二年级体育教案

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二年级体育教案
一、教材分析
小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求,但是相对也比较简单,二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。

二、学情分析
二年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性,模仿能力强,喜欢在老师的带领下进行活动,但是他们的注意力较差,自控能力较差,生性好动,活泼开朗,爱表现自己,课堂组织纪律性较差、情绪变化较大,喜欢竞争。

某些学生在体育课上过于激动,偶尔表现的忘乎所以,针对学生的这些特点,我在教学中主要以示范讲解诱导为主,以多样的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

三、教学目标
1.通过本次课的学习,学生学习完广播操。

2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

四、教学重难点教学
重点:各节的动作要领及要求。

教学难点:动作与节拍一致,动作的准确性和优美大方有节奏感。

五、教学过程
(一)课堂常规:
1.整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2.宣布课的内容和任务。

(二)准备活动:
1.队列:立正、稍息、集合、解散。

2.复习广播体操前四节
3.专项准备活动。

4.教师讲解课堂要求和任务。

(三)小学生广播操基本体操:小学生广播操(5-8)节。

第五节,体转运动。

第六节,腹背运动。

第七节,跳跃运动。

第八节,整理运动
1.教师讲解动作方法和要求。

2.教师做完整正确的示范。

3.教师个别指导。

(四)放松,自由活动(五)小结;下课。

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