3-1 习作:事无巨细(叙事文写作) 期末复习课件-2021-2022学年语文五年级下册

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友谊和自信, 让我长大了
感恩与理解, 让我长大了
那一刻, 我长大了
成功或挫折, 让我长大了
有一次体育课上,老师组织跑步,我在奔跑时不小心摔倒了, 很疼,当时很想放弃,但是我又咬紧牙关坚持跑完了全程。在冲 向终点的那一刻,我明白了坚持就是胜利。
小事入手,以点带面,从小角度反映大现象大问题, 那将是更棒的选材呢!
激趣导入
歌德说:“一个人 只要能把一件事说得很 清楚,他也会把许多事 情说得清楚了。”1.学会正确审题,懂得选取合适且印象深刻的素材。 2.能围绕中心完整清楚地叙事,交代好事情的要素。 3.学习抓住人物的语言、动作、神态及自己心理活
动描写,将重点部分写清楚,写出真情实感。
取巧的道理呢? ……

放学了,老师来到教室,大声说:“今天的家庭作业是写一篇作文!”一听“作文”这两个字, 我就头昏脑胀,我最不喜欢写作文了。
回到家,我把作文本打开,可是脑袋里一片空白。作文题目一个字,写什么呢?想了好久也没有 什么头绪。正好朋友来找我玩,我心想:玩一会是一会,明早去学校里补吧。
写清楚
有一次老师布置写家庭作文,我没有做。第二天, 因为害怕老师批评,于是我到处躲藏。后来还是被老 师给逮住,补上了作业。但也懂得了一个道理:学习, 不能投机取巧。
这位同学记录的事情为什么不够好?
一件事情总离不开时间、地点、人物,事情的起 因、经过、结果这6个方面的因素,因此只要把这些 方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。 当然,交代这几个方面的内容不应该呆板,要根据文 章的灵活而安排,做到重点突出,详略得当。
写具体
“我”见到妈妈白发时心中的感想 “我”与妈妈的对话
示例:拥抱着妈妈,我忽然发现了妈妈鬓角的一抹雪白。 什么时候,她竟然有了白发?那一根根银丝是那么显眼,那 是妈妈为家庭操劳、为我操心的点滴见证。那一刻,我真正 明白了“谁言寸草心,报得三春晖”后的惭愧。那一刻,我 觉得自己长大了。回首过去,妈妈在我的成长之路上付出了 太多。从咿呀学语到蒙学初开的小学生,伴我成长的是妈妈; 从考试失利到重拾信心的笑颜,助我成长的是妈妈;从循循 善诱到嘉言懿行,教我成长的是妈妈……我想伸手去抚摸那 一根根银丝,想对妈妈说:“妈妈,您在我的心中永远年轻 漂亮!”
第2节课下课,我看见学习委员把作业送到办公室,我忽然意识到问题的严重性,紧张起来:这下 可完了,老师肯定不会相信我这个说了很多次的借口,一定会让同学来找我的。看来我只有躲了。
我飞快地奔到楼下,可是我去哪儿呢?校园宽阔,可树木并不多,可以说是一览无遗,不管躲在
哪,都很容易被发现,真让人绞尽脑汁。对了,躲在厕所里!说在上厕所,老师总不至于让我拎着裤 子补作业吧。于是,我就蹲在厕所里,忍着那不良气体……一直到上课铃声响了,才回到教室。就这 样,我一下课就往厕所里跑,一直到第4节课,我都忘了这件事情,老师一直也没有来找我。
这个片段中,你可以根据六要素,补充哪些问题?
有一次老师布置写家庭作
文,我没有做。第二天,因为 害怕老师批评,于是我到处躲 藏。后来还是被老师给逮住, 补上了作业。但也懂得了一个 道理:学习,不能投机取巧。
这是什么时候的事情? 我当时为什么没有做作文? 我到处躲藏,躲到了什么地方,
当时心理感受如何? 后来又是怎么被老师逮住的? 怎么突然会领悟到学习不能投机
放学了,语文老师疾步如飞走进教室。“程小杰,来我办公室!”老师生气地说,“你的作业为 什么不写?”
“我,我不会写。” “留下来,我来教你。” 看着同学们快快乐乐地回家,而我只能饿着肚子,来到办公室补作业,心里后悔极了。“躲得了 初一,躲不了十五”。作业总是要写的,早写晚写都是写。学习上,千万不能投机取巧啊。
写具体
如何将事情写的生动具体,让读者身临其境呢? 我们一起去揭晓它们的秘密吧!
拥抱着妈妈,我忽然发现了妈妈的鬓角的一抹雪白。 什么时候,她竟然有了白发?也许是因为这些年来生活的 重担,也许是因为工作的辛苦……我想伸手去抚摸那一根 根银丝,想对妈妈说:“妈妈,您永远年轻漂亮!”
小作者回忆发现妈妈鬓角白发的那一刻,但是没有 详细写出所见所闻、所思所感。根据下面的提示,写出 具体内容,体现出“我”对妈妈的爱,突显“我”长大 了。试一试吧!
归纳总结
精选材:“以小见大”不一般 叙事作文 写清楚:抓住“六要素”
写具体:紧扣“言、行、心、神”
课后作业 完成对应习题。
复习旧知
叙事文
那一刻,我长大了
认识的提高,心智的成熟,情感的波动
回顾一下,你当时写的 事是什么呢?重点写的是什 么内容?自己觉得满意吗?
精选材
学习方法
生活中,往往是一个不经意的瞬间,就让我们有了独 特的感受,或是内心的波动,或是思想的变化,或是认识 的提高,这都是“长大”的表现。
➢ 联系自己的生活实际,请补充思维导图:
实战演练
一顿晚餐,一次活动,一句不经意的话语…… 生活中很多看似一件小事,有时却会掀起一场巨大的 风波。这场“风波”中我们也许感受到了爱,也许是 体会到了惊险,也许就是一场猝不及防的快乐插曲。 请以“风波”为题,写一篇作文。注意写清楚事情的 前因后果,抒发自己的真情实感。
➢ 看到这个题目,你想到了些什么呢?
第二天我起了个大早,可来到学校,发现数学老师已经在教室里了。我只好溜到座位上听老师讲 课。可我哪有什么心思听讲:我……我该怎么办呀?这数学老师也太认真了,老是提前进教室,害我 这么宝贵的清晨时光不能充分利用。唉,唉!
终于下课了,可组长立即来向我催要作业。我脑袋里灵光一闪,故作镇定地对组长说:“我的作 业掉家里了。”他居然相信了。我过关了!我就开开心心地离开了教室和同学们玩起来。
风波
校园
家里
外出 ……
课堂上突然飞来的一只鸟 因为一本书引发的一场“战斗” …… 爸爸的“私房钱”被发现了 最后的一块鸡腿 ……
公共汽车上的虚惊一场 ……
本次习作我选的事情是 ___________________ ___________________,其中具体要写的是_______ ___________________________。为体现“风波”, 我会________________________________________。
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