2024届新高考语文二轮复习古代诗歌鉴赏强化精测(4)

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2024届新高考语文二轮复习古代诗歌鉴赏强化精测(4)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、诗歌鉴赏
阅读下面这首宋诗,完成小题。

金陵怀古(其三)
王安石
地势东回万里江,云间天阙古来双。

兵缠四海英雄得,圣①出中原次第降。

山水寂寥埋王气,风烟萧飒满僧窗。

废陵坏冢空冠剑,谁复沾缨酶一缸。

【注】①圣,指宋太祖赵匡胤。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联运用夸张的手法描写长江和山峰,显示了金陵险要的地理位置。

B.颔联叙写赵匡胤从中原南下,在金陵一战中荡平群雄,最终获取胜利。

C.颈联描写赵匡胤据守金陵后,宋朝“王气”黯然而收,营造一种苍凉的氛围。

D.尾联感慨废陵中只剩下随葬的冠剑,谁会再因此落泪,以酒祭奠他们呢?
2.这首诗表达了诗人怎样的感情?请结合诗句内容分析。

阅读下面这首宋词,完成下题。

念奴娇·登建康①赏心亭,呈史留守致道②
辛弃疾
我来吊古,上危楼,赢得闲愁千斛。

虎踞龙盘何处是?只有兴亡满目。

柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木。

片帆西去,一声谁喷霜竹③?
却忆安石④风流,东山岁晚,泪落哀筝曲。

儿辈功名都付与,长日惟消棋局。

宝镜⑤难寻,碧云将暮,谁劝杯中绿?江头风怒,朝来波浪翻屋。

【注】①建康:今南京。

②致道:史正志,字致道,时为建康府兼建康行宫留守。

③喷霜竹:指吹箫。

④安石:即谢安,字安石,早寓居会稽,晋孝武帝时任宰相,“淝水之战”大败前秦苻坚,晚年位高遭忌被疏。

⑤宝镜:《松窗杂录》载秦淮河有渔人网得宝镜,能照见五脏六腑,渔人大惊失手,宝镜落水,遂不能再得。

3.下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.开头三句,开门见山,直接点明主题。

词人登上高楼,触景生情,引起无限感慨。

“闲愁千斛”是形容愁苦极多,所谓“闲愁”是作者故作轻松,类似戏谑之笔。

B.上阕四、五两句,通过反问,把“吊古伤今”落到实处,感叹曾经的虎踞龙盘之地,而今却缺少如龙似虎的人才,只留下让人不禁悲凉的景象。

C.上阕“柳外”五句,写形写声,层次井然,以悲景衬悲情;下阕最后两句,都是虚笔,遥想明朝长江卷浪,会把岸上的房屋推翻,似在暗指南宋危机重重。

D.辛氏此词乃吊古伤今的典型之作。

写景时,感情极其饱满浓郁;抒情时,笔调极为深沉悲凉。

全诗设置了三个问句,强化了情感,也深化了主旨。

4.辛弃疾好用典故,此词可为明证。

诗中典故有哪些?如何借此表现主旨?
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

喜雨
曾巩
偶徇一官偷禄计,便怀千里长人①忧。

桑间举箔蚕初茧,陇上挥镰麦已秋。

更喜风雷生北极,顿驱云雨出灵湫②。

从今菽粟非虚祷,会见瓯窭③果满篝。

【注】①长人:指居上位者,做百姓官长。

②灵湫:深潭,大水池。

古时以为大池中往往多灵物。

③瓯窭:狭小的高地。

5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联“徇”是谋求之意,“偷禄”是尸位素餐之意,这里是诗人的自谦之辞,说自己偶然求得一官,便心忧百姓生计。

B.颔联写农人有的编织竹匾供蚕结茧,有的挥镰收麦,字里行间透出作者的喜悦之情。

C.颈联的“更”字表明诗人对农人忙于农活是喜悦的,对响雷下雨更觉喜上加喜。

D.尾联“祷”字透出诗人对农业丰收的渴盼,“非虚”二字是说他的愿望已经实现。

6.清初文学家褚人获评此诗曰:“忧喜之间,尽见儒者情怀。

”请结合诗的内容对此作简要分析。

阅读下面这首宋词,完成下题。

将进酒·小梅花
贺铸
城下路,凄风露,今人犁田古人墓。

岸头沙,带蒹葭,漫漫昔时流水今人家。

黄埃赤日长安道,倦客无浆①马无草。

开函关,掩函关,千古如何不见一人闲?
六国②扰,三秦扫③,初谓商山遗四老④。

驰单车,致缄书,裂荷焚芰⑤接武⑥曳长裾⑦。

高流⑧端得酒中趣,深入醉乡安稳处。

生忘形,死忘名,谁论二豪⑨初不数⑩刘伶?【注】①浆:茶水。

②六国:指秦末趁乱复起的齐、楚、燕、韩、赵、魏。

③三秦扫:指刘邦灭项羽,建立汉朝。

④商山遗四老:又称“商山四皓”。

西汉初立,他们四人隐居商山,不为汉臣,后来在名相张良的劝说下,入世辅佐太子刘盈。

⑤裂荷焚芰:指四皓应聘出山自毁高洁。

⑥接武:犹言接踵。

武,足迹。

⑦曳长裾:指依附于王侯权贵。

⑧高流:这里指好饮酒的高洁名士。

⑨二豪:指刘伶《酒德颂》中拘泥礼教、死守礼法的贵介公子和绅处士。

⑩数:这里有赞成之意。

7.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A本词开篇六句,由城下路上风露凄凄及岸头沙边蒹葭苍苍的景象,联想到古今变化,尽显词人内心的黍离之悲。

B.虽然关开关掩、朝代更迭,然而长安道上还是挤满了人渴马饥的执迷不悟之人。

上片用一问句收束,读来不禁让人感慨唏嘘。

C.下片连用“裂”“焚”“接”“曳”几处细节描写生动形象,字里行间极力展现的是商山四老向往入世的情态。

D.本词怀古伤今,所涉史实和人物不仅数量多,且时间跨度也极大,写法明显有别于针对单个历史事件或人物抒发感慨的作品。

8.请简要概括这首词所表达的思想感情。

阅读下面两首诗,完成下面小题。

春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

春夜闻笛
李益①
寒山②吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。

洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。

【注】①作者写这首诗的时候身在江淮。

②寒山,在今江苏徐州市东南。

9.下列对这两首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的两项是( )
A.“谁家玉笛暗飞声”一个“暗”字写出了笛声清晰、哀婉的特征,令听者黯然神伤,表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力,引发了深夜无眠之人的无限愁思。

B.“寒山吹笛唤春归”的“唤”生动形象,春方至,山未青,夜犹寒,笛声仿佛在凄厉地呼唤春归大地。

C.相传,每年秋天,大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰栖息过冬,来年春天便飞回北方。

“不待天明尽北飞”写出了大雁急切北飞的心情,流露出对大雁只需等到春天便可北飞的自由的羡慕。

D.“此夜曲中闻折柳”,笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲,它属于汉乐府古曲。

古人送别的时候,往往从路边折柳相赠,以表达恋恋不舍之情,古诗中不乏其例。

E.《春夜闻笛》中一、二句写寒山笛声,三、四句写大雁北飞,运用了视听结合的手法,以人唤春归开始,以雁尽北飞作结,形象跳跃,寄寓得体,委婉而有新意。

10.《春夜洛城闻笛》和《春夜闻笛》两首诗表达的思想情感有何异同?请结合诗歌简要分析。

参考答案
1.答案:C
解析:本题考查学生理解和赏析诗歌思想内容、艺术特色的能力。

C.“颈联描写赵匡胤据守金陵后,宋朝‘王气’黯然而收”错,这万里东下的长江和高入云间的天阙山的双峰,一向都是据守金陵者的天然屏障,但在五代十国的群雄角逐中,胜利者终归于从中原南下的赵匡胤。

这时割据者在金陵的“王气”就黯然而收,只剩下萧飒的寒风吹拂着佛寺的僧窗了。

选项张冠李戴,宋朝应为南唐金陵。

故选C。

2.答案:①金陵地理位置得天独厚,但赵匡胤仍能在群雄争霸中攻下金陵,表达了对宋太祖夺取金陵的功勋的赞美之情;②对南唐占据得天独厚的地理位置,但仍被灭国的惋惜之情,并以此来告诫统治者要积极作为;③借对自然风物的描写,表达了诗人对金陵物是人非,人事已变,繁华易逝的感慨。

解析:本题考查学生理解分析诗歌思想感情的能力。

首联“地势东回万里江,云间天阙古来双”运用夸张的手法描写长江和山峰,显示了金陵险要的地理位置。

颔联“兵缠四海英雄得,圣出中原次第降”叙写赵匡胤从中原南下,在金陵一战中荡平群雄,最终获取胜利。

这万里东下的长江和高入云间的天阙山的双峰,一向都是据守金陵者的天然屏障,但在五代十国的群雄角逐中,胜利者终归于从中原南下的赵匡胤。

颈联“山水寂寥埋王气,风烟萧飒满僧窗”描写赵匡胤中原南下后,南唐“王气”黯然而收,营造一种苍凉的氛围,只剩下萧飒的寒风吹拂着佛寺的僧窗了。

尾联“废陵坏冢空冠剑,谁复沾缨酶一缸”感慨废陵中只剩下随葬的冠剑,谁会再因此落泪,以酒祭奠他们呢?人们有时还可以从那些小朝廷君王的陵墓里找到一些随葬的冠剑,但没有人会为他们泪沾冠缨,以酒祭奠了。

3.答案:C
解析:“都是虚笔”表述有误,“江头风怒”是写实,“朝来波浪翻屋”才是写虚。

4.答案:①借谢安之典,说自身之悲,自己和谢安一样,曾经建功立业,如今却都被闲置,不能博取功名,只能蹉跎于棋局之中,只能将功名都付与儿辈,不过是无奈之举和激愤之言。

②宝镜难寻,虽愿意披肝沥胆,坦诚相见,但苦于宝镜已丢,忠心难
鉴。

借此典暗示了知音难觅、明主难遇之意。

解析:用典无非两类,用古诗或用故事,这里均属后者,而且在注解中都有说明。

用典的好处在于加强文化底蕴和增添文学色彩,以简胜繁,以名喻凡,借古人故事,说今人时事,以实现现实中抒情说理的效果。

5.答案:D
解析:本题考查学生分析理解和赏析诗歌内容的能力。

D.“‘非虚’二字是说他的愿望已经实现”错误。

“非虚”二字是说他的愿望终将实现。

故选D。

6.答案:①诗人之忧,是忧百姓生计。

诗人刚一做官便心忧天下百姓的生计,这种“忧”正是儒家积极入世、自觉担当的情怀。

②诗人之喜,是丰收之喜。

蚕结茧、麦已熟,丰收在望,好雨适时而至,可助菽粟生长,令诗人欣喜不已。

这种“喜”正是儒家“富民”“足民”“制民之产”思想的体现。

③诗人忧以天下,乐以天下,始终心系苍生,以民为本,尽显儒者情怀。

解析:本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

由题干可知,考生需要先到诗歌中找到诗人“忧喜”的内容,然后结合儒家情怀进行分析。

先看“忧”的内容,由“偶徇一官偷禄计,便怀千里长人忧”可知,诗人一登官位就心怀百姓之忧,“长人忧”即“居上位者,做百姓官长,关心百姓生计”,而儒家提倡“有为”,爱民治国,积极入世,把百姓、天下当作自己的责任,所以曾巩的“忧”体现的就是儒家的这种情怀。

再看“喜”的内容,由颈联“更喜”可知,颔联“桑间举箔蚕初茧,陇上挥镰麦已秋”也是喜的内容,“蚕初茧”“麦已秋”意味着丰收在望,这是一喜。

颈联“更喜风雷生北极,顿驱云雨出灵湫”是喜雨之及时,让“菽粟非虚祷”,可以想见“瓯窭果满篝”,这是为百姓的丰收和即将带来的生活富足而喜;儒家的一个重要理念就是“富民”“足民”“制民之产”,只有百姓富足,国家才能安定,曾巩的“喜”体现的正是儒家的这一理念。

综合来看,曾巩无论是“忧”还是“喜”,都是以民为本,都是与百姓相关,可以说“尽显儒者情怀”。

7.答案:A
解析:“黍离之悲”指对国家残破、今不如昔的哀叹,也指国破家亡之痛,不符合本词所表达的思想感情。

8.答案:①对历史永恒变迁的感慨:古人的坟墓变成了今人的耕田,昔日的江河流水如今变成了村落,社会历史处于永恒变化之中。

②对热衷权势、争名夺利者的批判嘲讽:长安道上人来人往,不慕荣华的商山四皓也忙不迭地到侯门居住。

③对淡泊名利、超然物外的襟怀的赞美:高士痛饮,悟到酒中情趣,释其悲愤,深入安稳醉乡,隐干济之才,外生死,忘名利。

解析:上片“千古如何不见一人闲”句收尾,是对前句描写的长安道上的人的评论。

函谷关是进入长安的必由之路,关开关掩,改朝换代,然而长安道上还是充满了人渴马饥的执迷不悟之徒。

用一问句收束,讥讽之意自见。

下片前面的“初”字、“遗”字和后面的“裂”字、“焚”字、“接”字、“曳”字,生动准确,相映成趣,既达到嘲讽的目的,也显示了词人的幽默感。

不加评论,而这般欺世盗名的人物的丑态自然如在眼前。

“高流”以下,正面结出本意。

末三句是说,酒徒既忘生死、忘名利,那么公子、处士这二豪最初不赞成刘伶那位先生,没有人会去计较这些。

肯定阮、刘等,也就是否定“长安道”上的“倦客”“裂荷焚芰”的隐士,表达了自己超然物外、淡泊名利的襟怀。

9.答案:AE
解析:本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

A.“清晰”说法不正确,“暗”有断续、隐约之意,笛声不知从谁家飞出来,那未曾露面的吹笛人只管自吹自听,并不准备让别人知道他,却不期然地打动了许许多多的听众。

E.“运用了视听结合的手法”错,运用了虚实结合的手法。

前两句写有人“吹笛唤春归”而迁客不胜其悲,为实景,后两句一转,用回雁峰传说,想象笛声将春唤来,一夜之间,大雁都北飞了,为虚景。

故选AE。

10.答案:相同点:两首诗都表达了诗人的思乡之情,李白诗中的“曲中闻折柳”,李益诗中的“吹笛唤春归”,“大雁尽北飞”都表达回乡的渴望。

不同点:李益诗比李白诗感情更复杂。

对大雁北归的自由的羡慕。

诗人想归而不得归的愁怨。

希望得到朝廷的赦免,重回仕途的春天。

诗人作为一名迁客,看到春到大地
却不暖人间,朝廷的恩赦并没有随自然的春天一同到来,含有不尽的怨望,难言的惆怅。

解析:本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

相同点:
两诗都抒发了思乡之情。

李白的诗歌写“此夜曲中闻折柳”,“柳”谐音“留”。

古人送别亲友时,折柳相赠,暗示留恋、留念的意思。

折柳既是一种习俗,也代表一个场景、一种情绪。

古人还有折柳寄远的习惯,是盼远游亲人早归的意思。

借助“折柳”习俗表达思乡;尾联“何人不起故园情”则更是直抒胸臆。

李益诗歌写“寒山吹笛”,这笛声,这情景,激动士卒的乡愁,更摧折着迁客,不禁悲伤流泪,渴望立即飞回北方中原的家乡;而“雁”的意象更体现思乡之浓,每年秋天,大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰栖息过冬,来年春天便飞回北方。

后二句即用这个传说。

诗人十分理解大雁亟待春天一到就急切北飞的心情,也极其羡慕大雁只要等到春天便可北飞的自由,所以说“不待天明尽北飞”。

借助大雁表达渴望回到家乡。

不同点:
李益诗比李白诗感情更复杂。

诗人以恍惚北方边塞情调,实写南谪迁客的怨望。

诗人十分理解大雁亟待春天一到就急切北飞的心情,也极其羡慕大雁只要等到春天便可北飞的自由,但这种自由却与自己无关。

与大雁相比,迁客却即使等到了春天,仍然不能北归。

这里蕴含着遗憾和怨望:迁客的春光──朝廷的恩赦,还没有随着大自然的春季一同来到。

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