二年级体育教案

二年级体育教案
一、教材分析
小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求，但是相对也比较简单，二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

二、学情分析
二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性，模仿能力强，喜欢在老师的带领下进行活动，但是他们的注意力较差，自控能力较差，生性好动，活泼开朗，爱表现自己，课堂组织纪律性较差、情绪变化较大，喜欢竞争。

某些学生在体育课上过于激动，偶尔表现的忘乎所以，针对学生的这些特点，我在教学中主要以示范讲解诱导为主，以多样的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

三、教学目标
1.通过本次课的学习，学生学习完广播操。

2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

四、教学重难点教学
重点：各节的动作要领及要求。

教学难点：动作与节拍一致，动作的准确性和优美大方有节奏感。

五、教学过程
（一）课堂常规：
1.整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

（二）准备活动：
1．队列：立正、稍息、集合、解散。

2．复习广播体操前四节
3．专项准备活动。

4．教师讲解课堂要求和任务。

（三）小学生广播操基本体操：小学生广播操（5-8）节。

第五节，体转运动。

第六节，腹背运动。

第七节，跳跃运动。

第八节，整理运动
1．教师讲解动作方法和要求。

2．教师做完整正确的示范。

3．教师个别指导。

（四）放松，自由活动（五）小结；下课。