多媒体技术在药理学教学中的应用

作者： 郑卫红;柳蔚;甘丽;沈开贵
作者机构： 三峡大学医学院 三峡大学现代教育技术中心
出版物刊名： 三峡大学学报：人文社会科学版
摘要：药理学是一门医学基础与临床的桥梁学科 ,其内容繁多 ,涉及多门基础和临床学科知识,整体系统性也不够强 ,在学习过程中 ,必须在理解的基础上进行大量记忆 ,被认为是教师难教 ,学生难学的一门医学基础课程 ,在药理学教学中 ,要适应复杂的教学过程 ,取得好的教学效果 ,采用原有的教学手段和传统的“灌注式”教学法 ,已不能满足当今本科生的药理学教学要求。

为此 ,近年来我们积极探索教学的新途径 ,利用学校提供的多媒体教育技术 ,制作了药理学教学的多媒体课件 ,对药理学教学手段进行了改进。

经两届临床医学专业本科生的应用 ,取得较好效果 ,以下简单介绍我们进行该教学改革的教学指导思想和实际应用问题。

一、运用多媒体教育技术 ,树立正确的教学指导思想教学方法的选择与实施受教学思想的支配 ,同一教学内容 ,由于教师的指导思想不同 ,在教学过程的设计和教学方法的选择上就会有差异 ,也必然会有不同的教学效果。

因此 ,要取得好的教学效果 ,教师必须有正确的教学指导思想。

1 .要体现“以学生为主体 ,以教师为主导”的现代教育思想教学方法既是教的方法 ,又是学的方法 ,是教和学的方法的综合概念。

教学的根本目的在于塑造学生 ,教学过程就...。