来。

本月的工作中,让我感到高兴的是一位学生与我的沟通交流的结果。

本来我也没有抱非常大的希望去与各位老师们心里的问题学生沟通和交流的,没想到一沟通发现这孩子根本没有各位老师形容的那么恶劣,甚至于我在他的身上还看到了很多学生都没有的优点,这让我对这个学生的工作产生了很大的耐心,越是耐心对他,他越是看得见我想他好的一面,他也渐渐信任起我来,现在他有什么事儿都会找我来沟通交流,在班上也不再做让老师们头痛的事情了。

虽然他的学习成绩不是一时半会儿可以补上来的,但他已经改变了很多。

我相信在未来的学习生活中,他会彻底改变他的恶习,从此不再需要我这个教务老师去直接管束,以后他又可以像其他孩子一样正常的跟随班主任老师的步伐了。

做教务老师是事儿多也事儿杂的,在一月份的工作中也不例外。

我安排了所有老师的课程表,也安排了所有学生的课余活动,保证了正常教学与学生身心健康发展两不误,这一点我还是几十年如一日的做得非常好。

争取在未来的每个月都可以做到如此,让自己在退休前的教务工作能够尽善尽美一些。

在本月的工作中,还要提到的是国际友人的到来那件事。

这件事我处理的有一点点不好的就是,没有安排几个学生给他们献花了。

虽然不献花也不影响我们对他们表示的欢迎,但如果有了学生们献上的鲜花,这些国际友人应该会更加觉得自己备受尊重,也备受欢迎吧?!这是我在教务工作中的一点不足,希望在往后的工作中能够改进成长起来。

教师月度工作总结5篇

教师月度工作总结5篇

教师月度工作总结5篇教师月度工作总结篇一一、教学情况1.在教学工作中,能够深入细致的备好每一节课。

在教学活动中,积极参加学校组织的教研活动,进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。

为竞选区学科带头人做好准备。

2、上课。

在这个月的区教研员听课中,指出在四年级Lesson11讲课中,没有抓住重点,在以后的教学中上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、业务自修积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

用电脑制作多媒体课件,为教学服务,正取达到教学成果。

四月份即将匆匆忙忙的过去,这一个月来,我有付出也有收获,在下一个月里我会继续用我的心去灌溉我的学生。

争取无愧于我心,我无悔于我的事业。

教师月度工作总结篇二进入四月份以来,在校领导的正确领导下,在与同事们的交流探讨下,我认真的完成了学校安排的各项教育教学任务。

本人认真备课、上课、听课、评课,及时做好课后辅导工作,扩充各种教学知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

为了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下:1、要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

教师月度工作总结(14篇)

教师月度工作总结(14篇)

教师月度工作总结(14篇)教师月度工作总结篇1一、所做工作:1.扎实有效的狠抓教学工作开学伊始的年级组会议上大家向大家传达要很好的贯彻学校的管理理念的精神及“教导教务两处室”的工作计划,老师们就学校的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位,踏踏实实的工作,勤勤恳恳的钻研,对这学期的工作满怀信心,有一个美好的憧憬。

当然,在平时工作中我们的老师言出必行,用自己的`行动证明的一切,他们处处严格要求自己,一切听从校领导的指挥,开会、学习、教研、上下课不迟到不早退,工作态度端正,严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。

2.坚持不懈的抓好常规工作这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情,无论多苦多累,大家都能第一时间去完成,议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作,大家更不在话下,大部分同志都能高质量的完成。

特别是我校的新课改“自主建构”模式的环节,大家观念强、理念新、自身素质高,学习能力强,能够按照要求写出高质量的教案及教学流程,把我校的课堂推向了高潮,课堂效率更有效。

坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象,若发现有问题,我们及时处理,该批评就批评,该通报就通报,从不纵容老师们的错误。

3.采取多渠道,全方位对学生进行管理(1)为了学生在校安全,能够健康的生活,开学以来,就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育,经过一学期的努力,学生从各个方面都有非常大的转变。

(2)坚持每一月开一次主题班会,有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心得体会,从而真正让他们认识到如何健康的生活。

二、取得成绩:1、各科教师顺利完成教学任务;2、七年级学生在各位班主任及各科老师的教育下,行为规范有很大进步增加;3、充分利用课外活动,监督学生完成学习任务,取得良好效果。

教师月度工作总结篇2本月份,我根据《品德与社会》教材的指导思想和教学目标,依照教材内容、结合班级的实际情况进行教学,可总结一、明确课程性质,全面把握课程目标本课程将促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础定为总目标,实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一,尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成,使学生既学会做事,更学会做人,在做事中学做人,在做人的指导下学做事。

教师月度工作总结汇报5篇

教师月度工作总结汇报5篇

教师月度工作总结汇报5篇在新课程改革如火如荼进行的今天,素质教育大力推行,终身教育理念逐渐深入人心,教师的专业成长已经成为教师教育的主流话语。

下面是小编为大家整理的关于教师月度工作总结汇报,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师月度工作总结汇报1窗外传来悠扬的《茉莉花》乐曲,那淡雅而幽远的“香气”让人的思绪轻轻地飘向远方……回想即将过去的--年,从心底发出的感慨就是一个字——累,两个字——辛苦,三个字——太忙了,四个字——值不值得?废话不多说,言归正传。

--年,国际风云变化莫测,亚非不少国家动荡不安,人民处于战争的水深火热之中。

我们国家航空事业的蓬勃发展,再次向世界证明中国的强大。

我为自己生活在这安宁、日益富足的国度而感到自豪。

我衷心拥护党的领导,认真领会贯彻《新课程标准》的精神,通过多种途径加强政治思想学习,树立良好的师德形象,努力做到教书育人、言传身教、为人师表。

今年是我校创“省合格学校”、“区级基础教育课程改革样板校”以及全面提升教育教学质量的一年。

为此,作为学校主要负责教研教改、师训和语言文字工作的我理清思路,有条不紊地开展工作:每个学期期初,我召开教研组组长会议,明确组长职责和本期的工作重点,要求各教研组组长各司其职,认真组织开展好教研活动,做到定点、定时、定人,并安排行政人员下到组内督查,改变以往“走过场”的形式,让每位教师都参与到活动中来。

为了掌握第一手资料,每个月我抽时间下到两个年级组进行随堂听课,了解师生在课堂上的表现。

针对一些教师的困惑,及时给予恰当的意见和建议,帮助其业务的提升。

在“构建高效课堂”活动中,我们有八位教师在学校上展示课。

课后,我担任主评,从教学理念到教学细节方面给授课者进行详尽的点评,不少教师从中收获颇多,感慨这样的活动开展得十分有必要,也很有实效。

活动中,我校推出的几位教师参加了市区赛课均表现不俗。

其中周燕老师参加全市语文教师素养大赛获二等奖。

在“--”课题立项中,我主持的《快乐飞扬——激发小学生习作兴趣的策略研究》在省教育规划办立项,并批准为省级一般资助课题,实现我校课题在省级自主立项零的突破。

教师个人月工作总结(5篇)

教师个人月工作总结(5篇)

教师个人月工作总结(5篇)教师个人月工作总结(5篇)感恩老师,给我们顽强的翅膀,飞向那知识的海洋,让书伴我们成长。

下面是小编为大家整理的关于教师个人月工作总结,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师个人月工作总结精选篇1做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自身的教育教学工作,以当一名好老师作为自身工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:一、在思想上,积极上进。

我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,教育教学理论,提高自身的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自身的人格、行为去感染学生,全力使学生、家长能接受我、喜好我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻留心,我在留心自身师表形象的同时特别重视对学生的彻底培养。

因为我深信良好的品行是每私人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最首要的位置。

在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,全力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。

在工作中,我深知学习的首要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自身的教育教学水平及教学维护水平。

在校内,虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技能,丰厚教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自身的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

日常向书本学习、向身边有体会的老师学习,提高自身的课堂教学水平。

总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了必须的提高。

教师月份工作总结(通用4篇)

教师月份工作总结(通用4篇)

教师月份工作总结(通用4篇)篇一:教师月份工作总结一、五月份个人工作总结报告1、加强了学生的夏季安全教育,特别是人身防范教育,防控手足口病教育,防交通事故、防雷电、防溺水教育;继续开展了周三常规逃生演练活动;配合全县安全轮查对校园设施进行了全面细致的安全大检查,对教室房顶破损处进行了维修。

2、配合镇教研室对部分教师进行听评课,完成了课堂教学达标课的筛选工作。

3、认真抓好学校常规管理工作,开展了一系列教研活动和文体活动。

4、认真开展了“蓓蕾读书”活动。

5、组织教师进行了师德学习并写出学习体会。

6、精心筹备庆“六一”工作。

7、对操场和校园环境进行了整治。

8、认真完成了上级领导布置的各项工作。

本文选自二、六月份教学工作计划1、做好个人工作计划,继续抓好学生的夏季安全教育,特别是人身防范教育,防传染病教育,防交通事故、防雷电、防溺水教育,继续开展周三逃生演练。

2、抓实抓好学校常规工作,继续开展各种教研活动,把学校各项工作认真落实好。

抓好课堂教学,努力提高教学质量。

3、组织学生认真读书、写字,开展好“蓓蕾读书”活动。

4、组织教师进一步学习师德法规,努力提升教师的职业道德素养。

5、开展庆“六一”活动。

6、认真完成上级领导布置的各项工作。

篇二:教师月份工作总结11月工作总结时间过得真快,一个月又过去了。

这个月是我来到慧通文府之后学生最多的一个月,也是最为忙碌的一个月,同时也是收获最多的一个月。

在这里,我懂得了必须团结每一个同事,共同合作,共同学习,共同努力,这样进步才会更大。

我想这对我来说不仅是工作,更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

我从来没有想过我也可以带这么多学生,这里留给我的不仅仅是宝贵的工作经验,更多的是解决问题的方法。

首先,我认为对待学生,应该从心里沟通出发,把他们看作自己的孩子一样,你真诚地对待他们,他们也一定会这样子对待你。

遇到问题学生,不用着急,要从他们心里面最软弱的地方,寻找突破口。

打进他们的心里,才能找到和他们真正沟通的关键点。

任课教师月工作总结5篇

任课教师月工作总结5篇

任课教师月工作总结5篇第1篇示例:任课教师是学校中非常重要的一环,他们的工作对学生的成长和发展起着至关重要的作用。

每个月,任课教师都会进行工作总结,以便自我反思和改进工作。

下面就让我们来看看一位任课教师的月工作总结吧。

这个月,我主要负责的是高一英语课程的教学工作。

在上个月的总结中,我意识到自己在课堂管理和教学方法上还存在不足,因此我这个月尝试了一些新的方法来改进自己的教学效果。

我意识到课堂管理对于教学的重要性。

在本月的教学中,我尝试增加了一些互动环节和小组活动,以激发学生的兴趣和注意力。

我还注意到了个别学生的表现,及时进行了针对性的辅导,让每个学生都能够参与到课堂中来。

除了课堂管理,我还尝试了一些新的教学方法。

我尝试了借助多媒体资源进行教学,让学生更直观地了解知识点;我还尝试了让学生自主学习和探究,以培养他们的学习兴趣和能动性。

这些新的方法虽然需要付出更多的努力和时间,但效果明显,学生们的学习积极性提高了许多。

我也意识到自己在备课方面还有待提高。

在本月的备课中,我花了更多的时间进行教学设计和资源查找,确保每一堂课都能够生动有趣。

我也注意到了学生的反馈意见,不断调整和改进自己的教学内容和方式。

这个月的工作虽然辛苦,但也是充实和有意义的。

通过不断地反思和改进,我相信自己的教学水平会越来越高。

下个月,我会继续努力,为学生带来更好的教学体验和成绩,让他们真正受益于我的教育。

【2000字】第2篇示例:我在备课方面做了一些调整和改进。

我意识到备课是教学工作的重中之重,只有充分准备,才能保证教学的效果。

这个月,我在备课时更加注重教学内容的设计和教学方法的选择,尽量使课堂更加生动有趣,引起学生的兴趣。

我也加强了和同事们的交流和分享,借鉴他们的经验和教训,使自己的备课工作更加完善。

我在课堂教学方面也有了一些新的尝试。

在这一个月的教学过程中,我尝试采用了更多的互动式教学方法,让学生在课堂上更加积极主动地参与进来。

我还注重培养学生的思维能力和创造力,以培养他们的综合素质。

教师个人月度工作总结10篇

教师个人月度工作总结10篇

教师个人月度工作总结10篇L教师个人月度工作总结时光如水,又到了月末写工作总结的时候了,现工作总结如下:一、进一步加强班级管理,关心学生学习、生活;由于—月下旬本人请假,在近半个月的时间里部分学生上课、自习纪律散漫,天气渐冷,迟到现象时有发生,偶尔有学生旷课,针对这一情况,立即召开各班班会,再一次强调上课的重要性和重要意义,并坚持天天查课,督促学生养成良好的学习习惯,针对个别学生因为惰性影响上课的,单独谈话进行教育,使之认识到自己的错误并改正过来。

通过一个星期的加强管理,班级各方面都呈现良好局面。

根据学院要求专职班主任勤走访宿舍的精神,走进学生宿舍了解他们的困难并解决力所能及的事情,关心他们的健康和成长,用自己的实际行动做好学生的勤务员。

二、做好学生建—对象发展的有关工作;根据学院发展—员的指示精神,通过开学来对班级学生的情况了解,根据建—对象的评选标准,经过民主推荐的参考等程序,拟报了 13名建—对象,全部通过学院审核。

此次评选,班级平和,学生中没有反对意见,建—对象的产生,让学生们看到了学习的榜样,对入—有了更加明确的方向。

三、确保系年元旦文艺晚会圆满成功;在系主任的指导下,在全系老师的共同努力以及全体学生干部的辛勤劳动下,准备两个多月的工商管理二系20_年元旦文艺晚会于一年一月—日在院学术报告厅正式演出并圆满成功。

此次晚会深受学院领导的好评。

在此次晚会中,使我体会到了筹划一场晚会的不容易,也让我得到了锻炼,并为以后的工作积累了一定的经验。

四、丰富学生业余文化生活,激励学生上进;为丰富学生的业余文化生活,增强班级的团结和学生的凝聚力,带领电会一班学生去人民公园游玩,组织旅游管理班、酒店管理班学生聚餐。

通过这些活动,增加了学生的感情和友谊,为班级的整体和谐起到了推动作用。

在学院组织的汉字录入比赛中电会三班李睿、电会一班谢冠兰获得第三名,酒店管理班胡苏然获得第二名的好成绩。

在班会上,表扬了这几名同学,鼓励他们继续努力,让学生以他们为榜样,积极进取,努力拼搏。

月教育教学工作总结5篇

月教育教学工作总结5篇

月教育教学工作总结5篇篇1一、引言本月,我们全体教育工作者在教育教学工作中秉持着务实创新、质量为本的原则,全面落实教育教学计划,积极展开各项教学活动。

通过全体教师的共同努力,教育教学工作取得了一定成果,同时也存在一些问题,需要及时总结和反思。

二、教学工作实施情况1. 课程进度与教学质量本月,我们按照教学进度计划,顺利完成了各科课程的教学任务。

在教学质量方面,我们注重学生知识的系统学习和掌握,注重启发学生的学习兴趣和思维能力。

全体教师深入备课,采取多种教学方法和手段,确保教学质量稳步提升。

2. 教学方法与手段创新在教学方法和手段方面,我们不断探索创新,引入多媒体教学手段和线上教学资源,利用信息化技术提升教学效率。

同时,我们还加强了师生互动,注重学生的参与感和体验感,努力提高学生的自主学习和探究能力。

三、教育教学活动开展情况1. 课堂活动与课堂纪律本月,我们积极开展课堂活动和课堂纪律管理。

通过组织课堂讨论、课堂演讲等形式,激发学生的学习兴趣和主动性。

同时,我们还注重课堂纪律的维护,确保教学秩序井然有序。

2. 课外实践活动与社会实践在课外实践方面,我们组织了各类学科竞赛、文化活动和体育活动,让学生在实践中锻炼能力,增长见识。

同时,我们还加强了与社区、企业的合作,开展社会实践活动,让学生更好地了解社会、了解职业。

四、学生管理与心理辅导工作1. 学生日常管理在学生管理方面,我们注重学生的日常行为规范教育和管理。

通过制定规章制度、加强班级建设等形式,培养学生良好的行为习惯和人格品质。

同时,我们还关注学生的心理健康问题,积极展开心理辅导工作。

2. 心理辅导与心理健康教育活动开展情况在心理辅导方面,我们建立了完善的心理辅导机制,配备了专业的心理辅导教师。

通过个别辅导、团体辅导等形式,帮助学生解决心理问题,促进学生的健康成长。

同时,我们还积极开展心理健康教育活动,如心理健康讲座、心理健康周等,提高学生的心理健康意识和心理素质。

份教师教学个人工作月度总结5篇

份教师教学个人工作月度总结5篇

份教师教学个人工作月度总结5篇篇1一、本月教学概况在过去的一个月里,我始终秉持着教育教学的基本原则,积极投身于课堂教学、学生辅导、课程研发等各项工作中。

本月教学内容主要包括基础知识讲授、学生实践操作指导以及个性化辅导等方面。

总体来说,本月教学进展顺利,教学效果良好。

二、教学工作实施情况1. 课堂教学本月我主要完成了以下课堂教学任务:一是按照教学大纲要求,完成了本学期规定的教学内容;二是结合学生实际情况,调整教学方法和策略,提高课堂教学效果;三是积极开展课堂互动,引导学生参与讨论,激发学生的学习兴趣。

在授课过程中,我注重培养学生的分析问题和解决问题的能力,收到了较好的效果。

2. 学生辅导在辅导学生方面,我主要采取了个别辅导和集体辅导相结合的方式。

对于学习有困难的学生,我利用课余时间进行个别辅导,帮助他们解决学习上的疑难问题。

对于共性问题的解答,我则通过课堂讲解和集体讨论的方式进行。

此外,我还积极组织学生进行小组学习和研讨,提高他们的团队协作能力和自主学习能力。

3. 课程研发本月我还参与了一些课程研发工作,主要包括:一是根据学科发展趋势和教育教学改革的要求,对课程内容和教学方法进行更新和优化;二是结合学生的实际需求,设计了一些实践性强的教学活动和课程项目;三是与同事合作,共同开发了一些教学资源,为今后的教学工作打下了良好的基础。

三、工作成果与反思本月我在教学工作中取得了一定的成果。

首先,学生的学业成绩有了明显的提高,特别是在实践操作能力方面表现出色。

其次,我在教学方法和策略上进行了积极的探索和创新,收到了较好的效果。

此外,我还积累了一些宝贵的教学经验,为今后教学工作提供了有益的参考。

然而,我也意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方。

首先,个别学生在学业上还存在一些困难,需要我更加关注和帮助。

其次,我在课程研发和教学资源开发方面还需要加强学习和研究,以便更好地满足学生的需求。

最后,我还需要进一步提高自己的教育教学能力,以更好地适应教育教学改革的要求。

老师个人月工作总结范文(10篇)

老师个人月工作总结范文(10篇)

老师个人月工作总结范文(10篇)老师个人月工作总结范文(10篇)时光如流星划过,瞬息万变,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢是时候抽出时间写写工作总结了下面是小编为大家搜集整理的关于老师个人月工作总结10篇,供大家参考,快来一起看看吧!老师个人月工作总结篇1一、思想方面进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。

针对这一情况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。

有必要时还和家长联系,共同帮助孩子端正思想,明确学习是自己的首要任务。

另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。

平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种情况存在,我就与其交流,帮助其明辨是非,避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。

主要是从早自习开始,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、课间操等方面进行量化评估。

主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早读安排五名优秀的学生参与管理,每天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。

课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。

这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情况,真正做到有序而不乱。

课间操、体育课都是学生们比较乐于参加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。

这个时候,我就以严查为主。

不定时地抽查学生的上操出勤情况。

教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。

三、学习方面六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习计划,合理安排复习时间。

尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最基础的知识,脚踏实地,搞好复习。

教师教学工作月度总结(15篇)

教师教学工作月度总结(15篇)

教师教学工作月度总结____月对孩子来说是一个“黑暗之月”,对于老师来说是一个“精心奋战”之月,孩子们从刚入校哭闹不止,到开心入校,这份笑容是对老师努力的最大鼓励与肯定,我将____月份的工作总结分为了五个方面,以下是我的反馈。

一、引导方面刚入校的孩子们,除了有分离焦虑的情绪外,可能在有的就是好奇,就拿玩具来说吧,它们都被“五马分尸”,“抛尸荒野”,只因为孩子们的好奇,喜欢探索,处于这个阶段,不可能说直接“抹杀”孩子们的探知欲,只有“狠狠的想办法”来正面引导,和孩子们在一起,他们是不会允许你半点偷懒,只能全力以赴,如有偷懒之心,定不会“轻饶“。

学习习惯与行为习惯礼仪礼貌:能与老师问好,主动性还不够。

聆听习惯:需要老师多提醒,与刚开始相比,有所进步。

做事(扫地、拖地、洗杯子、擦桌子、等日常家务活):都能完成自己的”工作“,主动性不够。

节约用水:能够排队在一个池子里洗手,有玩水的现象。

收拾,摆放物品:减少了到处乱放的习惯,还原处还是在多提醒。

用餐:能够安静就餐,耐心等待,跟读感恩词,撒饭方面需要老师的帮助。

二、日常护理在养成良好的卫生习惯时,孩子们的情况是需要老师不停的去重复循环。

饭前便后能主动洗手,不乱捡地上的东西吃。

有序的取水,不浪费水等孩子们初期已经形成了一个“习惯”、(这个习惯随时可能就没有了,需要老师经常的提醒帮助。

)睡觉时,提醒孩子们脱衣服,盖好被子,帮助孩子们脱衣服盖被子是老师每天的必做工作之一。

消毒,孩子们使用的杯、碗、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅等都是要消毒的,睡房的被絮类,会根据天气的情况进行晾晒,____月一清洗,给孩子们营造一个“健康的空气条件”为孩子的健康负责。

三、常规方面能主动表达自己的想法,敢表达自己的想法,排队时能够跟紧队伍,听口令习惯还需要老师多提醒,用餐不撒饭还需要多引导,会自己脱衣服,部分衣物可以叠整齐,还在学习整理自己的物品(部分孩子已可以做到)。

四、安全防摔,走路要慢;打架:分享意识的引导;杜绝细小物品的出现;“出必告,反必面”都要及时的告诉老师;家长接送;午睡值班等所有的小事件,都要防患于未然。

教师月末工作总结7篇

教师月末工作总结7篇

教师月末工作总结7篇篇1本月,我作为一位教师,在繁忙的工作中充实地度过。

为了更好地完成工作任务,我对本月的工作进行了总结和反思。

一、工作内容概述本月,我主要完成了以下工作任务:1. 完成了教学计划制定。

根据学校教学安排和学科特点,我制定了详细的教学计划,并严格按照计划推进教学进度。

2. 进行了课堂讲授。

我认真准备了每一节课,注重课堂互动和学生参与,确保了教学质量和效果。

3. 进行了学生辅导。

我针对学生的不同需求,进行了个性化的辅导和指导,帮助学生解决了学习中的问题。

4. 参与了学校活动。

我积极参加了学校组织的各项活动,展示了教师的风采和团队合作能力。

二、工作亮点与成果在本月的工作中,我取得了以下亮点和成果:1. 完成了教学任务。

我严格按照教学计划推进教学进度,确保了教学任务的顺利完成。

2. 提高了教学质量。

我注重课堂互动和学生参与,采用了多种教学方法和手段,提高了教学质量和效果。

3. 取得了学生认可。

我通过认真备课和授课,取得了学生的认可和喜爱,提高了学生的学习积极性和兴趣。

4. 展示了教师风采。

我参加了学校组织的各项活动,展示了教师的风采和团队合作能力,得到了领导和同事的好评。

三、工作不足与反思在工作中,我也存在一些不足和需要反思的地方:1. 备课不够充分。

有时为了赶进度,备课不够充分,导致课堂效果不够理想。

我会在今后的工作中加强备课工作,确保充分准备每一节课。

2. 课堂管理不够严格。

有时学生在课堂上说话或做小动作,我没有及时制止和处理,导致课堂纪律不够好。

我会在今后的工作中加强课堂管理,确保课堂纪律的严肃性。

3. 与学生沟通不够及时。

有时学生遇到问题或困难时,我没有及时与学生沟通并给予帮助和支持,导致学生产生了一些不必要的困惑和焦虑。

我会在今后的工作中加强与学生沟通,确保及时了解学生的需求和问题,并给予适当的帮助和支持。

四、下一步工作计划针对本月工作中存在的不足和需要改进的地方,我制定了以下下一步工作计划:1. 加强备课工作。

教师月工作总结和反思6篇

教师月工作总结和反思6篇

老师月工作总结和反思6篇老师月工作总结和反思篇1时间匆忙,转瞬间,一学期即将结束。

作为一名新老师,刚从学校出来又进入学校,环境虽无重点变动,但身份却发生了本质性的变动:由同学变化为老师。

这期间我对本身工作有很多的思考和感受,现将本学期教学工作总结如下:一、思想方面:我能够积极参加政治学习,挂念国家大事,拥护中央的领导,敬重前辈老老师,热心帮忙同事,团结同事;在教学上教育目的明确,态度端正,研讨教材,勤奋刻苦;挂念同学,珍惜同学,为人师表,与同学亦师亦友,酷爱本身的事业,积极的投身到工作之中去,积极的参加了学校和教育局组织的培训,使本身在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面1、备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备备课,认真的利用好每周二的教研活动时间,作为一名年轻的老师我积极去听老老师的课,认真的向老老师学习,学习他们的阅历以及那种对同学的认真负责的态度,不绝的提高本身的教学水平,可以依据要求,课前认真备好课,写好学校规定的标准的教案。

备课时认真研讨教材、教参,学习好大纲,虚心向同班级组老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我常常的上网查阅资料,集中别人的优点确定本身的教学思路,时常和有阅历的老老师讨论教学环节。

为了精准向同学呈现函数图象,数学原理等,我积极的制作多媒体课件,使同学理解概念形象化。

2、上课上好课的前提是做好课前准备,上课时认真讲课,力求捉住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从同学的实际启程,注意调动同学学习的积极性和制造性思维,使同学有举一反三的本领。

培育学困生的学习喜好,简单些的找学困生回答。

因材施教,用同学的喜好教学方法,同学积极的回答问题,能够和同学积极的融合在一起,教学的任务顺当完成,同学的学习效果比较的理想。

3、辅导我利用每天的数学辅导时间对同学进行辅导,不明白的给同学耐性讲解,适时查缺补漏。

同时增补一些课外题让同学多练。

月教学工作总结7篇

月教学工作总结7篇

月教学工作总结7篇篇1一、引言本月,我本着以教育教学为核心,以学生全面发展为目标的原则,扎实开展各项教学工作。

现将本月教学工作进行如下总结。

二、教学内容与进度本月主要完成了以下几个方面的教学内容:一是完成了本学期课程的讲授任务;二是组织了学科测试,及时了解学生对知识点的掌握情况;三是根据学生实际情况进行了针对性辅导和答疑工作。

目前,课程进度符合预定计划,授课质量得到保证。

三、教学方法与手段在教学方法上,本月主要采取了传统讲授与互动研讨相结合的方式,鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的学习兴趣和主动性。

同时,运用多媒体教学手段,丰富课堂教学内容,提高教学效果。

此外,还通过布置课外阅读任务、组织小组讨论等形式,培养学生的自主学习和团队协作能力。

四、教学成果与反思本月教学成果主要体现在以下几个方面:一是学科测试成绩稳步提升,优秀率和及格率均有所提高;二是学生课堂参与度提高,课堂氛围更加活跃;三是学生自主学习能力得到提高,部分学生的创新能力得到激发。

但也存在不足之处,如个别学生学习积极性不高,课堂效果有待提高等。

针对这些问题,我将进一步调整教学策略,加强与学生的沟通与引导。

五、教学管理与改进在教学管理方面,本月主要进行了以下几个方面的工作:一是制定了详细的教学计划和管理制度,确保教学工作的有序进行;二是加强课堂管理,维护良好的教学秩序;三是做好学生考勤和成绩管理工作。

同时,针对教学中存在的问题,提出改进措施,如加强与学生的沟通与交流,优化课堂教学结构等。

六、工作亮点与特色本月的特色亮点主要体现在以下几个方面:一是创新课堂组织形式,通过小组讨论、项目式学习等方式提高学生的参与度;二是关注学生的个性化需求,针对不同学生的特点进行因材施教;三是注重培养学生的综合素质和创新能力,通过组织学术讲座、学科竞赛等活动,拓宽学生的视野和知识面。

七、心得体会与展望本月教学工作虽然取得了一定的成果,但也存在不足之处。

在后续工作中,我将继续努力提高自己的教育教学水平,加强与学生的沟通与引导,关注学生的个性化需求。

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关于教师月份的工作总结教师月份工作小结(1)人是吃饭长大的,也是读书长大的。

这句话点明了书在人类生活中的重要性与必要性。

作为一名老师,应该以培养、引导学生爱读书、读好书、读经典好书为已任。

所以,4月份我与王璟老师商量与孩子们漫步书林。

现将读书情况作小结。

一、兴趣,读书之动力我常想,如果老师都不能安静地在书桌前读书,又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书,那么学生定能“不令则行”。

所以,为了激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书,我决定以身作则,从自身做起,坚持以书为伴。

我将自己喜爱看的书推荐给大家,将自已欣赏的作家介绍给王老师,并在课堂之余,与王老师聊聊这些作家的生平轶事。

二、方法,读书之关键“授之以鱼,不如授之以渔”。

教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。

指导学生该如何展开阅读方法如下:(1)了解读书的各种方式。

博览群书固然是值得大家向往的一种读书境界,一遍又一遍地读一本书(即精读一本书)也是一种值得倡导并去实践的读书妙法。

因为你总能从一本书中发现新的东西,不管你看过多少遍。

(2)告诉学生读书要在心中有个自读提纲:比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。

(3)然后重点强化“不动笔墨不读书”的方法:①圈点勾画。

即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。

或爱、或憎、或疑、或思。

②做批注。

即在文章旁边写出自己的见解和感受。

可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

三、时间,读书之保证读书是要花时间的,时间是最珍贵的,但为读书而花时间是值得的。

为了将读书活动开展下去,我首先保证给足学生阅读的时间。

我把每周一下午的第三节课定为阅读课,雷打不动。

要求学生每天中午只要作业完成后,就可以阅读书籍,每人每天必带一本好书。

想看就看,能看则看。

除此以外,每周还利用综合实践课时间进行阅读交流,及时将读书后的心得体会与同学分享。

读书、读好书、读经典好书。

“当你占有了一本书,这本书也占有了你。

教师月份工作小结(2):刚送走一个毕业班的学生,我又接受了当一年级语文老师兼班主任的工作。

说实在话,从教一群十几岁的孩子,到面对几十个刚满六岁的孩子,这个角色跨度有点大。

尽管在暑假里已经做好了充分的心理准备,可当开学那天看到这一群自由散漫的小毛头时,我的心里仍觉得没底:怎样才能让这些不安分的小东西尽快养成良好的习惯,成为合格的小学生呢?……一个月的时间很快过去了,看到孩子们在一天天进步,我觉得特别欣慰。

现在我总结一下自己这个一年级教师第一个月工作的酸甜苦辣,与大家共勉。

酸:这里的“酸”,指一年级老师常常站得腿发酸。

可不是吗?自从教一年级开始,我就不怎么敢穿高跟鞋了。

一年级教师的课似乎比高年级多了不少,我觉得自己好像整天都在上课似的,很少有时间坐下来休息,腿都站酸了。

问一问办公室的其他教师,他们也有同感。

可一看课表:不对,我们只比六年级教师多了两节课罢了。

可为什么我们都觉得上课时间长呢?仔细一琢磨,才发现了其中的奥妙。

原来,我们老师上一堂一年级的课特别辛苦,既要完成既定的教学任务,又要在课堂上经常对学生进行表扬或批评,鼓励学生好好听完一节课。

老师在上课时使出了浑身解数调动学生的学习兴趣,当然就觉得上一节课很累,腿也站酸了。

另外,一年级的学生年龄小,事事都需要老师帮忙,老师们常常奔走于教室与办公室之间:你看,教室门打不开,老师得去开门;有小朋友流鼻血了,老师要尽快去给他处理;放学了,老师要去带路队……老师们整天忙得脚不沾地,腿能不酸吗?甜:这里的“甜”,指一年级教师辛勤工作得到回报,心里很甜。

记得在9月10日那天,我一走进教室,一大群孩子就拥了过来,把我团团围祝有的孩子手里舞动着几枝康乃馨,有的孩子捏着一张小卡片……他们争先恐后地把礼物送到我手中:“彭老师,祝你节日快乐!”很快,我的手中就堆满了大把鲜花和各种卡片。

此时此刻,应该是每位老师最高兴、最自豪的时刻吧。

开学以来工作的辛苦在刹那间消散殆尽,洋溢在我心中的只有那满满的喜悦。

有趣的是,一个孩子走过来,不好意思地说:“彭老师,我刚才把送给数学老师的花都拿给你了。

我想拿回来。

”我一听,不禁“扑哧”笑出了声:这是多么可爱的错误呀,因为太急着把鲜花送给老师,全然忘记了自己准备的是两分礼物!我忙把一枝花递给他,说:“快拿去送给蒋老师(我班的数学教师)吧!”接下来,我微笑着对全班小朋友说:“今天老师真高兴,收到了这么多小朋友亲手准备的礼物。

其实呀,彭老师最想得到的礼物,是每个小朋友上课认真听讲,积极发言;是每个小朋友能认真完成作业;是每个小朋友积极参加劳动……你们想不想送给我这样的礼物呢?”孩子们齐声回答:“想!”这一整天,学生们表现得特别出色,用行动送给了我一份最好的教师节的礼物。

而我,其实收到的是46个孩子那颗滚烫的心!苦:说到“苦”,可能很多一年级老师都会点头称是。

我们面对的是只有六岁多的孩子,很多事情都要老师亲力亲为,这样的工作当然辛苦。

在开学的第一周,孩子们什么都不会:不会开关教室门窗,不会做清洁卫生,不会戴绿领巾,做操、放学不会排队……每天早上,我得在8点前赶到学校,打开教室门窗,迎接每一个孩子的到来。

接着,我手把手地教学生上交作业本,同时指导小干部带领全班同学进行早读。

上完第一节课后,是做广播操及开展课间活动的时间。

我常常是刚上完课,连气都顾不上喘,就赶紧把这群孩子组织起来,排成四个纵队,准备去做操。

可孩子们很活泼,总有几个调皮的孩子,故意在人群中挤来挤去,弄得半天都站不好。

还有几个孩子,可能是年龄太小,老是找不到自己的位置,明明昨天给他排得好好的,今天又找不到北了。

好容易来到操场上,我又提高嗓门,提醒孩子们的队形要站得横平竖直……终于做完操,把孩子们送回教室,我才松了口气。

另外,每天在给孩子们做中餐服务时,也是我们最劳累的时候。

记得开学第一天在学校吃中餐,孩子们特别兴奋。

考虑到“万事开头难”,为了帮助学生养成良好的用餐习惯,我先花了几分钟时间给学生提出了吃中餐时的要求:要排队领餐,就餐时要安静,桌面要保持干净等等。

然后,我才开始安排学生排队,依次到老师处领取饭菜。

我刚给一个孩子舀好了饭菜,安排他回座位吃。

忽然听到“哐啷”一声,原来这个孩子手没端稳饭盒,饭菜撒了一地。

看见孩子一脸惶恐,我想生气也不行。

同时,我又暗自庆幸:还好,孩子没被烫着。

我一边教育这个孩子要拿稳饭盒,一边拿起扫把和撮箕,把饭菜清扫干净。

当我给全班孩子分好饭菜,自己也端起饭盒吃饭时,午餐结束的铃声已经响起来了。

下午放学时,把学生送到校门口给家长后,我又急急赶回教室,打扫起教室的清洁卫生来。

扫地、拖地、倒垃圾、抹瓷砖……忙完这些,我觉得自己像浑身散了架似的,累得直想坐下休息。

这样的工作,怎能不苦?“辣”:对于工作中的“辣”,相信每一位老师都有各自不同的理解。

看到这个“辣”字,我不禁想起了这么一件事。

前几天,我放学回到家,刚吃完饭,手机就响了。

打来电话的是一个男性家长,开口的第一句话就是:“彭老师,我跟你说,我的孩子今天在学校受了委屈,我这个当爸爸的不能不管。

我是个没什么文化的人,就这么一个宝贝女儿,谁欺负了她,我都不依!”面对这位言语火辣的家长,我还是个丈二和尚——摸不着头脑。

仔细一询问,我才明白了事情的来龙去脉。

当天在午间休息时,当时任课的教师安排我班一位小干部管纪律。

谁知,这位小干部工作积极性很高,觉得自己权力很大,当看见这个女孩在拉动桌子时,没有作过多询问就批评了她。

这个女孩觉得委屈,回家向父母哭诉了事情的经过,家长听了又是着急,又是生气。

本来,孩子在学校受了委屈,完全可以找到老师说明情况,这件事就能及时地得到解决。

可是,这位女孩性格很内向,对自己缺乏自信,有什么事都不敢告诉老师。

家长常担心她会受到别的小朋友的欺负。

而同时,这位家长认为自己没什么文化,和班上其他有钱有势的家长相比相去甚远,担心老师会冷落自己的孩子。

于是便有了刚才的一幕。

我在头脑里很快思索着,要怎样劝说这位家长平息怒火,用不着把这事闹大。

我首先诚恳地给家长道歉,因为自己对小干部的管理还不够细致,以至于小干部的工作方式太过简单粗暴,希望家长原谅。

接着,我明确地告诉家长,老师十分重视这件事,第二天会找到两位小朋友(小干部和小女孩)问清楚事情的经过,并作出正确的处理,第二天,我一定会把处理结果告知家长,请他不要着急。

然后,我还对家长表示,他的女儿是个乖孩子,我平时特别喜欢她,安排她担任了班上的小组长,孩子也完成得很出色(这是事实),打消家长担心自己孩子受老师冷落的顾虑。

第二天,我及时了解了这件事的经过,并认真作了处理。

下午放学我还没到家,这位孩子的家长便打来了感谢电话,表示自己很满意老师的工作。

趁着他高兴之时,我又和他进行了交流,告诉他从这件事看出孩子很胆小,缺乏自信,老师和家长要相互配合,帮助孩子树立起信心。

下次如果再遇到类似的事情,我们应该鼓励孩子自己来解决,要孩子能鼓足勇气找到老师说明情况,而不是偷偷掉眼泪。

家长听了,觉得很有道理,同时也为自己昨天对我说了过激的语言表示了歉意。

事情总算得到了圆满的解决,我总算放下心来。

总之,开学一个月来,我尝到了当一年级老师的酸甜苦辣。

个中的滋味,相信每一位当过一年级教师的同行都深有体会。

我想用老舍先生在(养花)一课中的那句话来作为我这篇教育随感的结束语:有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,这就是当一年级老师的乐趣。

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