2021部编版语文三年级下册第四单元奇妙自然专项训练练习

奇妙自然专项练习
一、填一填。

1.看，花儿在悄悄绽放。

听，蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙，留心，我们就会发现：，不同的花；植物开花的时间和、、以及有关；有方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

2.阅读文章时，关键语句能够帮助我们概括一段话的大意。

如，《富饶的西沙群岛》中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话，直接写出了第5自然段的大意。

有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括。

如《花钟》第2自然段第句话的提示，这个自然段的大意可以概括为：
关键语句可能在一段话中的位置。

如《花钟》第1自然段的关键句是第句话，《小虾》第3自然段的关键语句是第句话。

二、课外阅读。

我特别喜爱野菊花。

记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。

只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。

野菊花还没开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。

可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。

它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。

但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它们却依然开放。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。

这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花有消炎止血的功能。

以前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤，可管用了。

外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。

我没有想到野菊花居然这么有用。

我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。

妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。

我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地、无私地向人们奉献。

它们平凡、朴素，却又那么顽强，人不也需要有一点野菊花精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。

1.认真读文章，给文章加上合适的标题，写在文前的横线上。

2.文章从哪几个方面介绍野菊花的？
3.野菊花有哪些用途?请简单概括。

4我们要学习野菊花的什么精神?
神奇的雾
雾是由悬浮在空中的小水滴组成的，并会随着天气的变化一点点消失。

我觉得雾十分神奇，所以总爱观察它。

雾，神奇在它的浓淡变化多端。

雾浓之处就好像神仙下凡。

浓雾出现在山顶，好似一顶雪白的帽子;浓雾出现在山腰，好似一袭洁白的纱;浓雾出现在山脚，好似一片白茫茫的雪地。

雾淡之处，就好像薄纱笼罩着四野。

淡雾出现在了湖面，好似一条白绸带;淡雾又出现在了花丛，好似花儿们那淡淡的香气。

啊!雾是多么令人沉醉!
雾，神奇在它的颜色五彩缤纷。

在蓝天的映下，它是淡蓝色的;在太阳的照耀下，它是金黄色的;在大树的熏陶下，它是碧绿色的。

啊!这怎能不令人神往?
雾，在每个人的眼里都不一样，它是美丽的，令人陶醉的，令人充满希望的。

它是多么迷人，让我不由自主地去探索它的奥秘!
1. 联系全文，在文中找出恰当的四字词语填在括号里。

(1)指变化多种多样。

（ ）
(2)形容色彩繁多而艳丽。

（ ）
2.本文通过描写雾的 和 ，说明了雾的神奇，表达了作者对雾的 之情。

3.用“ ”画出文中的一个反问句，并将其改为陈述句。

4. 第2自然段中画波浪线的句子运用了 、 的修辞手法，写出了 。

冬天的声音
少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线嗖嗖响。

那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。

大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，拿石头用カ下去，只留下一道白印子。

天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头去享福。

唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。

睛朗的天气里，地上野兔和天上鹞y ào
鹰都披着衰草一样的毛色。

没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。

与之相伴的还有麻雀那响彻田野上空叽叽喳喳的欢快声;树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间。

火只有在冬天，才会显出它最热烈、最温暖和最妩媚的一面。

要是下了雪，天地间就越发生动了。

雪扑簌s ù而落，好像给大地盖上了棉被。

走在雪地里，薄的时
挂着长长的冰溜子，用杆子敲打，脆生生落一地。

不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。

走在冰面上，偶尔有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点不友好的回敬——知趣的话就赶紧离开。

回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。

我知道，这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密。

它们在宣告自己并没有冻僵冻死。

它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。

1.本文写了和两种情况下冬天的声音。

2.第2自然段写了哪三种冬天的声音?试着概括。

3.第3自然段中，将冰面不结实的地方的破裂声想象成，仿佛在说“ ”，运用了的修辞手法;将布棉鞋跺在僵硬土路上发出的声音想象成
，运用了的修辞手法。

这样写的好处是。

4.下列哪一项最能体现作者对冬天的声音的感受? （）
A.这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。

B.这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚，与冬天仿佛一切都凝固的景象大不相同。

C.这些冬天的声音虽然细微，但是却暗含着蓬勃生机，预示着来年春天的繁荣景象。

D.这些冬天的声音是硬邦邦的声音，让人寒冷。