伊春市2021版九年级上学期化学期末考试试卷(I)卷

伊春市2021版九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共13题；共13分)
1. （1分） (2017九上·成都月考) 物质的性质决定其用途，以下物质的性质与用途描述正确的是（）
A . 灯泡中充入氮气做保护气，主要是因为氮气不和任何物质发生反应
B . 二氧化碳可以灭火，主要是因为二氧化碳比空气重
C . 氧气可用于金属切割，因为氧气可以具有可燃性
D . 双氧水可用做消毒剂，主要是因为双氧水具有氧化性
2. （1分）(2016·聊城) 下列化学用语表示正确的是（）
A . 2个氧元素：2O
B . 2个氢原子：H2
C . 钙离子：Ca+2
D . 2个氯分子：2Cl2
3. （1分）中国科学院院士徐光宪研究稀士理沦，荣获2008年度国家最高科技奖。

下图是稀土元素钇在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（）
A . 钇元素的原子序数为39
B . 钇元素的相对原子质量为88.91
C . 钇元素的元素符号为Y
D . 钇元素属于非金属元素
4. （1分） (2017九上·常熟月考) 下列操作方法正确的是（）
A . 用酒精灯火焰直接加热烧杯
B . 打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞
C . 给试管内固体加热，试管口略向下倾斜
D . 取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶
5. （1分）根据图示的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（）
A . 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B . 甲物质的不饱和溶液温度升高后可以变成饱和溶液
C . 将t2℃甲、乙两物质的饱和溶液温度降低到t1℃时都会析出晶体
D . t2℃时，甲、乙的饱和溶液中含有相同质量的溶质
6. （1分）(2018·张家港模拟) 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

下图是某反应的微观示意图。

下列说法正确的是（）
A . 反应生成的丙、丁物质的质量比为22:9
B . 乙、丙、丁均为氧化物
C . 参加反应的甲、乙分子个数比为1:1
D . 该反应属于置换反应
7. （1分）成语被誉为中华民族的魂宝。

下列成语，其本意为化学变化的是（）
A . 磨杵成针
B . 木已成舟
C . 花香四溢
D . 死灰复燃
8. （1分） (2016九上·广州月考) 下列关于水资源的说法错误的是（）
A . 地球上的淡水资源十分丰富
B . 水能参与很多化学反应
C . 合理施用农药可减少水体污染
D . 各种生物体内均含有水
9. （1分）以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是
A . 都含有氧分子
B . 都是氧化物
C . 都含有氧元素
D . 都含有2个氧原子
10. （1分）下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（）
A .
B .
C .
D .
11. （1分）(2014·镇江) 已知：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 ．在密闭容器中，将6.6gCO2与一定量的Na2O2固体充分反应后，气体变为3.8g．下列说法正确的是（）
A . 3.8g气体全部是O2
B . 3.8g气体通过足量NaOH溶液后，气体减少2.2g
C . 反应后的固体是混合物
D . 生成Na2CO3的质量为15.9g
12. （1分）下列图①~④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）
①②③
④
A . ①在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分
B . ②向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
C . ③向氢氧化钠溶液中不断加水稀释
D . ④相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应
13. （1分）下列实验设计能实现其对应的实验目的是（）
A . 测定空气中O2的含量
B . 给病人输氧时a处接钢瓶
C . 比较MnO2和Fe2O3的催化效果
D . 此装置具有“控制反应发生和停止”的功能
二、实验题 (共2题；共6分)
14. （4分） (2017九上·江阴期中) 某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案:
（1）该方案的实验目的是：探究________对反应速率的影响。

编号温度催化剂氯酸钾、二氧化锰的质量比生成1升氧气所需时间/s 实验Ⅰ400℃MnO21:1153
实验Ⅱ400℃MnO22:1240
（2）小芳在实验时，误把氧化铜当作二氧化锰放入加热，结果发现也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【猜想Ⅰ】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁(Fe2O3)也可以作氯酸钾分解的催化剂。

【设计实验】
按下表进行实验，并测定开始产生气体时的温度(即分解温度，分解温度越低，表示反应速度越快)。

实验编号实验药品分解温度(℃)
①氯酸钾580
②氯酸钾和二氧化锰(质量比1︰1)350
③氯酸钾和氧化铜(质量比1︰1)370
④氯酸钾和氧化铁(质量比1︰1)390
【数据和结论】
由实验________与实验④对比，证明猜想合理；
实验所用的三种物质中，催化效果最好的是________。

（3）【反思】
小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

【猜想Ⅱ】过氧化钙与水反应可制取氧气。

实验装置实验主要过程
①检查装置气密性。

②在试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡
缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。

该装置放
置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡
试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论：过氧化钙与水反应________(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。

（4）【分析与反思】
①过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是________。

②同学们对过氧化钙与水反应的生成物猜想如下：①氢氧化钙和氧气②碳酸钙和氧气
你认为猜想________(填序号)一定是错误的，理由是________。

③小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议________。

（5）【计算】该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。

试计算：
①过氧化钙的相对分子质量为________；
②该产品中过氧化钙的质量至少为________。

15. （2分） (2015九上·黄冈期中) 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①________；
（2）实验室制取少量氧气时，发生装置最好选用________（填字母，下同），收集装置选用________，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用________；
（3）如用F装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方是________；
（4）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的制取和收集装置是________（填字母）．
三、填空题 (共1题；共3分)
16. （3分）(2017·岐山模拟) 化学就在我们身边，化学与生活息息相关。

（1）塑料袋属于________（填“天然”或“合成”）有机高分子材料，它们在自然环境中很难降解，大量的废弃塑料容易造成________。

（2）喝了汽水后常常会打嗝，原因是________。

（3）自来水厂净水的方法有：沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等，其中属于化学变化的是________。

四、推断题 (共1题；共3分)
17. （3分） (2017九下·沂源开学考) 小丽同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：①镁条②氧化镁③氢氧化钠④小苏打⑤醋酸⑥葡萄糖等，
（1）其中属于碱的物质是________（填化学式），属于有机化合物的是________（填序号），在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是________（填序号）．
（2）不同类别物质间存在一定关系．镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如图所示（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质）．回答下列问题：
甲物质是________（填完整名称）；
写出“乙→丙”反应的化学方程式________．
五、科学探究题 (共1题；共3分)
18. （3分）(2019·杨浦模拟) 探究某氧化铜与炭的混合物中氧化铜的质量分数，取样品10g进行如下实验。

查阅资料：氧气能与热的铜反应生成氧化铜。

（1）关闭弹簧夹，高温加热装置B，观察黑色固体部分变________，有关反应的化学方程式是________；装置C增加1.1g后质量不再增加，装置C中吸收了________mol的气体，由此可知装置B中________。

A．氧化铜过量 b．炭过量 c．恰好完全反应 d．无法判断
（2）装置D的作用是________。

（3）打开活塞和弹簧夹，装置A中发生的化学方程式是________，装置C的质量又增加，则观察到装置B中红色固体又变黑色，同时看到________，用化学方程式解释装置C质量增加的原因________。

（4）实验过程中，通入装置B中氧气的量大于参与反应的量，请设计一个简单的实验加以证明________。

六、计算题 (共1题；共2分)
19. （2分）测定大理石含CaCO3的质量分数，取大理石样品12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解）．烧杯内物质的质量变为108.1g．试计算大理石样品中CaCO3的质量分数．
参考答案一、单选题 (共13题；共13分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、实验题 (共2题；共6分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
三、填空题 (共1题；共3分)
16-1、
16-2、
16-3、
四、推断题 (共1题；共3分)
17-1、
17-2、
五、科学探究题 (共1题；共3分)
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
六、计算题 (共1题；共2分)
19-1、。