2024届新高考语文二轮复习古代诗歌鉴赏强化精测(4)

2024届新高考语文二轮复习古代诗歌鉴赏强化精测（4）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、诗歌鉴赏
阅读下面这首宋诗，完成小题。

金陵怀古(其三)
王安石
地势东回万里江，云间天阙古来双。

兵缠四海英雄得，圣①出中原次第降。

山水寂寥埋王气，风烟萧飒满僧窗。

废陵坏冢空冠剑，谁复沾缨酶一缸。

【注】①圣，指宋太祖赵匡胤。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.首联运用夸张的手法描写长江和山峰，显示了金陵险要的地理位置。

B.颔联叙写赵匡胤从中原南下，在金陵一战中荡平群雄，最终获取胜利。

C.颈联描写赵匡胤据守金陵后，宋朝“王气”黯然而收，营造一种苍凉的氛围。

D.尾联感慨废陵中只剩下随葬的冠剑，谁会再因此落泪，以酒祭奠他们呢？
2．这首诗表达了诗人怎样的感情？请结合诗句内容分析。

阅读下面这首宋词，完成下题。

念奴娇·登建康①赏心亭，呈史留守致道②
辛弃疾
我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。

虎踞龙盘何处是?只有兴亡满目。

柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。

片帆西去，一声谁喷霜竹③?
却忆安石④风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。

儿辈功名都付与，长日惟消棋局。

宝镜⑤难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿?江头风怒，朝来波浪翻屋。

【注】①建康：今南京。

②致道：史正志，字致道，时为建康府兼建康行宫留守。

③喷霜竹：指吹箫。

④安石：即谢安，字安石，早寓居会稽，晋孝武帝时任宰相，“淝水之战”大败前秦苻坚，晚年位高遭忌被疏。

⑤宝镜：《松窗杂录》载秦淮河有渔人网得宝镜，能照见五脏六腑，渔人大惊失手，宝镜落水，遂不能再得。

3．下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A.开头三句，开门见山，直接点明主题。

词人登上高楼，触景生情，引起无限感慨。

“闲愁千斛”是形容愁苦极多，所谓“闲愁”是作者故作轻松，类似戏谑之笔。

B.上阕四、五两句，通过反问，把“吊古伤今”落到实处，感叹曾经的虎踞龙盘之地，而今却缺少如龙似虎的人才，只留下让人不禁悲凉的景象。

C.上阕“柳外”五句，写形写声，层次井然，以悲景衬悲情；下阕最后两句，都是虚笔，遥想明朝长江卷浪，会把岸上的房屋推翻，似在暗指南宋危机重重。

D.辛氏此词乃吊古伤今的典型之作。

写景时，感情极其饱满浓郁；抒情时，笔调极为深沉悲凉。

全诗设置了三个问句，强化了情感，也深化了主旨。

4．辛弃疾好用典故，此词可为明证。

诗中典故有哪些?如何借此表现主旨?
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

喜雨
曾巩
偶徇一官偷禄计，便怀千里长人①忧。

桑间举箔蚕初茧，陇上挥镰麦已秋。

更喜风雷生北极，顿驱云雨出灵湫②。

从今菽粟非虚祷，会见瓯窭③果满篝。

【注】①长人：指居上位者，做百姓官长。

②灵湫：深潭，大水池。

古时以为大池中往往多灵物。

③瓯窭：狭小的高地。

5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.首联“徇”是谋求之意，“偷禄”是尸位素餐之意，这里是诗人的自谦之辞，说自己偶然求得一官，便心忧百姓生计。

B.颔联写农人有的编织竹匾供蚕结茧，有的挥镰收麦，字里行间透出作者的喜悦之情。

C.颈联的“更”字表明诗人对农人忙于农活是喜悦的，对响雷下雨更觉喜上加喜。

D.尾联“祷”字透出诗人对农业丰收的渴盼，“非虚”二字是说他的愿望已经实现。

6．清初文学家褚人获评此诗曰：“忧喜之间，尽见儒者情怀。

”请结合诗的内容对此作简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下题。

将进酒·小梅花
贺铸
城下路，凄风露，今人犁田古人墓。

岸头沙，带蒹葭，漫漫昔时流水今人家。

黄埃赤日长安道，倦客无浆①马无草。

开函关，掩函关，千古如何不见一人闲？
六国②扰，三秦扫③，初谓商山遗四老④。

驰单车，致缄书，裂荷焚芰⑤接武⑥曳长裾⑦。

高流⑧端得酒中趣，深入醉乡安稳处。

生忘形，死忘名，谁论二豪⑨初不数⑩刘伶？【注】①浆：茶水。

②六国：指秦末趁乱复起的齐、楚、燕、韩、赵、魏。

③三秦扫：指刘邦灭项羽，建立汉朝。

④商山遗四老：又称“商山四皓”。

西汉初立，他们四人隐居商山，不为汉臣，后来在名相张良的劝说下，入世辅佐太子刘盈。

⑤裂荷焚芰：指四皓应聘出山自毁高洁。

⑥接武：犹言接踵。

武，足迹。

⑦曳长裾：指依附于王侯权贵。

⑧高流：这里指好饮酒的高洁名士。

⑨二豪：指刘伶《酒德颂》中拘泥礼教、死守礼法的贵介公子和绅处士。

⑩数：这里有赞成之意。

7．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是( )
A本词开篇六句，由城下路上风露凄凄及岸头沙边蒹葭苍苍的景象，联想到古今变化，尽显词人内心的黍离之悲。

B.虽然关开关掩、朝代更迭，然而长安道上还是挤满了人渴马饥的执迷不悟之人。

上片用一问句收束，读来不禁让人感慨唏嘘。

C.下片连用“裂”“焚”“接”“曳”几处细节描写生动形象，字里行间极力展现的是商山四老向往入世的情态。

D.本词怀古伤今，所涉史实和人物不仅数量多，且时间跨度也极大，写法明显有别于针对单个历史事件或人物抒发感慨的作品。

8．请简要概括这首词所表达的思想感情。

阅读下面两首诗，完成下面小题。

春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

春夜闻笛
李益①
寒山②吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。

洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。

【注】①作者写这首诗的时候身在江淮。

②寒山，在今江苏徐州市东南。

9．下列对这两首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是( )
A.“谁家玉笛暗飞声”一个“暗”字写出了笛声清晰、哀婉的特征，令听者黯然神伤，表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力，引发了深夜无眠之人的无限愁思。

B.“寒山吹笛唤春归”的“唤”生动形象，春方至，山未青，夜犹寒，笛声仿佛在凄厉地呼唤春归大地。

C.相传，每年秋天，大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰栖息过冬，来年春天便飞回北方。

“不待天明尽北飞”写出了大雁急切北飞的心情，流露出对大雁只需等到春天便可北飞的自由的羡慕。

D.“此夜曲中闻折柳”，笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲。

古人送别的时候，往往从路边折柳相赠，以表达恋恋不舍之情，古诗中不乏其例。

E.《春夜闻笛》中一、二句写寒山笛声，三、四句写大雁北飞，运用了视听结合的手法，以人唤春归开始，以雁尽北飞作结，形象跳跃，寄寓得体，委婉而有新意。

10．《春夜洛城闻笛》和《春夜闻笛》两首诗表达的思想情感有何异同？请结合诗歌简要分析。

参考答案
1．答案：C
解析：本题考查学生理解和赏析诗歌思想内容、艺术特色的能力。

C.“颈联描写赵匡胤据守金陵后，宋朝‘王气’黯然而收”错，这万里东下的长江和高入云间的天阙山的双峰，一向都是据守金陵者的天然屏障，但在五代十国的群雄角逐中，胜利者终归于从中原南下的赵匡胤。

这时割据者在金陵的“王气”就黯然而收，只剩下萧飒的寒风吹拂着佛寺的僧窗了。

选项张冠李戴，宋朝应为南唐金陵。

故选C。

2．答案：①金陵地理位置得天独厚，但赵匡胤仍能在群雄争霸中攻下金陵，表达了对宋太祖夺取金陵的功勋的赞美之情；②对南唐占据得天独厚的地理位置，但仍被灭国的惋惜之情，并以此来告诫统治者要积极作为；③借对自然风物的描写，表达了诗人对金陵物是人非，人事已变，繁华易逝的感慨。

解析：本题考查学生理解分析诗歌思想感情的能力。

首联“地势东回万里江，云间天阙古来双”运用夸张的手法描写长江和山峰，显示了金陵险要的地理位置。

颔联“兵缠四海英雄得，圣出中原次第降”叙写赵匡胤从中原南下，在金陵一战中荡平群雄，最终获取胜利。

这万里东下的长江和高入云间的天阙山的双峰，一向都是据守金陵者的天然屏障，但在五代十国的群雄角逐中，胜利者终归于从中原南下的赵匡胤。

颈联“山水寂寥埋王气，风烟萧飒满僧窗”描写赵匡胤中原南下后，南唐“王气”黯然而收，营造一种苍凉的氛围，只剩下萧飒的寒风吹拂着佛寺的僧窗了。

尾联“废陵坏冢空冠剑，谁复沾缨酶一缸”感慨废陵中只剩下随葬的冠剑，谁会再因此落泪，以酒祭奠他们呢？人们有时还可以从那些小朝廷君王的陵墓里找到一些随葬的冠剑，但没有人会为他们泪沾冠缨，以酒祭奠了。

3．答案：C
解析：“都是虚笔”表述有误，“江头风怒”是写实，“朝来波浪翻屋”才是写虚。

4．答案：①借谢安之典，说自身之悲，自己和谢安一样，曾经建功立业，如今却都被闲置，不能博取功名，只能蹉跎于棋局之中，只能将功名都付与儿辈，不过是无奈之举和激愤之言。

②宝镜难寻，虽愿意披肝沥胆，坦诚相见，但苦于宝镜已丢，忠心难
鉴。

借此典暗示了知音难觅、明主难遇之意。

解析：用典无非两类，用古诗或用故事，这里均属后者，而且在注解中都有说明。

用典的好处在于加强文化底蕴和增添文学色彩，以简胜繁，以名喻凡，借古人故事，说今人时事，以实现现实中抒情说理的效果。

5．答案：D
解析：本题考查学生分析理解和赏析诗歌内容的能力。

D.“‘非虚’二字是说他的愿望已经实现”错误。

“非虚”二字是说他的愿望终将实现。

故选D。

6．答案：①诗人之忧，是忧百姓生计。

诗人刚一做官便心忧天下百姓的生计，这种“忧”正是儒家积极入世、自觉担当的情怀。

②诗人之喜，是丰收之喜。

蚕结茧、麦已熟，丰收在望，好雨适时而至，可助菽粟生长，令诗人欣喜不已。

这种“喜”正是儒家“富民”“足民”“制民之产”思想的体现。

③诗人忧以天下，乐以天下，始终心系苍生，以民为本，尽显儒者情怀。

解析：本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

由题干可知，考生需要先到诗歌中找到诗人“忧喜”的内容，然后结合儒家情怀进行分析。

先看“忧”的内容，由“偶徇一官偷禄计，便怀千里长人忧”可知，诗人一登官位就心怀百姓之忧，“长人忧”即“居上位者，做百姓官长，关心百姓生计”，而儒家提倡“有为”，爱民治国，积极入世，把百姓、天下当作自己的责任，所以曾巩的“忧”体现的就是儒家的这种情怀。

再看“喜”的内容，由颈联“更喜”可知，颔联“桑间举箔蚕初茧，陇上挥镰麦已秋”也是喜的内容，“蚕初茧”“麦已秋”意味着丰收在望，这是一喜。

颈联“更喜风雷生北极，顿驱云雨出灵湫”是喜雨之及时，让“菽粟非虚祷”，可以想见“瓯窭果满篝”，这是为百姓的丰收和即将带来的生活富足而喜；儒家的一个重要理念就是“富民”“足民”“制民之产”，只有百姓富足，国家才能安定，曾巩的“喜”体现的正是儒家的这一理念。

综合来看，曾巩无论是“忧”还是“喜”，都是以民为本，都是与百姓相关，可以说“尽显儒者情怀”。

7．答案：A
解析：“黍离之悲”指对国家残破、今不如昔的哀叹，也指国破家亡之痛，不符合本词所表达的思想感情。

8．答案：①对历史永恒变迁的感慨：古人的坟墓变成了今人的耕田，昔日的江河流水如今变成了村落，社会历史处于永恒变化之中。

②对热衷权势、争名夺利者的批判嘲讽：长安道上人来人往，不慕荣华的商山四皓也忙不迭地到侯门居住。

③对淡泊名利、超然物外的襟怀的赞美：高士痛饮，悟到酒中情趣，释其悲愤，深入安稳醉乡，隐干济之才，外生死，忘名利。

解析：上片“千古如何不见一人闲”句收尾，是对前句描写的长安道上的人的评论。

函谷关是进入长安的必由之路，关开关掩，改朝换代，然而长安道上还是充满了人渴马饥的执迷不悟之徒。

用一问句收束，讥讽之意自见。

下片前面的“初”字、“遗”字和后面的“裂”字、“焚”字、“接”字、“曳”字，生动准确，相映成趣，既达到嘲讽的目的，也显示了词人的幽默感。

不加评论，而这般欺世盗名的人物的丑态自然如在眼前。

“高流”以下，正面结出本意。

末三句是说，酒徒既忘生死、忘名利，那么公子、处士这二豪最初不赞成刘伶那位先生，没有人会去计较这些。

肯定阮、刘等，也就是否定“长安道”上的“倦客”“裂荷焚芰”的隐士，表达了自己超然物外、淡泊名利的襟怀。

9．答案：AE
解析：本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

A.“清晰”说法不正确，“暗”有断续、隐约之意，笛声不知从谁家飞出来，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，并不准备让别人知道他，却不期然地打动了许许多多的听众。

E.“运用了视听结合的手法”错，运用了虚实结合的手法。

前两句写有人“吹笛唤春归”而迁客不胜其悲，为实景，后两句一转，用回雁峰传说，想象笛声将春唤来，一夜之间，大雁都北飞了，为虚景。

故选AE。

10．答案：相同点：两首诗都表达了诗人的思乡之情，李白诗中的“曲中闻折柳”，李益诗中的“吹笛唤春归”，“大雁尽北飞”都表达回乡的渴望。

不同点：李益诗比李白诗感情更复杂。

对大雁北归的自由的羡慕。

诗人想归而不得归的愁怨。

希望得到朝廷的赦免，重回仕途的春天。

诗人作为一名迁客，看到春到大地
却不暖人间，朝廷的恩赦并没有随自然的春天一同到来，含有不尽的怨望，难言的惆怅。

解析：本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

相同点：
两诗都抒发了思乡之情。

李白的诗歌写“此夜曲中闻折柳”，“柳”谐音“留”。

古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。

折柳既是一种习俗，也代表一个场景、一种情绪。

古人还有折柳寄远的习惯，是盼远游亲人早归的意思。

借助“折柳”习俗表达思乡；尾联“何人不起故园情”则更是直抒胸臆。

李益诗歌写“寒山吹笛”，这笛声，这情景，激动士卒的乡愁，更摧折着迁客，不禁悲伤流泪，渴望立即飞回北方中原的家乡；而“雁”的意象更体现思乡之浓，每年秋天，大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰栖息过冬，来年春天便飞回北方。

后二句即用这个传说。

诗人十分理解大雁亟待春天一到就急切北飞的心情，也极其羡慕大雁只要等到春天便可北飞的自由，所以说“不待天明尽北飞”。

借助大雁表达渴望回到家乡。

不同点：
李益诗比李白诗感情更复杂。

诗人以恍惚北方边塞情调，实写南谪迁客的怨望。

诗人十分理解大雁亟待春天一到就急切北飞的心情，也极其羡慕大雁只要等到春天便可北飞的自由，但这种自由却与自己无关。

与大雁相比，迁客却即使等到了春天，仍然不能北归。

这里蕴含着遗憾和怨望：迁客的春光──朝廷的恩赦，还没有随着大自然的春季一同来到。