中班语言公开课教案《特殊的帽子》

中班语言公开课教案《特殊的帽子》课题名称：特殊的帽子
课时数：1课时（40分钟）
学习目标：
1. 听懂故事《特殊的帽子》并能进行回答问题。

2. 能用简单的词语和表情配合讲述故事。

3. 理解故事中的友情、礼物的重要性，并能通过绘画表达自己的想法。

教学重点：
1. 听懂故事《特殊的帽子》并能进行回答问题。

2. 理解故事中的友情、礼物的重要性。

教学准备：
1. 故事《特殊的帽子》的图片或幻灯片。

2. 绘画纸和彩色铅笔。

教学过程：
Step 1：引入故事（5分钟）
教师在黑板上写下题目《特殊的帽子》，并向学生询问他们对帽子有什么了解和看法。

教师引导学生思考帽子的种类、用途等。

Step 2：听故事（15分钟）
教师通过幻灯片或图片展示《特殊的帽子》的故事内容，并配以简单的语言教授学生。

教师在讲述故事的过程中，适时停
顿，与学生互动讨论以复习相应的内容。

故事结束后，教师向学生提问并帮助学生回答问题。

问题及答案：
1. 故事中的主人公是谁？（小兔子）
2. 小兔子在晚会上戴了什么样的帽子？（一顶特别的帽子）
3. 小鸟们为什么喜欢这顶帽子？（因为它很特别）
4. 在晚会上，小鸟们为小兔子送了什么？（一颗蓝色的蓝莓）
5. 小鸟们为什么给小兔子送礼物？（表示友情和感谢）
Step 3：动手活动（15分钟）
教师为每位学生分发绘画纸和彩色铅笔。

要求学生根据故事中的情节，画出他们心目中的特别帽子，并表达自己的想法和感受。

教师引导学生用简单的句子和表情来描述他们创作的帽子。

Step 4：分享和总结（5分钟）
学生们根据自己的创作，依次展示自己的作品，并用简单的词语描述自己的帽子。

学生们欣赏彼此的作品，并共同总结故事中友情和礼物的重要性。

板书设计：
特殊的帽子
1. 小兔子
2. 特别的帽子
3. 小鸟们
4. 友情和礼物
教学延伸：
1. 老师可以借助其他故事、歌曲或游戏等活动加深学生对友情和礼物的理解。

2. 老师可以要求学生在家中，与家人分享他们绘画的帽子，并用简单的语言描述自己的作品。