小学科学教科版四年级上册高效课堂资料《身体的结构》学案——第2课时

小学科学教科版四年级上册高效课堂资料
《身体的结构》学案
第二课时
一、学习目标
1.“身体怎样工作”，利用熟悉的身体活动，通过对活动的体验，利用气泡图的方式，把多个部分共同参与的情况表现出来。

2.在观察人体活动中，发展对探究人的身体秘密的兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。

二、学习过程
1.课前用气泡图记录身体怎样工作。

（自己及借小朋友的、上网搜集等）
使用‘学乐师生’APP录像、拍照，分享给全班同学
2.跳绳
（1）思考，身体的哪些部位参与了这个活动？
（2）按照人体工作的类型划分，如何看待人体的组成？
（3）我们的身体是怎样进行工作呢？
3.自己或小组用气泡图记录身体怎样工作
玩得过程中注意哪些问题，边玩边思考
（1）我们还有其他的划分方式吗？
（2）根据气泡图，我们的身体是怎样进行工作呢？
4.通过用气泡图记录，你认为这里面有什么科学？
5.选择一个活动，想一想有哪些部位参与了这个活动，试着用气泡图来记录我们的想法。

使用‘学乐师生’APP录像、拍照，分享给全班同学。